豬八戒吃西瓜中班音樂教案

時間：2022-08-25 21:11:06 音樂教案我要投稿

豬八戒吃西瓜中班音樂教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的豬八戒吃西瓜中班音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

豬八戒吃西瓜中班音樂教案

　　活動目標：

　　1、初步學唱歌曲，體驗歌曲幽默詼諧的情趣。

　　2、掌握歌曲的前奏、間奏，并用各種相應動作與歌詞區(qū)別。

　　3、在活動中，體驗與同伴合作的快樂。

　　活動重點：

　　學唱歌曲

　　活動難點：

　　掌握歌曲的前奏、間奏

　　活動準備：

　　1、物品準備：圖譜，磁帶，錄音機，粉撲若干，小辮若干條

　　2、知識準備：對民間雙簧的特征（前臉、后背）有一定的了解，表演過雙簧游戲

　　活動過程：

　　一、律動帶領幼兒進入活動室，引出課題，激發(fā)幼兒興趣

　　1、教師帶領幼兒做律動。

　　2、提問：小朋友們，剛才我們一起做的動作像誰呀？

　　二、使用圖譜，幫助幼兒初步記憶歌詞，熟悉旋律。

　　1、示范演唱歌曲。

　　提問：你們聽到豬八戒在吃什么呢？

　　2、出示圖譜，初步記憶歌詞。

　　提問：聽到歌里唱了什么？（幼兒說，教師貼圖譜）

　　3、幫助幼兒理解歌詞的前奏、間奏。

　　教師：在一首歌曲的開頭沒有歌詞的音樂部分叫前奏，在歌曲中間沒有歌詞的音樂部分，叫間奏。那《豬八戒吃西瓜》這首歌里，有沒有前奏、間奏呢？我們來聽一聽、找一找，如果聽到?jīng)]有歌詞的音樂，就請拍拍手表示出來，好嗎？

　　4、幼兒再次熟悉節(jié)奏以及歌詞。（根據(jù)可操作的圖譜，讓幼兒直觀理解）

　　教師：咦？豬八戒吃完了西瓜，瓜皮丟哪兒了？它這樣做對不對？為什么？我們應該怎么樣做？

　　5、學唱歌曲。

　�。�1）放伴奏，師幼齊唱，注意前奏、間奏要拍手。（放伴奏看圖譜完成）

　�。�2）幼兒齊唱。

　　三、用雙簧形式表演。

　　1、提出表演要求。教師做示范當前臉，幼兒后背。

　　2、幼兒互換角色，分組進行表演。

　　3、邀請客人上臺共同表演。

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