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實驗：用電流表測電流
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)正確使用電流表.
2．研究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的特點.
能力目標(biāo)：
1．通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力.
2．通過對實驗數(shù)據(jù)的分析，及對串并聯(lián)電路中電流規(guī)律的總結(jié)， 培養(yǎng)學(xué)生分析概括歸納能力.
情感目標(biāo)：
在教學(xué)過程 中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生樹立用實驗方法解決物理問題的 思想，對待實驗實事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng).
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)實驗旨在使學(xué)生學(xué)會正確使用電流表，培養(yǎng)學(xué)生連接電路的技能和更具體的認(rèn)識串、并聯(lián)電路，并通過實驗使學(xué)生自己總結(jié)出串、并聯(lián)電路的電流特點，從而更好的認(rèn)識這一規(guī)律.從教材安排上看，這是一個探索性實驗.
“用電流表測電流”的實驗是學(xué)生第一次遇到的定量的電學(xué)實驗，在本實驗中，學(xué)生要完成從組成電路到讀取數(shù)據(jù)的各種技能，對學(xué)生的技能要求比較明顯，并且要正確對待和分析實驗數(shù)據(jù)，這有利于培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度和客觀分析的方法.
教法建議
1）為提高課堂實驗效果，要做好實驗準(zhǔn)備工作，預(yù)先對各實驗小 組的器材做一次檢查，并準(zhǔn)備一些備用器材，使教師不至于忙 于排除器材的故障，而影響對學(xué)生的指導(dǎo)作用
2）這是學(xué)生第一次做電學(xué)實驗，要提出嚴(yán)格要求.逐步使學(xué)生養(yǎng) 成嚴(yán)肅認(rèn)真的實驗作風(fēng)和按操作規(guī)程做實驗的習(xí)慣.
3）在學(xué)生動手實驗之前，教室要進(jìn)行一次本實驗的示范操作，以 減少學(xué)生實驗的盲目性.并且示范要按實驗步驟進(jìn)行，應(yīng)注意 把有關(guān)知識、技能、非智力因素交叉融合在一起，穿插在各個 有關(guān)的實驗步驟中講解，以求通過示范，達(dá)到清晰實驗思路、 規(guī)范式樣操作、培養(yǎng)良好習(xí)慣等目的.
4）本節(jié)課的任務(wù)很重，具有一定的難度，實驗前，必須首先掌握 如下幾方面的內(nèi)容：首先是串、并聯(lián)電路的區(qū)別；其次是電流 表的使用規(guī)則，并明確電路元件的特性和作用.另外可讓學(xué)生 預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，了解本實驗是一個探索性實驗，明確探索的目 的是什么.
5)實驗課應(yīng)盡可能的讓學(xué)生多支配實驗時間，教師講解要簡介明了.
教學(xué)設(shè)計方案
實驗?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表測電路中的電流；
研究串、并聯(lián)電路中的電流關(guān)系.
實驗器材（每一實驗小組）：
電源，一只電流表，兩個小燈泡（附燈座），一個開關(guān)，導(dǎo)線若干條.
教學(xué)過程 ：
一、復(fù)習(xí)電流表使用
1）連接形式
2）量程和分度值
3）讀數(shù)
二、教師講解示范
1）連接電路時，一定要把開關(guān)打開.使用電源絕對不允許用導(dǎo)線直接跟電源兩極相連，以防短路.
2）連線的先后次序.應(yīng)根據(jù)電路圖按照一定的順序連接（一般從電源正極出發(fā)），防止漏接或錯接.讓學(xué)生從開始做電學(xué)實驗就養(yǎng)成這種接線的良好習(xí)慣.
3）接線的技能
4）了解實驗室用的是什么種類的電源，分清電源的正、負(fù)極.
5）電流表先接大量程，實驗中合理換用量程.連接電流表時，讓電流從電流表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，
6）連線完畢，對照電路圖，按接線的思路順序檢查一遍電路，再閉合開關(guān).
7）對沒有把握的電路，用試觸（瞬時碰接）的方法，試探接通電路.一般提倡用這種方法.
8）如果發(fā)生故障應(yīng)立即斷開電路，然后從電源的一個極出發(fā)，逐段檢查原因.
9）做好實驗紀(jì)錄.讀數(shù)要客觀，要實事求是.
10）實驗結(jié)束后，整理好實驗器材使其恢復(fù)原狀.
三、學(xué)生對實驗提出疑問，并核查本組實驗器材
四、學(xué)生實驗
實驗步驟
數(shù)據(jù)記錄
數(shù)據(jù)分析并得出結(jié)論
（以上均參考參考教材）
五、實驗結(jié)果交流
六、完成實驗報告（可作為作業(yè) ）
探究活動
【課題】擴(kuò)展實驗：研究混聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系
【組織】小組
【流程】
設(shè)計實驗電路
設(shè)計記錄表格
數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論，并于串、并兩電路中電流關(guān)系進(jìn)行比較.
實驗：用電流表測電流
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