大班體育:好玩的罐子教案

時間:2023-05-02 12:32:13 體育教案 我要投稿
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大班體育:好玩的罐子教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就有可能用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的大班體育:好玩的罐子教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班體育:好玩的罐子教案

大班體育:好玩的罐子教案1

  一、活動目標:

  1、嘗試罐子的各種玩法,樂意與同伴合作,在游戲中體驗玩可樂罐的樂趣。

  2、在游戲中,進一步懂得“廢物可以再利用”的道理。

  二、活動準備:

  1、事先與幼兒收集各種可樂罐

  2、場地布置

  三、活動過程:

  1、熱身運動:排成六路縱隊

  師:“青蛙寶寶們你們手里拿的是什么呀?”“可樂罐”“那我們一起來拿著罐寶寶鍛煉身體吧!”

  幼兒人手兩個可樂罐,跟著老師的口令做自編操。

  小朋友們排好隊,大家快快來做操。小海鷗,真勇敢,飛得遠來飛得高;

  小花貓,喵喵叫,搖搖腦袋舔舔毛;

  企鵝弟弟排排站,走起路來搖呀搖;

  小猴子,真頑皮,東瞧瞧來西瞧瞧;

  大象婆婆慢慢走,伸長鼻子點點頭;

  大公雞,喔喔叫,外面的世界真美妙。

  2、嘗試可樂罐的各種玩法。

  (1)嘗試一個罐子的'玩法。

  師:“剛才我們拿著罐寶寶做操,那我們再想想罐寶寶還可以怎么玩?”

  師:那你就帶著罐寶寶去試試吧!

  集中交流,交待動作要領(lǐng),并訓(xùn)練。

 。2)請幼兒合作玩罐子,探索新玩法。

  師:“如果我們有很多可樂罐,可以怎么玩呢?請你找?guī)讉好朋友一起試一下吧!”

  師:請小朋友們想一下,把罐寶寶排成一排該怎么玩呢?”

 。ㄖ攸c練習(xí)繞過罐子“跨跳”的技能)。

  (3)游戲“小青蛙捉害蟲”

  師:“剛才兔媽媽打來電話,,它種的菜地里有很多害蟲,要請我們幫它捉害蟲,你們愿意嗎?”“愿意”。那我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧!

  我們?nèi)サ穆飞弦@過一片樹林,跨過一條,到了兔媽媽的菜地里每人捉一條害蟲,再跨過一條小河,繞過一片樹林,最后把蟲子放進籃子里。(剛才我發(fā)現(xiàn)有幾個小朋友在跨跳時的動作不太神氣)。

  進行比賽:看哪組小朋友先捉完害蟲,贏的一組獲得“捉蟲能手”。

  3、結(jié)束活動:

  組織談話:“可樂罐好玩嗎?”“除了我們想今天這樣玩,它還有什么用?”“以后你吃完飲料后,這個可樂罐該怎么辦?”

  五、放松、整理活動:

  師:“今天玩得開心嗎?”“開心”但我們也玩得累了,來跟老師一起做放松動作。

  (伸伸小腿和小手、扭扭小腰、聳聳肩、敲敲背。)

大班體育:好玩的罐子教案2

  活動目標:

  1、練習(xí)走梅花樁,發(fā)展幼兒的平衡性、靈敏度,鍛煉臂力。

  2、通過一物多玩,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒與同伴的合作能力。

  3、通過廢舊物利用,提高幼兒環(huán)保意識。

  活動準備:

  奶粉罐若干、旺仔牛奶罐、旺仔牛奶罐組合成的梅花樁、王老吉罐、王老吉罐組合成的梅花樁、塑料飲料瓶4個

  活動過程:

  一、排成四列縱隊踏步進入訓(xùn)練場。

  二、準備活動:

  1、 我們先來做一做運動,把我們身體上的各個關(guān)節(jié)都活動開來,好嗎?

