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漂亮的外套
一．活動(dòng)目標(biāo)：1．讓幼兒認(rèn)識(shí)外套。2．學(xué)習(xí)外套折疊外套，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。 3．會(huì)使用各種蔬菜圖章，發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力。 二．活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備外套一件，上衣造型紙，背景音樂，各種蔬菜雕刻圖案 三．活動(dòng)過程 ： 1．參觀外套展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒觀察外套的特征，了解外套的 作用。① 參加“外套展覽會(huì)”師：今天，我們要去參加一個(gè)“外套展覽會(huì)”快快乘到我的大汽車上來吧！汽車出發(fā)嘍！教師帶領(lǐng)幼兒開汽車進(jìn)場(chǎng)。② 教師挑選衣服并簡單說一說原因。師：這件衣服真漂亮，有天線寶寶的，這件紅顏色的也很漂亮③ 時(shí)裝表演。師：咦，還有模特表演呢，我們一起坐下來看吧�、� 表演結(jié)束，請(qǐng)幼兒說一說自己喜歡模特身上的哪一件衣服，并說一說原因。⑤ 幼兒到外套展覽會(huì)上挑選一件自己喜歡的衣服，并跟旁邊的幼兒簡單的討論原因。⑥ 請(qǐng)個(gè)別幼兒向大家說一說自己喜歡的原因。2．學(xué)習(xí)折疊外套。① 教師示范折疊外套的方法。師：衣服先放放平，中間的拉鏈對(duì)對(duì)齊，兩只小手象抱娃娃一樣放好，然后再彎彎腰，你們看，這樣就疊好了�、� 幼兒自己折疊外套，對(duì)于需要幫助的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，疊得好的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。3．給外套設(shè)計(jì)漂亮的圖案。① 教師介紹材料，并示范操作的方法。師：今天，我要請(qǐng)小朋友來做一回小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)漂亮的衣服。這里有各種顏料和許多蔬菜圖章，輕輕的沾一沾，重重的一案，多漂亮呀�、� 介紹在操作的時(shí)候應(yīng)注意的地方。師：顏料沾的時(shí)候不要粘得太多，小心不要弄到外面。蔬菜圖章在那里拿的就放到哪里。③ 幼兒自己操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。④ 教師總結(jié)，表揚(yáng)遵守要求的幼兒。 反思：由于小班幼兒興趣比較廣泛，注意力不能持久，所以我選擇〈〈漂亮的外套〉〉這節(jié)綜合活動(dòng)。首先我以開火車的形式進(jìn)入，因?yàn)橛變簩?duì)這個(gè)比較好奇，會(huì)很感興趣。然后我還加入了“時(shí)裝表演”這一環(huán)節(jié)，幼兒對(duì)這個(gè)很感興趣。整個(gè)活動(dòng)下來，我也發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不足之處，1．材料方面：衣服應(yīng)反方向放置。顏料太薄了，蔬菜圖章太少，以至于到后來都亂套了。2．應(yīng)充分利用原有的東西，讓每樣?xùn)|西都發(fā)揮其最大的作用。3．模特表演時(shí)應(yīng)選用各種有代表性的服飾。 總的來說，幼兒對(duì)整個(gè)活動(dòng)興趣還是比較高的，但做為新教師的我在課上還不能收放自如，還是有些緊張。我想這節(jié)課是我的起點(diǎn)，老師們對(duì)我的建議也是我以后努力的方向。最后，還是非常感謝各位老師對(duì)我的指導(dǎo)，在你們的幫助下，我會(huì)更加努力，不斷進(jìn)步的！
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