《蜜蜂做工》中班音樂教案

時(shí)間：2023-04-27 16:21:27 音樂教案我要投稿

《蜜蜂做工》中班音樂教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

《蜜蜂做工》中班音樂教案

　　1. 學(xué)習(xí)用清楚，自然的聲音演唱歌曲。

　　2. 借助情境，嘗試按樂句創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動(dòng)作。

　　3. 在角色游戲中，大膽的用眼神和面部表情與同伴交流。

　　4. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5. 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒能完整大方的帶動(dòng)作表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．幼兒熟悉蜜蜂采花蜜的場(chǎng)景。

　　2．黑板，粉筆或者蜜蜂圖案。

　　3．幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　1. 教師出示蜜蜂圖片或在黑板上現(xiàn)場(chǎng)勾畫幾只蜜蜂，讓幼兒自由討論蜜蜂。提問：它是誰？他飛的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？他每天飛來飛去在干什么？

　　2. 教師范唱歌曲，幫助幼兒初步熟悉音樂的旋律，節(jié)奏。

　　3. 教師請(qǐng)幼兒拿出幼兒用書，要求他們一邊聽自己演唱，一邊伸出手指在幼兒用書上跟著移動(dòng)。借由手指移動(dòng)的波形感受音樂旋律的高低起伏。

　　4. 教師請(qǐng)幼兒按樂句創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動(dòng)作。提問：蜜蜂采蜜的時(shí)候，上下飛舞的很漂亮，我們也來學(xué)學(xué)。小朋友想一想，可以怎么飛呢？

　　5. 教師請(qǐng)幼兒一邊跟著唱歌曲，一邊帶領(lǐng)他們做動(dòng)作。

　　6. 教師請(qǐng)幼兒隨著音樂創(chuàng)編不同的造型表現(xiàn)花的各種姿態(tài)，吸引蜜蜂來采蜜。

　　7. 教師帶幼兒一邊演唱歌曲，一邊做不同造型的花的動(dòng)作。

　　8. 就愛是扮演蜜蜂，請(qǐng)幼兒扮演花。在幼兒的演唱聲中，教師按樂句飛舞到花旁邊采蜜，一句換一朵花。

　　9. 將幼兒分成蜜蜂和花的角色，請(qǐng)他們邊唱邊玩“蜜蜂”和“花”的游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　每當(dāng)音樂響起，我總能看到孩子們隨著音樂有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然小班的他們對(duì)音樂的理解還顯得格外稚嫩，但通過系統(tǒng)的訓(xùn)練，相信他們對(duì)音樂的感受力及表現(xiàn)力會(huì)不斷增強(qiáng)。

　　小百科：蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。

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