中班體育教案:小雞快跑

時間:2024-09-20 21:19:10 體育教案 我要投稿

中班體育教案:小雞快跑

  作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班體育教案:小雞快跑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班體育教案:小雞快跑

中班體育教案:小雞快跑1

  活動目標

  1、練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

  活動重點

  練習助跑跨跳,繞過障礙。

  活動難點

  聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  活動準備

  背景音樂,兒歌《小雞學本領》,雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個,在場地四周布置小樹林、柵欄。

  活動過程

  一、開始部分

  師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領吧。úシ疟尘耙魳罚├蠋煷髂鸽u頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領下,幼兒邊念兒歌《小雞學本領》邊做準備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)

  二、基本部分

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  1、(教師帶上雞媽媽頭飾)看,誰來了?(雞媽媽)現(xiàn)在你們就來扮演小雞,排著隊跟著媽媽到草地上去練本領吧!(教師帶領幼兒模仿小雞,四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等)

  2、小雞練本領。

  介紹場地布置。

  師:小雞,請看前面就快到小樹林了,我們要跨過“柵欄”,繞過“小樹林”。先看看“媽媽”是怎樣越過這里的。(教師示范跨跳動作及靈活繞過障礙物)小雞們越過這里時一定要小心,別碰倒了柵欄和小樹。

  組織幼兒練習,糾正幼兒的不正確動作。

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  1、介紹游戲規(guī)則:(幼兒集合)小雞們剛才都很勇敢,能夠順利地越過小樹林,雞媽媽聽說有幾只老鷹要從這里飛過,(選4名幼兒扮演老鷹)小雞們還是在草地上玩耍,當聽到媽媽發(fā)出“老鷹來了”的信號時,就要趕快繞過樹林跨過柵欄躲起來,不要讓老鷹捉住了。

  2、“雞媽媽”帶領“小雞”在草地上散步或做一做越過障礙躲藏的動作。教師根據(jù)幼兒活動情況,發(fā)出“老鷹來了”的信號。這時扮演老鷹的'幼兒可做飛的動作出來捉小雞,小雞要想辦法越過小樹林躲起來。

  三、 結(jié)束部分

  帶領幼兒做放松運動。

  師:小雞們剛才都很勇敢,練就了一身躲避老鷹的本領,現(xiàn)在跟著雞媽媽做一做放松運動吧!

  附:兒歌《小雞學本領》

  一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

  教學反思:

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

中班體育教案:小雞快跑2

  學習運用并置對應的方法比較兩組物體的多、少,具體感知物體的多少。

  【活動目標】

  1、練習聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作能力,體驗母雞媽媽對小雞的關愛之情。

  【活動重點】

  練習助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動難點】

  聽信號助跑跨跳,繞過障礙。

  【活動準備】

  1、背景音樂

  2、兒歌《小雞學本領》

  3、雞媽媽頭飾一個,小雞頭飾人手一個,老鷹頭飾四個

  4、在場地四周布置小樹林(可樂瓶)、柵欄(橡皮筋拉在椅子上)

  【活動過程】

  一、準備活動:小雞去草地師:小雞們,今天天氣真好,一起跟著媽媽到草地上練本領吧!(播放背景音樂)老師戴母雞頭飾,幼兒帶小雞頭飾,在教師的帶領下,幼兒邊念兒歌《小雞學本領》邊做準備運動。(根據(jù)兒歌做四散走走、跑跑、蹲下捉蟲等動作)

  二、練習活動:小雞練本領師:小雞們,你們的本領練得怎么樣啦?(幼兒回答)來,到媽媽這兒來吧!(集中幼兒注意力)小雞們都長大了,要學更難的本領了。今天媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h的地方捉蟲子,路上要跨過柵欄,繞過小樹林,一定要小心,不要碰倒柵欄也不要碰倒小樹。(教師邊講解邊適當示范)師:小雞們,我們出發(fā)吧!(幼兒四散練習)

  三、游戲活動:小雞快跑師:來,小雞們,你們真能干,一定捉到了很多小蟲子吧!剛才媽媽得到消息,有一群老鷹要從這里飛過,等會聽到媽媽發(fā)出"老鷹來了"的信號時,小雞們就趕快跨過柵欄,繞過樹林到媽媽身邊躲起來,不要讓老鷹捉住。(播放背景音樂,師幼念兒歌《小雞學本領》)游戲開始,請四名幼兒扮老鷹,其余幼兒扮小雞。雞媽媽根據(jù)老鷹的行動不斷發(fā)出信號,小雞們根據(jù)信號出來散步或趕快奔跑著躲起來,在抓到2--3只小雞后,小雞與老鷹對換角色。

  四、放松活動:小雞回家?guī)煟簞偛判‰u們太勇敢啦,練就了一身躲避老鷹的本領。媽媽相信以后遇到再大的困難咱們也不怕了!累了吧?來,跟著媽媽回家休息吧。(幼兒排成一隊邊說兒歌《小雞學本領》邊做小雞走的動作離開場地)附:兒歌《小雞學本領》

  一二三四五六七,一群小雞做游戲,嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,跑來跑去真歡喜,東啄啄,西啄啄,小蟲吃到嘴里去,樂得心里甜如蜜,小雞,小雞真快樂,拍拍翅膀,彎彎腰,扭扭脖子,踢踢腳,快快樂樂心情好。

  【活動反思】

  本次活動讓我收獲頗豐,我認識到了自己更多的不足,也學到了不少的'好的教育教學經(jīng)驗,對自己是一種很好的提高,在以后教學觀摩活動時我也不再排斥和害怕,相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

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