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體育與健康教學(xué)研究課教案
一、教案主題
快樂的小青
二、學(xué)練內(nèi)容
跳躍：立定跳遠(yuǎn)，自主游戲.
三、學(xué)練目標(biāo)
1、讓每位學(xué)生以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入到學(xué)練中去。
2、讓學(xué)生親自體驗(yàn)立定跳遠(yuǎn)起跳前兩臂的擺動(dòng)和膝關(guān)節(jié)彈性屈伸，塑自信、自強(qiáng)、的心理品質(zhì)。
3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
四、教學(xué)順序
五、教師活動(dòng)
六、學(xué)生活動(dòng)
七、教學(xué)意圖
八、體驗(yàn)性導(dǎo)入
小青蛙快長(zhǎng)大
1、通過(guò)迷語(yǔ)導(dǎo)入課；
2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練小青蛙跳；
3、引導(dǎo)小青蛙與小動(dòng)物交朋友；
4、散點(diǎn)隊(duì)形圍著老師猜迷語(yǔ)；
5、快樂地學(xué)小青蛙跳；
6、敢于與其它小動(dòng)物比本領(lǐng)。
與學(xué)生拉近情感的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
九、自主性學(xué)練
�。ㄒ唬�、小青蛙學(xué)本領(lǐng)
1、小青蛙玩瓶子；
2、小青蛙連續(xù)跳瓶子。
要求：自學(xué)自練、不規(guī)定動(dòng)作。
3、請(qǐng)學(xué)生演示；
4、組織評(píng)價(jià)。
樂于表?yè)P(yáng)“玩”的好的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生“星”。
�。ǘ�、小青蛙顯本領(lǐng)
1、小青蛙雙腳向前跳；
2、小青蛙跳過(guò)一定遠(yuǎn)度的瓶子。
要求：學(xué)生能向前向上跳起。
3、小青蛙展示本領(lǐng)
4、再次激勵(lì)小青蛙學(xué)本領(lǐng)。
�。ㄒ唬�、小青蛙體驗(yàn)性學(xué)練
1、散點(diǎn)隊(duì)形，每人將瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各種姿勢(shì)和跳；
2、幾個(gè)同學(xué)自由組合，將瓶子放成各種圖形跳；
3、演示的同學(xué)認(rèn)真演示；
4、積極評(píng)價(jià)同學(xué)所做的動(dòng)作。
�。ǘ⑿∏嗤芴剿餍詫W(xué)練
1、小青蛙體驗(yàn)雙臂擺動(dòng)，屈膝向前跳；
2、同樣動(dòng)作跳過(guò)一定遠(yuǎn)度的瓶子；
3、認(rèn)真觀察的同時(shí)積極參與評(píng)價(jià)；
4、繼續(xù)學(xué)練。
讓學(xué)生在“玩”中學(xué)練本領(lǐng)，讓學(xué)生通過(guò)看、練、思來(lái)完成動(dòng)作。
十：探索性創(chuàng)新
小青蛙施展本領(lǐng)。
方法一：
1、給學(xué)生每人一只小皮球；
2、組織學(xué)生利用小皮球與手中的瓶子自創(chuàng)游戲。
3、自由組合八個(gè)組開始學(xué)練。
方法二：
1、每人領(lǐng)取一只小皮球；
2、自由組合學(xué)練小組后進(jìn)行自創(chuàng)游戲練習(xí)；
引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)合作精神，讓他們積極參與，并享受到成功的喜悅。
十一、愉悅性放松
1、創(chuàng)設(shè)一種愉悅身心的情景，與學(xué)生進(jìn)行輕松、愉快的內(nèi)心交流；
2、學(xué)生再次參與評(píng)價(jià)，互相贈(zèng)“星”；
3、充分放松全身；
4、積極參與評(píng)價(jià)；
讓師生之間真正產(chǎn)生一種心靈的共鳴，讓學(xué)生更熱愛體育。
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