關(guān)于蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)8.4力的作用是相互的教案
教學(xué)過(guò)程
知識(shí)點(diǎn)一：力的作用是相互的
1．活動(dòng)8.7物體在施力的同時(shí)是否也受力
各小組選擇或者自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做一做。
實(shí)驗(yàn)1.如圖8-32所示，用手壓鉛筆尖，手的感覺(jué)是________________________________。
實(shí)驗(yàn)2.如圖8-33所示，小華和小明穿著旱冰鞋靜止在地面上，小華用力推小明，看到的現(xiàn)象__________________________________________________________________________
實(shí)驗(yàn)3.如圖8-34所示，你會(huì)看到_____________________________________________。
小組討論總結(jié)：上面的現(xiàn)象可以說(shuō)明___________________________________________。
2．活動(dòng)把兩個(gè)相同的彈簧測(cè)力計(jì)鉤在一起分別用手向相反方向拉，
你看到的現(xiàn)象是______________________________________________________
小組討論總結(jié)：
上面的現(xiàn)象可以說(shuō)明：兩個(gè)物體發(fā)生相互作用時(shí)；施力物體同時(shí)也是。即力的作用是_________的。
物體間的相互作用力分別作用在它們的大小。方向__________，這兩個(gè)力稱為作用力和反作用力。
例1：如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)寫出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：
�、臺(tái)___________；
⑵——————；
知識(shí)點(diǎn)二：力的作用是相互的在生活中的應(yīng)用
[閱讀]“讀一讀奇思妙想”，了解火箭升空的原理。
[活動(dòng)]放飛吹氣的氣球。
1、嘗試解釋游泳和火箭升空的原理。
2、排球運(yùn)動(dòng)員用力扣球時(shí)，常常感到手部疼痛，這是為什么？手受到的力是什么物體施加的.？（思考：姚明、劉翔的腳部經(jīng)常受傷為什么？）
3、懸停在空中的直升機(jī)受到那幾個(gè)力的作用？它們的施力物體分別是什么？
例2：從船頭向岸上跨一步，可能會(huì)掉入水中，這與在陸地上跨一步相比較，有什么異同？
【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】
1．靜止在河中的船，當(dāng)船工用槳?jiǎng)澦畷r(shí)，船就向前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（）
A.人對(duì)槳的作用力B.槳對(duì)水的作用力
C.水直接對(duì)船的推力D.水對(duì)槳的作用力
2．有一物體靜止在水平桌面上，與它對(duì)水平桌面的壓力屬于相互作用的力是（）
A.桌面對(duì)物體的支持力B.物體受到的重力
C.桌子受到的重力D.以上都不對(duì)
3．當(dāng)人用力提起一桶水時(shí)，人對(duì)桶的把柄施加一個(gè)拉力，把柄對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素
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