小學(xué)音樂《地球媽媽》教案

時(shí)間:2023-05-03 04:22:36 音樂教案 我要投稿
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小學(xué)音樂《地球媽媽》教案范文

  教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)音樂《地球媽媽》教案范文

  1.欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色,感受音樂情緒,并能以此為背景音樂配合“我的創(chuàng)造”活動(dòng)。

  2.學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然,與大自然中的一切建立和諧,親密關(guān)系的美好愿望。

  3.能根據(jù)自己的想象,嘗試進(jìn)行創(chuàng)編情景的表演,進(jìn)一步增強(qiáng)合作能力,體驗(yàn)創(chuàng)作表演的樂趣,提高創(chuàng)作能力與表現(xiàn)能力。從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)自覺的文明習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1.歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。

  2.大膽發(fā)揮合理想象,創(chuàng)編情景表演。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)想像情境(呈現(xiàn)“地球”圖片。)

  師:同學(xué)們,這就是我們的地球,這就是人類的母親。是她,無私地養(yǎng)育著我們;是她,精心地保護(hù)著我們。曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的美麗壯觀;曾經(jīng),我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天,就在今天,就在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,就在人類生活日益富足的今天。(展開學(xué)生的想象)

  二、欣賞樂曲《沉思》。

  1、導(dǎo)入欣賞:請(qǐng)大家聽一首樂曲,聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的?

  2、再聽樂曲,用語言描述自己對(duì)樂曲的感受。

  3、結(jié)合樂曲標(biāo)題,感受樂曲旋律、節(jié)奏、速度、演奏形式等音樂要素。(可采用表格形式讓學(xué)生填寫。教師不強(qiáng)求統(tǒng)一的答案,只要學(xué)生的感受符合情理即可。)

  4、學(xué)生用肢體動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)樂曲的感受。

  三、音樂活動(dòng)“我的創(chuàng)造——音樂情景表演”。

  1、談話:生活中有許多情景會(huì)把我們引如沉思,比如關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的問題。

  2、播放地球生態(tài)環(huán)境正遭破壞的影像或圖片,讓學(xué)生感受強(qiáng)烈的感官?zèng)_擊,使心靈受到震動(dòng)。

  3、看多媒體,分小組設(shè)計(jì)、排練,在《沉思》的音樂中用綜合的藝術(shù)形式(歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等)表現(xiàn)地球正遭破壞的情景,表達(dá)人們對(duì):“保護(hù)人類共同家園”的思考。

  四、歌曲教學(xué)。

  1、導(dǎo)入:為了保護(hù)人類共同的家園,我們必須從自己做起,從點(diǎn)滴小事做起,熱愛地球媽媽,保護(hù)地球媽媽。

  2、用歌曲旋律作為背景音樂,有表情地朗讀歌詞。

  3、學(xué)習(xí)歌曲的切分節(jié)奏。

  4、教師范唱

  5、用“!备惺芨枨男;

  6、熟悉音高位子,視唱歌譜;

  7、學(xué)唱歌曲

  8、歌曲情緒處理:演唱時(shí),向是娓娓敘說。表達(dá)出人們熱愛大自然,與大自然中的一切建立和諧、親密關(guān)系的美好愿望。

  五、課堂小結(jié)。

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