物理教案－照相機

時間：2023-05-02 03:55:11 物理教案我要投稿

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物理教案－照相機

授課人

物理教案－照相機

張偉

單位

大慶二十五中

授課時間

授課

題目

第六章光的折射第三節(jié) 照相機

授

課

目

標

知識目標

1.掌握凸透鏡成縮小實像的條件

2.照相機成像的原理,

3.了解照相機的結構,的使用方法

能力目標

培養(yǎng)學生實驗能力、觀察能力、和物理知識和應用能力

通過信息技術的使用鍛煉學生多方位發(fā)展的能力

情感目標

通過信息技術與課程的整合于激發(fā)學生的學習興趣。

教學

重點

凸透鏡成縮小實像的條件

教學

難點

物距變化時像及像距的變化

教學

用具

光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏、信息技術應用設備

教學

方法

實驗法、信息技術與課程整合

組織教學

學生活動

備注

教

學

策

略

教

學

策

略

一、引入新課：

播放視頻，從人們旅游觀光時使用照相機拍攝留念，提出問題：照相機是怎樣把人的影像留下來的？從而引入新課。

二、新課教學

1．組織學生親自動手做實驗：

目的：研究物體放在凸透鏡二倍焦距以外時在凸透鏡鏡中成像規(guī)律

實驗方法：（1）保持凸透鏡、燭焰、光屏中心在同一直線并在同一高度上

（2）將蠟燭放在二倍焦距以外某處，移動光屏直到光屏上出現(xiàn)一個清晰像，觀察像的大小、倒正、像距的大小

（3）將蠟燭由遠處逐漸向二倍焦距處移動，觀察像的大小、像距的大小的變化

實驗結論：（1）當u>2f時,f<v<2f,成倒立、縮小的實像、物像異側。

（2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大。

2．學生得出結論后，教師總結：利用多媒體展示凸透鏡成像規(guī)律，使學生對凸透鏡的成像有更進一步的認識和理解。

3．照相機

（1）利用信息技術演示照相機成像的原理

（2）展示照相機的實物說明照相機的結構。

（3）說明照相機調焦環(huán)的作用

（4）說明照相機的光圈和快門的作用

4．小結本節(jié)內容

5．練習:

6．作業(yè) :

三．板書設計

第三節(jié) 照相機

一、凸透鏡成像規(guī)律1

目的：研究物體在二倍焦距以內時在凸透鏡中成像規(guī)律

結論：（1）當u>2f時,f<v<2f,成倒立、縮小的實像、物像異側。

（2）當蠟燭向2f處移動時，物距減小、像距變大、像變大

二、照相機原理及其它

1、原理：

2、結構及各部分作

用：調焦環(huán)，快門，

光圈

四、課后反思：

學生觀看視頻后在教師引導下提出問題

學生操作實驗

學生總結規(guī)律

學生閱讀后發(fā)現(xiàn)問題

學生小結本節(jié)的收獲

學生自我、相

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