幼教大班語文教案 《給小報插圖》

時間:2023-05-01 11:32:23 幼兒教案 我要投稿
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幼教大班語文教案 《給小報插圖》

教材版本:自編教材

·      教學(xué)年級:小學(xué)五年級

幼教大班語文教案  《給小報插圖》

·      教學(xué)目標(biāo):

·      1、通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識插圖的形式美感。

·      2、加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生用線、用色的造型能力,培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)造力。

·      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

·      重點(diǎn):學(xué)習(xí)畫插圖的基本方法。

·      難點(diǎn):如何根據(jù)文章內(nèi)容組織插圖畫面。

·      教學(xué)工具:

·      教具:課件、范畫、紙張、彩色筆、鋼筆等。

·      學(xué)具:紙張、彩色筆、學(xué)生人手一張有文章內(nèi)容無插圖的小報。

·      教學(xué)過程:

·      一、  組織教學(xué)

·      二、導(dǎo)入

·      1、我請大家一起來看一段錄相。

·      (放錄相欣賞)

·      2、師:同學(xué)們,這些報紙設(shè)計得怎么樣?漂亮在哪?(請學(xué)生回答)

·      小結(jié):象這些插附在文章旁的小畫,我們稱之為插圖。

·      (課件欣賞附有插圖的童話、作文、詩、兒歌)

·      3、師:給文章進(jìn)行插圖有什么好處呢?(請學(xué)生回答)

·      小結(jié):學(xué)生回答后,說明插圖一般是用插頁方式對文章內(nèi)容作形象的說明,以加強(qiáng)作品的感染力,漂亮的插圖,不僅能吸引讀者,還給讀者留下深刻的印象。

·      4、師:剛才你們在錄相中看到的幾個小朋友是一所學(xué)校的美術(shù)小編輯,他們正在給自己設(shè)計的手抄報進(jìn)行插圖呢,你們想不想也象他們那樣做個小美編呀?好,那么今天我們大家也來露一手,給小報插圖。(板書課題:給小報插圖)

·      三:新授

·      1、師:在給小報進(jìn)行插圖之前,同學(xué)們有什么問題要提出來?

·      (引導(dǎo)學(xué)生解決如何進(jìn)行插圖)

·      2、師:抓住學(xué)生提出的問題或老師提出如何給一篇文章插圖?出示一篇文章讓學(xué)生通閱讀,相互討論如何為之進(jìn)行插圖。

·      (學(xué)生回答后,師根據(jù)學(xué)生說的來示范插圖,投影展示。)

·      (老師總結(jié)并板書。)

·      板書:

·      讀        找         畫

·              形象

·      文章       情節(jié)

    

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