【精選】小班體育教案模板集合七篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的小班體育教案7篇，希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、教幼兒在15～20厘米斜坡上走并跳下，培養(yǎng)幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)地布置：平衡板、寬2米的“馬路”、寬50厘米的小溝。
2、錄音機(jī)、磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
�。�1）準(zhǔn)備活動(dòng)：“到公園去”。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)跟著老師一個(gè)跟一個(gè)自由地在操場(chǎng)上跳房子、踩腳印、開(kāi)飛機(jī)等。
�。�2）做“兒童樂(lè)園”模仿操。
幼兒聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做劃小船（上肢）、蕩秋千（下肢）、蹺蹺板（下蹲）、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅（平衡）、跳彈網(wǎng)（跳躍）的模仿動(dòng)作。
二、基本部分：
1、練習(xí)本領(lǐng)。
�。�1）教師示范平衡、跳的.基本動(dòng)作。
平衡：兩腳交替走在平衡板上，不搖晃，走到高處前端雙腳并攏從高處跳下輕輕落地 。
跳：屈膝雙腳并攏跳過(guò)小溝。
幼兒集體練習(xí)一遍。
�。�2）教師介紹區(qū)域，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。
區(qū)域一：“過(guò)馬路”在距離為2米的平地上開(kāi)汽車(chē)。
區(qū)域二：“過(guò)小坡”在兩個(gè)并排的平衡板上模仿各種小動(dòng)物走小坡（設(shè)置高矮不一的坡）
區(qū)域三：“跳小溝”距離為50厘米的小溝。
（3）幼兒進(jìn)行區(qū)域練習(xí)。
�、俳處熤攸c(diǎn)指導(dǎo)區(qū)域二，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的能力選擇小坡走，一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠。
�、诮榻B自己是如何在區(qū)域中活動(dòng)的。
�、墼俅尉毩�(xí)，鼓勵(lì)幼兒每一個(gè)區(qū)域都去活動(dòng)一下。
�。�4）游戲“到動(dòng)物園去”，介紹玩法、規(guī)則。
玩法：幼兒四散站在起跑線(xiàn)上。教師說(shuō)：“讓我們到動(dòng)物園去和小動(dòng)物做游戲吧！”小朋友開(kāi)著汽車(chē)一個(gè)跟著一個(gè)在馬路上開(kāi)，然后走過(guò)小坡，從坡頂端跳下，跳過(guò)小溝到動(dòng)物園籠子前和小動(dòng)物游戲。教師說(shuō)：“天黑了，我們回家吧�！毙∨笥验_(kāi)汽車(chē)從場(chǎng)地兩側(cè)跑回起跑線(xiàn)。
規(guī)則：小朋友必須一個(gè)跟著一個(gè)走上平衡板，回來(lái)時(shí)必須從平衡板兩側(cè)跑回。
幼兒游戲2～3遍。
三、結(jié)束部分：
�。�1）念兒歌“大馬路”。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)回家。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行。
2．在練習(xí)走小橋、爬山洞等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
3．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
手腳著地協(xié)調(diào)爬行。
膝蓋彎曲不著地。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．海綿墊、平衡木、小魚(yú)若干；
2．貓媽媽胸飾；
3. 用繩子圍成的草地。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（9：20-9:25）
1．準(zhǔn)備活動(dòng)
師：小貓們，今天天氣真好，和貓媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧
小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)， 組織站位及札記
小手小手拍拍，我的小手抱起來(lái)， 圖示：
小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)，
小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)，
小腳小腳踏踏，我的小腳踏起來(lái)，
小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來(lái)，
小腳小腳踏踏，我的小腳踢起來(lái)，
小腳小腳踏踏，我的小腳跳起來(lái)。
二、學(xué)本領(lǐng)
1．向前協(xié)調(diào)的爬行。
