風(fēng)中的童話教案

時間：2022-08-26 09:40:57 音樂教案我要投稿

風(fēng)中的童話教案

　　作為一名教學(xué)工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)中的童話教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)中的童話教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知音樂三段體回旋式結(jié)構(gòu)，辨別音樂的不同性質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、理解力，發(fā)揮幼兒的想象。

　　3、熟悉音樂，能用不同的肢體動作表現(xiàn)音樂形象，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和對美的感受。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、磁帶《風(fēng)中的童話》ABA段。

　　2、多媒體課件。

　　活動過程：

　　一、通過游戲幫助幼兒理解音樂三段體結(jié)構(gòu)。

　　1、根據(jù)弦外音做適合的動作。（柔和→活潑→柔和）

　　2、再次欣賞音樂，區(qū)分段落。

　�。�1）動作是怎樣變化的？音樂發(fā)生了什么變化？（欣賞）

　�。�2）音樂到底發(fā)生了什么變化？

　�。�3）樂曲中有個小秘密，是什么？

　　（4）整首樂曲可以分幾段？為什么？

　�。�5）小結(jié)：一首樂曲分成了3段，這種形式的樂曲稱為三段體。剛才我們聽到的樂曲，其中第3段音樂和第1段音樂是重復(fù)的、一樣的，只有第2段是不一樣的，這樣形式的樂曲也叫三段體，它是三段體的一種特殊形式。

　　二、完整欣賞，再次感受音樂三段體。

　　三、分段欣賞，利用圖片，幫助幼兒理解、感受音樂。

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　　1、我們一段一段來聽。

　　2、這段音樂給你的感受與哪幅畫給的感受是一樣的，為什么？

　　3、能用什么動作表現(xiàn)呢？

　　（二）第二段：

　　1、聽聽第二段音樂發(fā)生了什么變化？

　　2、這段音樂給你什么感受？與哪幅畫給你的感覺是一樣的？為什么？

　　3、用什么動作來表現(xiàn)？

　　（三）第三段：

　　這音樂與剛才哪一段音樂是一樣的？

　　小結(jié)：重復(fù)三段體概念。

　　四、幼兒用動作完整表現(xiàn)音樂的形象

　　1、集體表演。

　　2、分角色表演。

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