講述

時(shí)間:2023-05-02 06:59:52 幼兒教案 我要投稿

講述

 

中班語(yǔ)言活動(dòng):故事《空氣變新鮮了》

執(zhí)教者:王飛

一、 活動(dòng)目標(biāo):

    1、 能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,開(kāi)展討論,用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

    2、 讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí),并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、 重點(diǎn)與難點(diǎn):

    1、 引導(dǎo)幼兒用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

    2、 了解凈化空氣的初淺知識(shí),激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

三、 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    1、 大森林與城市的背景圖。

    2、 插入教具一套。

四、 設(shè)計(jì)思路:

    環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一!碍h(huán)境教育”已走進(jìn)中小學(xué)的課堂。作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分的幼兒教育,也有必要盡早讓幼兒——21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過(guò)形象地描述了一只猴子從森林來(lái)到大城市,由于大城市的空氣污染,而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服,從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因,更激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)自然!毒V要》中也指出,要讓幼兒親近自然,接觸社會(huì),初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系,有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。

五、 流程設(shè)計(jì):

    創(chuàng)設(shè)情境,引出課題——>講述故事,啟發(fā)設(shè)問(wèn),討論——>完整欣賞故事——>遷移

    (一)、創(chuàng)設(shè)情境:

    師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來(lái)到大城市,小猴非常開(kāi)心,它為什么很開(kāi)心?)

    (二)、講述故事、啟發(fā)設(shè)問(wèn)、討論:

    1、師講述第一、二段。

    提問(wèn):(1)、小猴為什么會(huì)得這種?(輔:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)

    (2)、醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么?

    2、繼續(xù)講述。

    提問(wèn):(1)、小猴會(huì)想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

    (2)、生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮?

    (啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)

    (輔:大煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城里的人還是這么擁擠怎么辦?)

    (三)、完整講述:

    師:城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍。

    (四)、遷移:

    師:大家讓城里的空氣變得清清的、香香的,生活在這樣的環(huán)境里,大家生活愉快,身體一定也會(huì)更好,F(xiàn)在,我們一起到幼兒園找找,看看哪些地方還可以添些什么?怎樣使我們幼兒園的空氣更新鮮、更美麗。

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