師：小朋友們，你們都會(huì)爬吧？（會(huì)）
師：那老師想看看寶貝們是怎么爬的。
請(qǐng)幼兒個(gè)別示范（個(gè)別幼兒嘗試爬）。
大家一起爬
2．新本領(lǐng)
師：小花貓是怎么走路的？（爬）
師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。（想）今天呀我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng)，小花貓們看好咯！
老師示范并講解（手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進(jìn)，小腿也自然往前爬。）
規(guī)則：
1.強(qiáng)調(diào)膝蓋不著地
2.眼睛向前看
請(qǐng)小朋友自己在下面練一練，老師個(gè)別指導(dǎo)。
師：接下來(lái)就請(qǐng)我們的小貓用老師剛教的方法來(lái)爬一爬這片大草地。（沿著小椅子一起爬）
交代要求：頭要抬起來(lái)，注意安全，不要撞到其它小花貓。手腳著地，膝蓋彎曲。
請(qǐng)能干的小朋友在前面帶領(lǐng)，老師在旁邊指導(dǎo)。
師：寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）
三、游戲
師：小朋友的本領(lǐng)練得真好，孩子們，餓了吧，可是家里的小魚(yú)都吃完了，貓媽媽也老了，爬不動(dòng)了，小貓們自己去抓魚(yú)好不好？（好）
師：寶貝們，你們都長(zhǎng)大啦，能自己去抓魚(yú)了，我們先來(lái)看看媽媽是怎么去抓魚(yú)的哦。（教師示范---爬過(guò)草地、穿過(guò)山洞，走過(guò)小橋到達(dá)河邊，到魚(yú)塘里抓一條魚(yú)回來(lái)交給媽媽就可以拉）
1．教師示范一次。
2．幼兒游戲兩次。 （注意一次游戲后的點(diǎn)評(píng)）
四、放松運(yùn)動(dòng)
現(xiàn)在小貓們，我們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)動(dòng)小手，拍拍小腳，跟著貓媽媽回家吃魚(yú)吧。
活動(dòng)反思：
本次教研活動(dòng)以爬為主題，根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合游戲等方式寓教于樂(lè)，使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng)，并享受戶(hù)外體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。本次教研活動(dòng)通過(guò)一課三議的方式，促進(jìn)了我們新教師的成長(zhǎng)。剛開(kāi)始上課時(shí)，也遇到很多問(wèn)題和困惑，在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在老教師的`幫助下，在聽(tīng)課老師的建議下，對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、對(duì)體育規(guī)則有重點(diǎn)有目的的強(qiáng)調(diào)，對(duì)課的整體把握程度有了新的認(rèn)識(shí)。在課中，我扮演著老貓，帶領(lǐng)著一群小貓快樂(lè)的游戲著，我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開(kāi)心，當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開(kāi)始沒(méi)能掌握好本領(lǐng)，在我們老貓和小貓的共同的幫助下，認(rèn)識(shí)到了膝蓋要彎曲，頭要往前看等問(wèn)題，慢慢學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。對(duì)沿著路徑爬時(shí)，本班幼兒特別感興趣，但是到了終點(diǎn)后還是想繼續(xù)往前爬，所以運(yùn)動(dòng)量變大了，在老師的提醒下才知道要休息一會(huì)兒。教研課結(jié)束了，在研討中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還得我繼續(xù)去努力�！皬慕虒W(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去”，通過(guò)一課三議，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓我們自身素質(zhì)得到了提高。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類(lèi)馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
小班體育教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)手腳著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、倒退爬、負(fù)重爬，掌握“爬”的動(dòng)作要領(lǐng)。
2、愿意和同伴共同參加“爬”的各種活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已了解關(guān)于螞蟻的一些簡(jiǎn)單常識(shí)。