  2、 集體做律動。要求每個幼兒都能愉快地動起來。

  三、提供奶粉罐,練習(xí)一物多玩。

  (一)今天我有一樣好玩的東西想請大家一起玩,可這個東西是要大家一起動腦筋才玩得起來的,你們想玩嗎?

 。ǘ┑谝淮螄L試玩奶粉罐。

  1、出示奶粉罐,這是什么?那如果老師請你們每個小朋友自己拿一個奶粉罐,然后自己一個人玩奶粉罐,你會怎么玩?

  2、幼兒自由玩一玩,教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。

  3、請個別幼兒示范,再集體練習(xí)這些好的'玩法。

 。ㄈ┑诙螄L試玩奶粉罐。

  1、剛才我們是一個人玩奶粉罐,那現(xiàn)在如果老師請你和其他人一起合作玩這個奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是兩個人或兩個以上的人合作)

  2、幼兒自由組合玩奶粉罐,教師指導(dǎo)。

  3、請一部分幼兒演示,集體練習(xí),并引出“走梅花樁”。

  四、自由練習(xí)走梅花樁。

  1、幼兒自由練習(xí)走梅花樁。

  剛才我們有小朋友想出了用奶粉罐當(dāng)作梅花樁練習(xí)走梅花樁,那我們一起來練一練吧?

  2、幼兒練習(xí)負重走梅花樁。

  你看,老師在這里還為你們準備了旺仔牛奶罐和王老吉罐,如果你覺得你的力氣比較大,那你可以選擇奶粉罐,如果你覺得自己的力氣比較小,那你可以選擇王老吉罐,如果你覺得自己的力氣不是特別大,但也不是特別小的,那你就可以選旺仔牛奶罐幼兒按小組自由練習(xí)負重走梅花樁。

  五、 游戲:

  功夫大比拼。

  1、教師交代游戲規(guī)則:

  每組幼兒可自由選擇不同的罐,一個幼兒走完時,將手中的塑料瓶子放入筐內(nèi),第二個幼兒則接上,最快完成的一組為獲勝。完成的幼兒則到梅花樁兩側(cè)去保護沒完成的小朋友。

  2、幼兒自由游戲。

  3、講評、結(jié)束游戲。

  今天我們玩得真開心,但游戲的最后,章老師還是要考考小朋友,我們除了廢舊奶粉罐可以當(dāng)梅花樁走,還有哪些廢舊物品也可以當(dāng)梅花樁走呢?下次我們把這些廢舊物都收集過來,放到幼兒園的體育活

  動室里和別的小朋友一起玩,好嗎?

  六、放松動作,結(jié)束活動。

  1、今天我們做了那么多的運動,我們的小腿和小手臂都很累了,讓我們幫他們按摩按摩吧。

  2、引導(dǎo)幼兒坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。

大班體育:好玩的罐子教案3

  活動目標:

  1、練習(xí)走梅花樁,發(fā)展幼兒的平衡性、靈敏度,鍛煉臂力。

  2、通過一物多玩,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒與同伴的合作能力。

  3、通過廢舊物利用,提高幼兒環(huán)保意識。

  4、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  5、增強合作精神,提高競爭意識。

  活動準備:

  1、奶粉罐、礦泉水瓶、雪碧瓶(大、小)、酷兒飲料瓶、金龍魚油瓶。

  2、錄音機、磁帶。

  活動過程:

  一、排成四列縱隊踏步進入訓(xùn)練場。

  二、準備活動:

  1、 我們先來做一做運動,把我們身體上的各個關(guān)節(jié)都活動開來,好嗎?

  2、 集體做律動。要求每個幼兒都能愉快地動起來。

  三、提供奶粉罐,練習(xí)一物多玩。

  (一)、今天我有一樣好玩的東西想請大家一起玩,可這個東西是要大家一起動腦筋才玩得起來的,你們想玩嗎?

