《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案

時(shí)間：2023-02-15 14:20:25 艷盈幼兒教案我要投稿

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《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案（通用12篇）

　　作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案（通用12篇）

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇1

　　目標(biāo)：

　　1、初步了解雷電的形成和危害。

　　2、懂得防止雷擊的基本知識(shí)，并知道雷雨天要待在家里，不做危險(xiǎn)的事。

　　準(zhǔn)備：

　　1、事先安排好情境表演。在活動(dòng)室布置情境表演的場(chǎng)地。

　　2、幼兒對(duì)電的知識(shí)有初步的了解。

　　3、幼兒用書：《雷響時(shí)我不出去》（一）、（二）、（三）。

　　4、大鉛畫紙6張，水彩筆、蠟筆各6盒。

　　過(guò)程：

　　1、教師提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒談話。

　　●教師：小朋友們，你們聽(tīng)到過(guò)打雷看見(jiàn)過(guò)閃電嗎？它們是什么樣子的？請(qǐng)你們學(xué)一學(xué)。

　　2、教師和幼兒一起看情境表演，讓幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

　　●教師說(shuō)旁白，排練好的幼兒進(jìn)行情境表演。

　　●教師和幼兒結(jié)合情境表演的內(nèi)容，討論雷電的形成和危害。

　　教師：一般在什么季節(jié)容易有雷雨，為什么？什么樣的云相遇，會(huì)產(chǎn)生雷電？什么是閃電？什么是雷聲？閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的嗎？為什么先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲？雷電有什么危險(xiǎn)？（若幼兒對(duì)某方面的知識(shí)不太清楚，可邀請(qǐng)表演的幼兒再次介紹，通過(guò)重復(fù)述說(shuō)鞏固知識(shí)。）3、教師和幼兒共同看幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察討論，幫助幼兒了解防止雷擊的'粗淺知識(shí)。

　　●教師：雷電很厲害，我們要怎樣才能防止雷擊呢？

　　●閱讀幼兒用書：《雷響時(shí)我不出去》（一），引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。

　　教師：這個(gè)小朋友在干什么？能不能在大樹(shù)下躲雨？為什么？

　　●教師小結(jié)：打雷下雨時(shí)，不能在大樹(shù)下及高大的建筑物下避雨，因?yàn)榇髽?shù)和建筑物也會(huì)受到雷擊，站在下面，一樣會(huì)有危險(xiǎn)，甚至?xí)粔旱够蛴|電。

　　●閱讀幼兒用書：《雷響時(shí)我不出去》（二），導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。

　　教師：這個(gè)小朋友在干什么？下雨天能不能玩踩水的游戲？為什么？

　　●教師小結(jié)：雷雨天我們不能在空曠的地方停留，更不能玩踩水的游戲，防止雷電把我們的身體當(dāng)成電線來(lái)傳電，從而引起觸電。

　　●閱讀幼兒用書：《雷響時(shí)我不出去》（三），導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)。

　　教師：這位小朋友在干什么？這樣做可以嗎？為什么？

　　●小結(jié)：雷雨天，電線受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)。看電視的人也容易受傷，所以，雷雨天盡量不要使用電器。

　　4、教師和小朋友共同制作海報(bào)，提醒小班、中班的弟弟妹妹們?cè)诶子晏煲⒁獍踩?/p>

　　●教師：你們現(xiàn)在知道雷電的形成和危害了，可是小班、中班的弟弟妹妹們還不知道，怎么辦呢？

　　●教師和幼兒共同制作海報(bào)，教師注意指導(dǎo)幼兒合作及繪制的主題。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解雷電形成原因和危害。

　　2、通過(guò)大家討論、經(jīng)驗(yàn)共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。

　　3、增加對(duì)自然現(xiàn)象的了解。

　　4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　5、知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、雷雨圖片，磁帶：雷雨。

　　2、幼兒用書人手一冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)雷聲磁帶，引出話題。

　　教師：聽(tīng)!這是什么聲音?你見(jiàn)過(guò)打雷和閃電嗎?

　　鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的感覺(jué)。

　　2、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問(wèn)。

　　為什么會(huì)打雷和閃電?

　　教師簡(jiǎn)單介紹：雷雨常常會(huì)在夏季發(fā)生。因?yàn)橄奶炜諝饧眲∩蠜_，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時(shí)，就會(huì)發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。

　　想一想，你是先看到閃電還是先聽(tīng)見(jiàn)打雷?