2、材料準(zhǔn)備：小螞蟻胸飾每人一個(gè)紅、黃、藍(lán)、綠糧食口袋若干、長(zhǎng)墊子2條、背景音樂(lè)，樹(shù)林，大狗熊面具。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
教師、幼兒戴上螞蟻胸飾，隨音樂(lè)做熱身操，舒展身體的頭、肩、腰、腿、膝、腳等部位。
2、練習(xí)各種不同方式的爬。
�。�1）、自由爬。
孩子們，今天天氣真好，跟著媽媽去散步吧，手腳著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦。
教師念兒歌帶領(lǐng)幼兒自由爬行，（小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步，東瞧瞧，西看看，一步一步爬得穩(wěn)。）提醒幼兒不要相互碰撞。
（2）有序爬。
寶寶們，前面有座小橋，讓我們爬過(guò)去吧，但是小橋很窄，大家不能一起爬過(guò)去，怎么爬呢 ？
教師先示范爬的方法，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察后鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序爬過(guò)墊子。
爬過(guò)小橋后鼓勵(lì)孩子們相互擁抱、碰觸角，體驗(yàn)與同伴游戲的`快樂(lè)與溫馨。
�。�3）、尋聲爬。
經(jīng)過(guò)了小橋，來(lái)到了草地上，我們一起來(lái)玩捉迷藏的游戲吧，請(qǐng)孩子拉下布頭蒙上雙眼，傾聽(tīng)聲音手腳著地爬著找媽媽。
3、游戲：巧避大熊。
�。�1）嘗試倒退爬。
�。�2）游戲躲避大熊，鞏固練習(xí)倒退爬。
4、負(fù)重爬。
天氣越來(lái)越冷了，大熊出來(lái)找東西吃，我們小螞蟻也要找過(guò)冬的糧食了，我們一起出去找找外面有沒(méi)有糧食。
把糧食背在背上爬回家，提醒幼兒按照顏色存放那個(gè)在不同的籮筐中。
5、放松活動(dòng)。
糧食準(zhǔn)備好了，我們放松一下自己的身體準(zhǔn)備過(guò)冬了。
小班體育教案 篇4
1.看哪隊(duì)站得快
目的：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)和聽(tīng)信號(hào)走。
準(zhǔn)備：紅、綠旗若干面(與幼兒數(shù)相同，紅、綠旗各一半)。
玩法：游戲開(kāi)始，教師與幼兒一起念兒歌：“小朋友來(lái)游戲，手拿紅旗和綠旗，學(xué)走步，學(xué)排隊(duì)，看看那對(duì)站的快又齊."隨后老師吹哨，幼兒四散走或一個(gè)跟一個(gè)地走。當(dāng)老師高舉紅、綠旗并大聲說(shuō)：“快快站隊(duì)”時(shí)，幼兒馬上按自己手拿棋子顏色一個(gè)跟著一個(gè)地排成縱隊(duì)站在老師舉的旗的后面。以站的快的隊(duì)為優(yōu)勝者。游戲反復(fù)幾次結(jié)束。
規(guī)則：
1.排隊(duì)是要快走站好，不能跑。
2.必須按照手中的旗的顏色來(lái)排隊(duì)。
注意事項(xiàng)：
1.為防止擁擠，實(shí)現(xiàn)固定排頭。
2.哨聲可用鼓聲或音樂(lè)伴奏代替。
2.老貓睡覺(jué)醒不了
目的：練習(xí)輕輕走和跑
玩法：教師扮老貓，蹲在場(chǎng)地中央。幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。
游戲開(kāi)始，“老貓”裝睡著了�！靶∝垺币黄疠p聲念兒歌：“老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓小貓愛(ài)游戲，輕輕走到外面去�！蹦钔陜焊�，小貓才能輕輕走到場(chǎng)地周?chē)仄饋?lái)。老貓聽(tīng)到小貓走開(kāi)后，撐開(kāi)眼說(shuō)：“老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見(jiàn)了�！蓖瑫r(shí)站起來(lái)四處張望，尋找小貓，嘴里叫“喵喵”小貓聽(tīng)到老貓的叫聲，才能一邊“喵喵”地叫著，一邊趕快跑到老毛的身邊。
注意事項(xiàng)：
1.要制定幼兒的活動(dòng)范圍，防止走得太遠(yuǎn)。
2.幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。
3.開(kāi)紅綠燈
目的：練習(xí)圍著場(chǎng)地周?chē)芎吐?tīng)信號(hào)做動(dòng)作。
準(zhǔn)備：用紙制作的紅、綠燈各一個(gè)，交通警帽子一頂。
玩法：幼兒扮小司機(jī)，沿著場(chǎng)地周?chē)竞�。教師頭戴交通警帽子，手持紅、綠燈站在場(chǎng)地中央。
游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行�！蹦钔旰笥變簝墒帜７路龇较虮P(pán)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，沿著場(chǎng)地周?chē)懿�，邊跑邊注意看教師手中的紅綠燈的變換。教師舉起紅燈說(shuō)：“紅燈!”幼兒必須慢慢的`停止跑步，老師舉起綠燈說(shuō)：“綠燈!”幼兒繼續(xù)向前跑。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1.幼兒跑的速度不宜太快，停止時(shí)腳步逐漸放慢停下。
