幼教大班語(yǔ)文教案《小球站穩(wěn)了》

時(shí)間：2023-05-01 11:36:51 幼兒教案我要投稿

活動(dòng)目標(biāo)：

· 1．樂(lè)于探索生活中的現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。

幼教大班語(yǔ)文教案《小球站穩(wěn)了》

· 2．探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

· 3．能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。

· 活動(dòng)準(zhǔn)備：

· 物質(zhì)材料準(zhǔn)備：乒乓球和紙。

· 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。

· 環(huán)境準(zhǔn)備：體育區(qū)角投放的兵乓球。

· 活動(dòng)過(guò)程：

· 一、游戲?qū)�，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

· 1. 幼兒自由玩球.

· 2．幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

· 二、提出問(wèn)題，幼兒設(shè)想。

· 1．提出問(wèn)題:怎樣讓小球站穩(wěn) ?

· 2．鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

· 3. 再次提出問(wèn)題：能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)？

· 4. 鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋.再次大膽設(shè)想，并表述自己的想法。

· 三、動(dòng)手嘗試，實(shí)踐想法。

· 1.幼兒每人一張紙，嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .

· 2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

· 四、交流。

· 1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.

· 2.個(gè)別幼兒講述自己的做法,展示成果.

· 3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。

· 延伸活動(dòng)：

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