小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案

時間：2024-09-15 12:53:34 小學(xué)數(shù)學(xué)教案我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案（優(yōu)選）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案，歡迎大家分享。

小學(xué)數(shù)學(xué)《三角形》教案（優(yōu)選）

　　【活動設(shè)計】

　　1、中班上學(xué)期對幼兒數(shù)學(xué)圖形發(fā)展的要求是：進一步認識三角形、正方形、長方形、梯形的特點，發(fā)現(xiàn)圖形之間的關(guān)系。幼兒經(jīng)過小班對圖形的初步學(xué)習(xí)后，中班逐漸對圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　2、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：為幼兒的探究活動提供寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試、支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，尊重他人的觀點。提供豐富的可操作性的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索活動提供活動的條件。通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。

　　3、在區(qū)域活動和日常游戲中，孩子們喜歡用不同的圖形組合，拼湊出新的圖形和造型。本節(jié)課著重于用同樣大小的等腰直角三角形試一試、拼一拼。怎樣讓它變得有趣呢？于是便以孩子最喜愛的動畫故事為情境，設(shè)計了由易到難、層層遞進，由集中到發(fā)散的闖關(guān)游戲。孩子們可以通過一輪又一輪的闖關(guān)，激發(fā)興趣。通過獲得小紅旗作為獎勵，體驗到成功帶來的成就感，更能提高他們的觀察能力，思維能力和動手操作能力。

　　【活動目標】

　　1、嘗試用等腰直角三角形拼出長方形、正方形、大三角形和梯形。

　　2、通過試一試、拼一拼理解部分與整體的關(guān)系。

　　3、在闖關(guān)活動中體驗成就感，感受拼圖活動帶來的快樂。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)準備：

　　1、教具：磁性三角形若干，闖關(guān)圖一份，同樣大小的三角形12個。

　　2、學(xué)具:同樣大小的三角形若干，小旗若干（上有牙簽），每人一塊底板。

　　經(jīng)驗準備：

　　1、了解闖關(guān)游戲的含義，玩過闖關(guān)游戲。

　　2、認識并了解三角形、正方形、長方形、梯形、菱形等的特點。

　　3、在區(qū)域及其他游戲活動中嘗試用兩個三角形拼出另一種圖形或用三個及以上的三角形拼出不同的造型。