大班社會(huì)民俗教案：美麗的中國(guó)節(jié)
一、設(shè)計(jì)意圖：新年快到了，老師在教室里掛上了中國(guó)結(jié)。古樸而又漂亮的中國(guó)結(jié)給教室增添了節(jié)日喜氣的色彩。小朋友們不認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，他們好奇而又熱烈地討論著“老師，這是什么呀？真漂亮啊�！薄袄蠋煟壹依锏膲Ρ谏弦灿羞@個(gè)東西的�！薄袄蠋�，為什么要掛這個(gè)東西呢？”
中國(guó)結(jié)是中國(guó)特有的一種民間工藝。別小看這小小的中國(guó)結(jié)，它身上所反映的情致與智慧正是中華民族古老文明中的一個(gè)側(cè)面。我想，既然孩子們對(duì)中國(guó)結(jié)有這么濃的興趣，何不組織一次這樣的主題活動(dòng)，以讓幼兒從小了解我國(guó)民族文化的博大精深，感受我國(guó)民間工藝的多姿多彩，從而萌發(fā)幼兒的民族自豪感。
二、內(nèi)容與要求：
１、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，愿意嘗試制作簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。
２、感受我國(guó)民族文化的多姿多彩及我國(guó)民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)對(duì)優(yōu)秀民族文化的喜愛之情。
三、主題網(wǎng)絡(luò)圖：（略）
四、主題系列活動(dòng)：
１、關(guān)于中國(guó)結(jié)的傳說
２、實(shí)踐活動(dòng)：觀察商場(chǎng)里的各種中國(guó)結(jié)
３、收集各種各樣的中國(guó)結(jié)掛件、圖片、書等
４、欣賞各種精品中國(guó)結(jié)
５、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們喜歡中國(guó)結(jié)
６、學(xué)習(xí)活動(dòng)：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)
７、收集其他的民間工藝品
四：活動(dòng)方案（一）：我們喜歡中國(guó)結(jié)
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解關(guān)于中國(guó)結(jié)的初淺知識(shí)，喜愛中國(guó)結(jié)。
2、感受中國(guó)民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨(dú)特魅力，萌發(fā)民族自豪感。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備“年年有余”等有特殊意義的中國(guó)結(jié)
（三）活動(dòng)過程 ：
一、交流討論：
１、這幾天，小朋友們都拿來了中國(guó)結(jié)，那請(qǐng)你把自己帶來的中國(guó)結(jié)是什么樣的介紹給你的好朋友，好嗎？
２、幼兒相互介紹自己帶來的中國(guó)結(jié)
３、說說你喜歡中國(guó)結(jié)嗎？為什么？
４、小朋友拿來的中國(guó)結(jié)有哪些地方是一模一樣的呢？
為什么中國(guó)結(jié)是紅色的呢？
―――引導(dǎo)幼兒討論
二、欣賞感受
１、老師也帶來了中國(guó)結(jié)，看看和你們帶來的一樣嗎？哪里不一樣？
２、著重欣賞中國(guó)結(jié)中的魚（年年有余）、如意結(jié)（吉祥如意）等作品，說說這些中國(guó)結(jié)的圖案代表什么意思。（幼兒自由討論）
三、引導(dǎo)想像
１、除了我們帶來的中國(guó)結(jié)，想想我們還在哪些地方看到過中國(guó)結(jié)呢？
２、教師小結(jié)：我們中國(guó)人真聰明，會(huì)編出這么多美麗漂亮的中國(guó)結(jié)，而且連外國(guó)人都非常喜歡我們的中國(guó)結(jié)呢。
活動(dòng)方案（二）：我們也會(huì)制作中國(guó)結(jié)
１、活動(dòng)目標(biāo)：
（１）、了解中國(guó)結(jié)的編結(jié)工具與制作材料，嘗試學(xué)編最簡(jiǎn)單的十字結(jié)。
（２）、體驗(yàn)編結(jié)活動(dòng)的快樂，發(fā)展動(dòng)手能力。
２活動(dòng)準(zhǔn)備：
小銅錢、紅絲線等材料，
３、活動(dòng)過程 ：
一、認(rèn)識(shí)制作材料和工具
１、小朋友都說中國(guó)結(jié)非常漂亮，那我們今天也來動(dòng)手做一款中國(guó)結(jié)，好嗎？
２、那你們想想制作中國(guó)結(jié)需要些什么材料呢？
―――師生共同討論
３、幼兒先看看、摸摸、講講制作中國(guó)結(jié)的材料和工具
二、幼兒嘗試操作
１、知道為什么叫中國(guó)結(jié)嗎？結(jié)是什么呢？
２、觀察并討論老師制作的中國(guó)結(jié)（十字結(jié)）是什么樣的？
３、老師示范講解。
４、幼兒嘗試編十字結(jié)，教師觀察，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、
５、幼兒說說自己嘗試編結(jié)的感受。
二、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
１、彼此欣賞各自的作品，體驗(yàn)成功的快樂。
２、把自己編織的中國(guó)結(jié)送給同伴或小班的弟弟妹妹并說說其中含的祝愿。
延伸活動(dòng)：
陳列各色中國(guó)結(jié)及其他民間工藝品實(shí)物或資料。
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