  (二)、第一次嘗試玩奶粉罐。

  1、出示奶粉罐,這是什么?那如果老師請你們每個小朋友自己拿一個奶粉罐,然后自己一個人玩奶粉罐,你會怎么玩?

  2、幼兒自由玩一玩,教師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。

  3、請個別幼兒示范,再集體練習(xí)這些好的玩法。

  (三)、第二次嘗試玩奶粉罐。

  1、剛才我們是一個人玩奶粉罐,那現(xiàn)在如果老師請你和其他人一起合作玩這個奶粉罐,又有哪些玩法呢?(可以是兩個人或兩個以上的.人合作)

  2、幼兒自由組合玩奶粉罐,教師指導(dǎo)。

  2、請一部分幼兒演示,集體練習(xí),并引出“走梅花樁”。

  四、自由練習(xí)走梅花樁。

  1、幼兒自由練習(xí)走梅花樁。

  剛才我們有小朋友想出了用奶粉罐當(dāng)作梅花樁練習(xí)走梅花樁,那我們一起來練一練吧?

  2、幼兒練習(xí)負重走梅花樁。

 、、你看,老師在這里還為你們準備了大小不同的瓶和壺,如果你覺得你的力氣比較大,那你可以選擇油壺,如果你覺得自己的力氣比較小,那你可以選擇礦泉水瓶,如果你覺得自己的力氣不是特別大,但也不是特別小的,那你就可以選雪碧瓶或酷兒飲料瓶。

 、、幼兒按小組自由練習(xí)負重走梅花樁。

  五、 游戲:功夫大比拼。

  1、教師交代游戲規(guī)則:

 、、每組幼兒可自由選擇不同的瓶,一個幼兒走完時,將手中的瓶子放入筐內(nèi),第二個幼兒則接上,最快完成的一組為獲勝。

 、、完成的幼兒則到梅花樁兩側(cè)去保護沒完成的小朋友。

  2、幼兒游戲。

  3、講評、結(jié)束游戲。

  今天我們玩得真開心,但游戲的最后,章老師還是要考考小朋友,我們除了廢舊奶粉罐可以當(dāng)梅花樁走,還有哪些廢舊物品也可以當(dāng)梅花樁走呢?下次我們把這些廢舊物都收集過來,放到幼兒園的體育活動室里和別的小朋友一起玩,好嗎?

  六、放松動作,結(jié)束活動。

  1、今天我們做了那么多的運動,我們的小腿和小手臂都很累了,讓我們幫他們按摩按摩吧。

  2、引導(dǎo)幼兒坐在地上敲敲小腿,捏捏自己的小手臂。

  活動反思:

  《好玩的罐子》,活動形式很新穎,幼兒探索創(chuàng)新興趣強。活動氛圍很輕松,我營造了一個很溫馨、和諧的氛圍;顒娱_始我以拿罐子當(dāng)小凳子坐為榜樣,大大激發(fā)了幼兒的興趣。接下來讓孩子探索不同罐子的玩法,在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子和其他人一起合作玩這個奶粉罐,教師指導(dǎo)。

  在活動的最后環(huán)節(jié),我引導(dǎo)孩子把罐子當(dāng)梅花樁,先徒手走梅花樁,然后帶物走梅花樁,整個活動孩子興趣很濃,參與度很高。活動中唯一不足:有部分的玩法相對來說安全性不高,孩子之間合作互動環(huán)節(jié)紀律性不太好,這與活動材料的準備、游戲規(guī)則的強調(diào)不到位有很大關(guān)系,在以后的活動中我會變換游戲的方法,增加孩子對游戲的興趣引導(dǎo)孩子自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中,教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力,用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己,才能更好的來實施教育活動。

  小百科:盛東西用或用以盛放或烹煮食物的大口器皿,多為陶瓷制品。造型特點是口徑大腹豐且深,脛部內(nèi)收,大底足。

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