幼兒園大班音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教案

時間：2021-10-05 09:36:04 音樂教案我要投稿

幼兒園大班音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教案

　　活動目標(biāo)

幼兒園大班音樂《蝸牛與黃鸝鳥》教案

　　1：能選擇合適的樂器為歌曲伴奏。

　　2：感受歌曲中活潑、詼諧的性質(zhì)，會用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

　　3：能用身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。

　　4：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏。

　　5：能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　6：體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備：前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備嘗試過用打擊樂器給歌曲伴奏物質(zhì)準(zhǔn)備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂、蝸牛與黃鸝鳥各一個、節(jié)奏圖譜一張、鈴鐺和木魚幼兒人手一個

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：

　　一、通過故事，引出課題。

　�。ǔ鍪疚伵Ｅc黃鸝鳥）對，有一天，小蝸牛背著重重的.殼來到了一顆葡萄樹下，這時候一只黃鸝鳥高高興興地也飛過來了停在了葡萄樹上，但是這時候發(fā)生了一件事情，到底發(fā)生了什么事情呢，接下來我們來聽一聽音樂就知道了！

　　基本環(huán)節(jié)：

　　二、聆聽歌曲使幼兒第一次感受歌曲的節(jié)奏。

　　一、（出示圖片）

　　1、小蝸牛也想爬到哪里去呢？它有又是怎樣爬的呢？

　　師：同時引導(dǎo)幼兒唱一唱、學(xué)一學(xué)蝸牛的動作師：這時候黃鸝鳥是怎樣做的，有對它說了些什么呢？

　　幼：阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了同時引導(dǎo)幼兒唱一唱

　　三、看圖譜用動作表現(xiàn)出歌曲的節(jié)奏

　　1、“其實(shí)蝸牛與黃鸝鳥也給我們準(zhǔn)備了很多動作，咦，躲到哪里去了呢？”

　　2、（出示圖譜）圖譜上面畫了些什么呢，請你找一找幼：有拍手、搭肩、跺腳

　　師：原來蝸牛和黃鸝鳥想讓小朋友也來學(xué)一學(xué)它們的動作。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會看圖譜做動作，教師邊示范做動作。

　　4、接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧！（全體幼兒一起跟著音樂做動作）

　　5、幼兒互相合作打節(jié)奏（面對面拍手）結(jié)束。

　　四、打擊樂合奏

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