小老鼠打電話音樂活動教案

時間：2023-04-27 01:25:10 音樂教案我要投稿

小老鼠打電話音樂活動教案

　　活動目標(biāo)：

小老鼠打電話音樂活動教案

　　1、能按節(jié)奏說打電話的對話，感受歌曲中節(jié)奏的特點。

　　2、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。

　　3、能明確"貓和鼠"的角色身份，在游戲中體驗活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)會唱"動物猜謎歌"。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖譜、老鼠（貓）胸飾、電話一部、電話本、座位呈半圓形等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、師：我要用唱歌的方法請你們猜謎，你們也要用歌聲來回答我，好嗎？你們聽好��！

　　腦袋圓圓的，嘴巴扁扁的，身體黃黃的，走路搖搖的&…&…

　　腦袋小小的，身體灰灰的，尾巴長長的，走路輕輕的&…&…

　　2、師貼老鼠胸飾，出示電話：對了，就是小老鼠。今天小老鼠要打電話給好朋友。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)歌曲中打電話的對話部分。

　　師幼練習(xí)對話一次，交換角色練習(xí)一次。注意按節(jié)奏練習(xí)。

　　二、觀察圖譜、提煉歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、師：今天小老鼠帶來一首好聽又好玩的歌曲，師出示并貼歌名圖譜，誰看懂了？歌名叫什么？《小老鼠打電話》。

　　2、幼兒欣賞部分歌曲，感受旋律和歌詞。

　�。�1）師范唱歌曲前半段：幼兒觀察圖譜，逐句學(xué)習(xí)歌詞。

　　（2）幼兒欣賞歌曲后半段：小老鼠請的客人來了嗎？你們猜猜會是誰呢？

　　（3）小老鼠聽到什么聲音知道是朋友來了？朋友怎么會是他？幼兒模仿害怕、發(fā)抖的樣子。

　　3、熟悉音樂。

　　幼兒完整的欣賞歌曲一遍。

　　4、學(xué)唱歌曲。

　　（1）師幫助幼兒指圖，這一次我們一起把這首歌曲唱出來，好不好？

　�。�2）這一次我不幫你們指圖片了，我也坐下來和你們一起唱歌。

　　（3）這次我是貓，你們是小老鼠，到我說和唱的地方，請你們不要唱。

　　三、結(jié)束部分：游戲。

　　1、交代游戲規(guī)則，增加游戲情節(jié)：小老鼠往外面跑，貓在后外追。老鼠跑回座位，唱朋友怎么會是他？原來號碼打錯啦。

　　2、師幼游戲，邀請個別幼兒扮演小貓。

　　3、出示圖片：貓和老鼠真的不能成為朋友嗎？師幼互相擁抱。

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