大班上學(xué)期體育教案《過橋摘水果》

時間：2022-09-29 09:24:16 體育教案我要投稿

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的大班上學(xué)期體育教案《過橋摘水果》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班上學(xué)期體育教案《過橋摘水果》

　　【活動目標(biāo)】

　　1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

　　2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

　　重點：利用高蹺在橋上練習(xí)平衡

　　難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：

　　【活動過程】

　　一、準(zhǔn)備活動

　　1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

　　2、幼兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠(yuǎn)點，小腳抬高點。

　　二，探索活動

　　1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

　　2、幼兒第一次過橋交流：

　�。�1）你過橋時有沒有碰到困難？我們可以怎么樣來解決？怎么樣才能很穩(wěn)地過橋？

　�。�2）小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。

　　3、幼兒再次過橋

　　（1）幼兒嘗試走不同類型的橋（高低，間隔，寬窄等）

　�。�2）教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。

　　4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語言導(dǎo)入：

　　這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢？我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。

　　（1）啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢？

　�。�2）幼兒利用各種材料自己搭橋

　�。�3）嘗試走自己搭的橋（允許幼兒調(diào)整）

　　5、游戲：過橋摘水果

　　每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。

　　三、放松活動，我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

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