中班下學(xué)期音樂教案《拉勾勾》

時(shí)間：2021-09-22 17:01:53 音樂教案我要投稿

中班下學(xué)期音樂教案《拉勾勾》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班下學(xué)期音樂教案《拉勾勾》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班下學(xué)期音樂教案《拉勾勾》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解歌曲內(nèi)容，用自然的聲音演唱歌曲。

　　2、運(yùn)用肢體動(dòng)作，感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏。

　　3、感受拉拉勾做好朋友的情境。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　圖譜、指偶、鋼琴伴奏。

　　活動(dòng)過程

　　一、游戲《拉勾勾》。

　　師：小朋友們，大家好，今天我來和大家做朋友，你們愿意嗎？那我們來拉勾勾做朋友吧。

　　師：請你跟著我一起做（教師邊念邊做動(dòng)作兩遍）

　　師：那我們現(xiàn)在來做好朋友拉拉勾吧�。ń處熯叧柽吪c小朋友拉勾勾）

　　二、欣賞歌曲《拉勾勾》，理解歌曲第一段。

　　1、教師有表情的清唱歌曲一遍。

　　師：能跟你們成為好朋友真開心，你們開心嗎？可是有兩個(gè)小朋友好像不開心我們聽聽看發(fā)生了什么！

　　提問：

　　師：剛才兩個(gè)小朋友怎么了？他們開心嗎？（根據(jù)幼兒的回答出示圖譜）歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開心的呢？我們再來聽一遍。

　　2、欣賞第二遍，邊唱邊畫休止符。

　　師：它是怎么表現(xiàn)不開心的？這是什么意思？

　　師：是的，生氣了就不說話了，就會(huì)做這個(gè)動(dòng)作。你也可以一起生氣。

　　3、教師唱歌，幼兒做生氣的動(dòng)作師：哈哈，在你們的`幫助下，我也很生氣，我的歌唱得更好了，你們要不要來試一試？

　　4、大家一起邊做動(dòng)作邊唱。

　　三、理解歌曲第二段。

　　1、師：兩個(gè)小朋友生氣了，不理對(duì)方了，你有什么辦法可以讓他們重新變成好朋友嗎？（補(bǔ)充提問：剛才我們是怎么成為好朋友的）（出示圖譜）

　　師：誰來跟我拉拉勾（教師與一名幼兒拉鉤）師：我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧！

　　師：咦，這中間的四條線什么意思？它們在兩段的中間，是讓我們休息一下。

　　師：這首歌真有意思，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒又是好朋友，我們再來唱一唱吧！

　　2、出示指偶，師：這兩個(gè)小動(dòng)物生氣了，我們一起用歌聲來幫助他們成為好朋友吧！

　　三、結(jié)束活動(dòng)。

　　師：今天我們學(xué)的這首兒歌名字叫《拉勾勾》，以后我們好朋友生氣了，也可以用這個(gè)方法重新變成好朋友。

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