2.幼兒熟悉玩法后，幼兒可扮警察叔叔，也可改換信號(hào)(如用小 旗)。
4.小火箭
目的：練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
準(zhǔn)備：小火箭若干枚(數(shù)目與幼兒數(shù)相等，用衣架和彩帶做成。)
玩法：幼兒成一列橫隊(duì)站在場(chǎng)地一端，每人手持一枚小火箭。
游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌：“小火箭，真好看，小朋友，來(lái)比賽，看看誰(shuí)的小火箭飛得快�！苯又侄凑战處煹目诹�，手持小火箭，向指定方向跑去。游戲反復(fù)進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1.玩前應(yīng)向幼兒講清拿小火箭的方法：應(yīng)正面向前迎風(fēng)。并在玩前教會(huì)幼兒兒歌。
2.場(chǎng)地小的，可分組進(jìn)行。防止幼兒互相碰撞。
5.把皮球撿回來(lái)
目的：聯(lián)系按信號(hào)向指定方向跑
玩法：皮球數(shù)個(gè)。
玩法：全體幼兒坐在場(chǎng)地一端的小椅子上，椅子前畫(huà)一條起跑線(xiàn)，老師將皮球一個(gè)個(gè)拋到場(chǎng)地的另一端，請(qǐng)6-10名幼兒(以球多少定)站在起跑線(xiàn)后。當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑到場(chǎng)地的另一端把球撿回來(lái)，然后坐在小椅子上休息。全體幼兒輪完為止。游戲可重復(fù)進(jìn)行。
規(guī)則：
1.幼兒聽(tīng)到信號(hào)后，才能跑去撿球。
2.每人只拿一球回來(lái)。
注意事項(xiàng)：
1.場(chǎng)地距離5-6米為宜。
2.游戲熟練后，可讓幼兒練習(xí)雙手拋出大皮球，再跑出去撿回來(lái)的游戲，做法上同。
小班體育教案 篇5
設(shè)計(jì)意圖：
《綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的`特點(diǎn)組織生動(dòng)、有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況，通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動(dòng)作。
2、鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動(dòng)的樂(lè)趣。
3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)助人之樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔媽媽頭飾一個(gè)、小兔頭飾若干，筐2個(gè)（貼有紅、白兩色標(biāo)記）
2、《兔子舞》音樂(lè)。
3、布置好場(chǎng)地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞
活動(dòng)過(guò)程：
一、引題:[]
教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤?今天天氣真不錯(cuò)！來(lái)來(lái)來(lái)，媽媽帶你們到去玩吧。媽媽知道寶寶們最大的本領(lǐng)就是會(huì)“跳”，我們一起來(lái)跳跳吧。
二、幼兒自由探索跳
1、幼兒自由跳，教師觀察幼兒跳的動(dòng)作
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)、做做跳的動(dòng)作。（雙腳原地向上跳、雙腳向旁跳、雙腳向前跳等動(dòng)作）
三、學(xué)習(xí)自然輕松地雙腳同時(shí)向前跳
“今天媽媽要和你們?nèi)タ赐媚棠�，我發(fā)現(xiàn)有只小兔向前跳得又快又穩(wěn)�？隙芎芸斓氐竭_(dá)兔奶奶家，我們請(qǐng)他來(lái)跳一跳 �！�
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范雙腳向前跳的動(dòng)作，提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳彎曲，用力向前跳，落地輕巧。
2、幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
3、我們的小兔子除了會(huì)跳這個(gè)本領(lǐng)還會(huì)什么？（爬）
4、小兔子學(xué)習(xí)爬。
小結(jié)：我們的小兔子都很能干學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，那我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲吧！
四、開(kāi)展游戲“拔蘿卜”
1、設(shè)置情境：
師:看，兔奶奶家的蘿卜地里蘿卜都長(zhǎng)大了！可是兔奶奶這幾天生病了，拔不動(dòng)蘿卜，這可怎么辦呀?
幼:我們幫兔奶奶拔蘿卜。
師:我們一起去幫奶奶拔蘿卜,然后把它送回去好嗎?
幼:好。
2、交待玩法；“去蘿卜要經(jīng)過(guò)草地,然后要過(guò)一座小橋，最后要經(jīng)過(guò)山洞，才能到地里面.
