幼兒園大班音樂游戲《傳杯子》教案
活動目標(biāo)
1、探究紙杯的聲音以及多種玩法。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
3、使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：練習(xí)幾種紙杯游戲的玩法。
難點(diǎn)：游戲規(guī)則的掌握。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備進(jìn)教室的音樂《掀起你的蓋頭來》
2、 歌曲《娃哈哈》錄音、錄音機(jī)
3、紙杯人手一個
活動過程
教師帶幼兒隨音樂《掀起你的蓋頭來》邊做動作邊進(jìn)教室
一、導(dǎo)入部分
1、出示一個紙杯提問：這是什么？能用來干什么呢？
2、你知道它能怎樣發(fā)出聲音嗎？
3、教師小結(jié)：它的用處很大，它還可以和我們小朋友玩游戲呢。
二、新授
1、放錄音《哇哈哈》教師引導(dǎo)幼兒拍手打節(jié)奏（熟悉音樂旋律）
2、今天我們要用這首歌曲來做游戲《傳紙杯》
3、把全班幼兒分成五組，每組8人
4、用“闖三關(guān)”的方式來玩游戲，由易到難
第一關(guān)規(guī)則：一拍一動，
第一拍雙手端起紙杯，
第二拍從右手邊傳給旁邊的'小朋友。
�。ń處熓痉叮龑�(dǎo)幼兒練習(xí)）
第二關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，
第三、四 拍傳紙杯（教師帶幼兒練習(xí)）
第三關(guān)規(guī)則：第一、二拍拍手，
第三、四拍 雙手交替拍紙杯的底部，
第五、六拍在拍手，
第七、八拍傳紙杯
�。ㄖ攸c(diǎn)練習(xí)這一關(guān)，指導(dǎo)幼兒熟悉玩法）
三、結(jié)束部分
集體最后用第三關(guān)的方式練習(xí)傳紙杯的游戲（鞏固練習(xí)）
四、活動延伸
除了傳紙杯我們還可以嘗試傳沙包、傳皮球等游戲，我們現(xiàn)在就一起去操場玩吧！
教學(xué)反思
本次活動我采用逐層深入的方法，讓幼兒邊玩邊學(xué)，在玩中感受音樂，在感受音樂的同時玩游戲。是整個課堂有了趣味性，本次活動我叫重視孩子間的相互合作意識，傳紙杯的幾種方法都需要相互密切配合，才能完成游戲。
本次活動還算成功，但仍有一些不足之處：
1、對每一關(guān)的游戲規(guī)則講的不夠清晰，我有些高估孩子。
2、對接受慢的幼兒照顧不到位。
在今后的教學(xué)活動中我將努力改進(jìn)不足，爭取使幼兒能從多發(fā)面得到發(fā)展。
活動設(shè)計背景
由于我們班幼兒對游戲興趣較濃，為了使幼兒能夠邊聽音樂邊拍節(jié)奏再配合一些簡單的肢體動作。培養(yǎng)孩子身體各部分的協(xié)調(diào)配合，我設(shè)計了這節(jié)音樂游戲課。
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