Module 4 Unit 1小學(xué)一年級英語教案

時(shí)間:2021-10-07 09:18:38 英語教案 我要投稿

Module 4 Unit 1小學(xué)一年級英語教案

  一、說教材

Module 4 Unit 1小學(xué)一年級英語教案

  本課是《新標(biāo)準(zhǔn)英語》第二冊第四模塊第一單元,本模塊主要是通過熊貓的身體器官來學(xué)習(xí)器官。但是要注意單復(fù)數(shù)的區(qū)別和使用。而對于一年級的學(xué)生而言,單復(fù)數(shù)已然是比較難和重要的語法項(xiàng)目了,同時(shí)也要區(qū)分these 和 this之間的區(qū)別和運(yùn)用,能夠正確使用本語法與單詞。

  從素質(zhì)教育的要求和學(xué)習(xí)語言的目的看,本課主要通過情境教學(xué),使學(xué)生潛移默化地掌握器官,了解單復(fù)數(shù)形式,使學(xué)生能夠在準(zhǔn)確的情境下運(yùn)用。

  1、教學(xué)目標(biāo)的確立及其依據(jù)

  知識目標(biāo):學(xué)習(xí)器官單詞:nose, head, ear, eye, mouth, face.

  句型:This is my… This is your…

  能力目標(biāo):通過TPR和游戲的形式掌握單詞與句型,認(rèn)識與表達(dá)自己器官的能力。

  情感態(tài)度:通過學(xué)習(xí)器官,培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己的身體。

  2、學(xué)情分析

  我本課所講的是新標(biāo)準(zhǔn)英語一年級起點(diǎn)第二冊第四模塊第一單元,這是一篇關(guān)于器官學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容,此內(nèi)容通過熊貓之間的對話讓學(xué)生學(xué)會描述自己的器官,本課與學(xué)生們的生活息息相關(guān),從學(xué)生的身邊入手去了解和記憶,同時(shí)在同桌間互相介紹,用TPR的形式幫助記憶,通過游戲加以鞏固練習(xí),使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氣氛中掌握器官的名稱。

  3、說重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)的確立及依據(jù)

  本課的'重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)都是器官的學(xué)習(xí)和單復(fù)數(shù)的區(qū)別和運(yùn)用,在教授單詞之后,要通過適當(dāng)?shù)那榫,以學(xué)生們本身的指引,潛移默化地滲透單復(fù)數(shù)。是否一次性的教授到位對學(xué)生至關(guān)重要,因此要做好課前準(zhǔn)備,注意語言簡潔準(zhǔn)確。在器官的學(xué)習(xí)過程中,通過歌曲幫助學(xué)生學(xué)習(xí)更多的器官,并在歌曲中更加鞏固知識。但要注意單詞mouth的發(fā)音。

  二、說教法與學(xué)法

  根據(jù)教材特點(diǎn)和配合學(xué)生年齡特點(diǎn),運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)具體、生動的畫面,使學(xué)生通過動畫來理解課文,并通過多種形式,讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中接受知識,教學(xué)過程中,創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的情感氛圍,發(fā)揮學(xué)生的主體,教師的指導(dǎo)作用,以求成功完成教學(xué)目標(biāo)。

  三、說教學(xué)程序

  I.Organization:1.Greeting 2.Chant

  II.Revision:1.Free talk 2.Review the words.

  III.Presentation

  1.Listen and look.

  2.Learn new words: head nose ear eye mouth face

  3.Learn new drills: This is my head. This is your eye.

  4.Say a chant: My head, my face, nose, nose, nose.

  5.Play a game: Listen and point.

  Point to your head/ your nose/ your mouth/ your ear/ your eye/ your face.

  6.Practise in pairs.

  7.Learn new dialogue

  (1)Listen, point and say.

  (2)Listen and repeat.

  (3)Listen and say.

  (4)Read the dialogue.

  (5)Perform the dialogue.

  IV.Consolidation

  1.A guessing game:This is your…

  2.Listen and number

  V. Homework: Listen and repeat.

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