英語第一課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的英語第一課教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語第一課教案1
教學(xué)重點(diǎn)：
能認(rèn)讀數(shù)字1—10
能按指令語做相應(yīng)的動作
教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)字的準(zhǔn)確發(fā)音，尤其是3、5、9三個數(shù)字的發(fā)音要到位
教具準(zhǔn)備：
1教師和學(xué)生都準(zhǔn)備撲克牌中的數(shù)字1—10
2教師準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶、
3教師準(zhǔn)備Let’slearn部分的教學(xué)課件、
教學(xué)過程：
1熱身、復(fù)習(xí)（Warm—up/Revision）
師生共同演唱歌曲《Old Mac Donald》，讓學(xué)生分別扮演歌曲中的動物，邊唱邊表演
2呈現(xiàn)新課（Presentation）
（1）教師為學(xué)生制定自學(xué)任務(wù)、讓學(xué)生以小組為單位，在組長的帶領(lǐng)下自由制定學(xué)習(xí)數(shù)字的內(nèi)容、可學(xué)習(xí)任意一個或幾個數(shù)字，但要求每位組員都會說、教師可讓學(xué)過英語的學(xué)生做組長工作，每組并設(shè)一名聲音監(jiān)控員
�。�2）教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生的發(fā)音、尤其是3、5、9三個數(shù)字的`發(fā)音
步驟：
1教師用手指數(shù)數(shù)字1—10，全體學(xué)生說數(shù)字
2教師用撲克牌表示不同的數(shù)字，找個別學(xué)生說數(shù)字
3教師出示單詞卡片，學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字單詞
�。�3）教師播放Let’slearn部分的課件，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)
（4）教師用手指做示范：Showme1and2、讓學(xué)生跟著做
（5）讓學(xué)生聽錄音，跟讀Let’slearn的詞匯，要求學(xué)生用手指指出相應(yīng)的內(nèi)容、
3趣味操練（Practice）
（1）游戲：What’smissing？
將寫有1—10數(shù)字的撲克牌放在一個紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時候教師快速藏起其中的一個，讓學(xué)生猜What’smissing？
猜對的學(xué)生抽取下一次的撲克牌
�。�2）小組比賽：
教師不出聲音說單詞，讓學(xué)生根據(jù)教師的口型舉牌、各組有幾個人猜對加幾分
�。�3）游戲：Follow me
讓一個學(xué)生任意說一個數(shù)字如：4，并做一個動作如：跺腳，其他同學(xué)就要做跺腳的動作4次。
�。�4）讓學(xué)生聽錄音，邊說邊做Let’sdo部分的指令活動、
4課堂評價（Assessment）
做活動手冊本單元第2部分的練習(xí)
5擴(kuò)展性活動（Add—activities）
游戲：耳語
把學(xué)生分為5—6個小組，教師向每組的第一個學(xué)生耳語一個指令，如Show me one and two每組的第一個學(xué)生又依次向組里的第二個學(xué)生耳語這個指令，直到最后一個學(xué)生快步跑到講臺，根據(jù)指令做動作，又快又正確為勝利、
板書設(shè)計：
UnitSixHappyBirthday
�。ò鍟N有數(shù)字1—10的卡片）
英語第一課教案2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍
2、通過師生交流和討論，明確學(xué)習(xí)的重要性，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人
3、通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣
二、教學(xué)過程：
（一）說說自己暑假中的見聞
師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)吧、你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲
同學(xué)們暢所欲言、借此拉近師生間的.距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍
（二）回顧上學(xué)期的成績
1、了解上學(xué)期成績
2、讓學(xué)生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方
3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)、腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情
4、以不點(diǎn)名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方
（三）認(rèn)識新朋友（新書）
1、梳理新教材內(nèi)容，翻開書本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材
（四）教學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（書、作業(yè)本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣、
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動作，要認(rèn)真聽，動腦筋，想辦法、發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細(xì)語、拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書寫，學(xué)會思考
5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時，督促學(xué)員按時按質(zhì)完成
三、全課小結(jié)，提出希望
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲
英語第一課教案3
活動目標(biāo)
理解并能說出水果詞匯pear,mango,litchi,grapes
活動準(zhǔn)備
卡片 水果模型 袋子 氣球
活動過程
一、問候
T:Good morning,children.
S:Good morning,teacher.
二、熱身
1、律動《What do you want》
2、復(fù)習(xí)上節(jié)課詞匯，句子
三、詞匯導(dǎo)入
拿出袋子，里面放好pear,mango,litchi,grapes的模型。對小朋友說教師手中的是魔法袋，里面有神奇的東西，讓小朋友伸手進(jìn)去觸摸，猜猜是什么，來引出pear,mango,litchi,grapes的'教讀。
四、游戲
1、拍氣球邊拍邊念，請兩個小朋友上來，哪個小朋友掌握的好就有獎勵。
2、看嘴型說單詞
教師分別輕聲說出pear,mango,litchi,grapes讓小朋友們看嘴型辨音說出單詞，哪個小朋友反應(yīng)的最好得獎勵。
五、律動
六、今天所學(xué)單詞
pear,mango,litchi,grapes
T:Class is over,goodbye.
S:Goodbye.
【英語第一課教案】相關(guān)文章：
英語開學(xué)第一課教案03-23
小學(xué)英語第一課教案01-07
高一英語開學(xué)第一課教案05-30
大班英語教案 Unit 3 Foods 第一課時教案05-01
新教師英語開學(xué)第一課教案04-26
英語教案－Unit 6 At a farm第一課時04-25