3、我們有兩條路線(xiàn)可以去,那就分成兩組,每組小兔子都隊(duì)伍排起來(lái)，一個(gè)跟著一個(gè)的過(guò)去。每位小朋友只能拔一個(gè)蘿卜，然后把它送到籃里。
先請(qǐng)小朋友示范，再進(jìn)行比賽。
五、結(jié)束部分
小寶貝們我們今天幫奶奶把這些蘿卜都拔回來(lái)了，我們一起把它送回去吧！
小班體育教案 篇6
一、準(zhǔn)備部分：引出課題，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
“小朋友們聽(tīng)！這是什么聲音？冬天北風(fēng)刮在你身上的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣？” “有一種小動(dòng)物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰(shuí)嗎？” “今天我們要來(lái)學(xué)做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎？”“我來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)銈冏鑫业男殞�！�?“愿意跟媽媽去玩嗎？” “企鵝怎么走？” “我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會(huì)怎么走？” “對(duì)了！還會(huì)跳著走，我們一起來(lái)試一試！” （學(xué)企鵝“八字步”的走法與跳的動(dòng)作入場(chǎng)地） （幼兒跟教師一起做動(dòng)作。） “小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來(lái)做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通！撲通！跳進(jìn)水，快快樂(lè)樂(lè)洗個(gè)澡！”
二、基本部分：設(shè)計(jì)游戲情節(jié)。
游戲一：企鵝運(yùn)蛋。
“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個(gè)也沒(méi)有碎。附近有只壞狐貍，專(zhuān)門(mén)來(lái)偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。
今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運(yùn)到新房子里，好嗎？” “天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來(lái)。” “誰(shuí)愿意來(lái)試試？”
1、個(gè)別幼兒示范練習(xí)，教師講解并小結(jié)。
2、幼兒集體練習(xí)�！懊恐恍∑簌Z拿一個(gè)蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢�！� “在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會(huì)來(lái)偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時(shí)就會(huì)叫‘狐貍來(lái)了！’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬(wàn)不能發(fā)出聲音，讓狐貍發(fā)現(xiàn)的話(huà)他就會(huì)來(lái)偷蛋，等媽媽告訴你們‘狐貍走嘍’，我們?cè)俳又偷皩殞毣丶��！?“雞媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)小樹(shù)林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹(shù)和小路邊的石頭，好嗎？” ）
游戲二：運(yùn)磚。
“蛋寶寶已經(jīng)安全送到了，真累呀！我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦！怎么墻壁上有這么多漏洞呢！可能是磚塊不夠吧！我們?cè)偃碗u媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧！” 幼兒跟教師聽(tīng)音樂(lè)做跳的動(dòng)作一起去找“磚塊”。 “這些磚塊的形狀都一樣嗎？都有什么形狀呢？再看看房子漏洞的形狀一樣嗎？” “動(dòng)動(dòng)你的小腦筋，看誰(shuí)能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好！” “我們又可以用送蛋寶寶的方法來(lái)運(yùn)磚塊，一會(huì)兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運(yùn)到雞媽媽家。 “哎呀！好累呀！休息休息！咦！怎么有這么多的小車(chē)！用小車(chē)來(lái)運(yùn)磚的話(huà)應(yīng)該會(huì)輕松許多吧！” “每人找一輛小車(chē)，把磚塊裝到小車(chē)上，把磚塊送到雞媽媽家�！� （指導(dǎo)幼兒按形狀不同，補(bǔ)好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車(chē)當(dāng)刷子，粉刷墻壁，增強(qiáng)游戲性。）
三、結(jié)束部分：放松活動(dòng)。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補(bǔ)好了房子，真開(kāi)心呀！那么開(kāi)心的時(shí)候，你是用怎么樣的`表情和動(dòng)作來(lái)表示的呢！” 鼓勵(lì)幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來(lái)表現(xiàn)高興，以達(dá)到放松的目的。 “回家的時(shí)間到了，我們拿上自己的小車(chē)，和雞媽媽再見(jiàn)，跟媽媽原路返回。（再次練習(xí)推、拉的動(dòng)作）
小班體育教案 篇7
小班認(rèn)知活動(dòng)：我是男（女）孩
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。
2、激發(fā)幼兒對(duì)自己性別的喜愛(ài)之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
男孩女孩的圖片，小服飾
教學(xué)過(guò)程：
1、區(qū)分男孩和女孩：請(qǐng)一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼兒一起討論。
（1） 他們兩個(gè)誰(shuí)是男孩誰(shuí)是女孩？
�。�2） 怎么知道他是男孩，她是女孩？
�。�3） 看看男孩穿的服飾怎樣，女孩穿的服飾怎樣？
2、說(shuō)一說(shuō)自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩女孩都很可愛(ài)，激發(fā)幼兒為自己是男（女）孩感到高興的情感。）
3、找一找班上誰(shuí)是男孩誰(shuí)是女孩。
4、說(shuō)一說(shuō)自己家里誰(shuí)是男的.誰(shuí)是女的。
5、玩游戲：“座車(chē)”。男孩上一輛車(chē)，女孩上一輛車(chē)，用一一對(duì)應(yīng)的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車(chē)上人多，男孩多還是女孩多。
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