　　教師小結(jié)：先看見(jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。告訴幼兒因?yàn)楣獾乃俣缺嚷曇舻乃俣葌鞑サ靡�，因此先看�?jiàn)閃電，然后聽(tīng)見(jiàn)打雷。

　　3、引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時(shí)自我保護(hù)的`方法。

　　看圖說(shuō)說(shuō)：下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?

　　雷雨時(shí)，在家里的小朋友關(guān)上電視對(duì)嗎?為什么?

　　(雷雨時(shí)，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因?yàn)殡娋€受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來(lái)，造成危險(xiǎn)。)雷雨時(shí)，不能在哪里躲雨?為什么?

　　(雷雨時(shí)，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹(shù)下躲雨，也不能在高壓線附近走動(dòng)。因?yàn)樗�、木、鐵都會(huì)導(dǎo)電。)

　　雷電會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害呢?

　　(雷電會(huì)擊中人或動(dòng)物，還會(huì)引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們?cè)诟邩巧涎b有避雷針，使雷電不會(huì)擊中高樓。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、早鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

　　2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)，掌握防止雷電傷害的基本經(jīng)驗(yàn)。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

　　2、教師制作的.幻燈片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)引入

　　1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)：轟隆隆，是什么聲音?

　　2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

　　二、在打雷時(shí)

　　1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

　　2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師出示幻燈片，幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

　　3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

　　4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

　　三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣做?

　　※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚。

　　※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

　　※雷雨天，一幼兒在家看電視。

　　1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

　　2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

　　四、活動(dòng)延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生，在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇4

　　運(yùn)動(dòng)目的：

　　1、早牢固幼兒原有履歷的根本上引誘幼兒相識(shí)雷電的傷害信。

　　2、造就幼兒養(yǎng)成精良的自我掩護(hù)意識(shí)，控制防備雷電危害的根基履歷。

　　運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

　　1、事先師生、家長(zhǎng)配合網(wǎng)絡(luò)有關(guān)雷電常識(shí)的材料。

　　2、XX制造的幻燈片。

　　歷程：

　　一、運(yùn)動(dòng)引入

　　1、牢固和提拔幼兒已有的履歷：霹靂隆，是什么聲音？

　　2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

　　二、在打雷時(shí)

　　1、那我們知道雷電是什么樣子的？另有什么也是和雷電一路涌現(xiàn)的呢？幼兒園教案（請(qǐng)幼兒模擬打雷的聲音、形貌閃電的氣象。）

　　2、引誘幼兒在運(yùn)動(dòng)中可以或許勇敢地表述。（XX出示幻燈片，資助幼兒熟悉下雨時(shí)雷電形成的歷程。）

　　3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？（有什么處所可以讓我們躲雨的呢？）

　　4、幼兒可以或許在團(tuán)體眼前勇敢表述本身的生存履歷（有哪些處所我們是可以回避的.，而什么處所是肯定不克不及去的呢？）

　　三、出示幻燈片，引誘幼兒不雅等評(píng)論辯論，他們做的對(duì)不合錯(cuò)誤？應(yīng)當(dāng)奈何做？

　　※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚。

　　※雷雨天，一幼兒在空曠的處所踩水。

　　※雷雨天，一幼兒在家看電視。

　　1、再次引誘幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做？

　　2、開(kāi)導(dǎo)幼兒談?wù)劊簜Φ氖伦兞碛心男�？我們�?yīng)當(dāng)怎么做？

　　四、運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)：

　　舉行《我不玩電》、《不燃放爆仗》、《我不玩火》、《不任意吃藥》等教誨，使幼兒知道怎樣防備傷害事變的產(chǎn)生，幼兒園教育隨筆在通常里不做傷害是事變。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．仔細(xì)觀察畫面，理解小黃雞和小黑雞一起捉蟲、游戲、互相幫助的故事情節(jié)。

　　2．能安靜地聽(tīng)老師講故事，認(rèn)識(shí)“閃電”等常見(jiàn)的圖畫符號(hào)。

　　3．在故事中體驗(yàn)關(guān)心同伴的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　Ppt課件、樹(shù)葉。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入：

　　1．跟著好朋友的音樂(lè)唱唱跳跳，找一個(gè)好朋友握握手、抱一抱。

　　2．你找了誰(shuí)做你的好朋友？是啊，我還看見(jiàn)了X&X是一對(duì)好朋友，朋友在

　　一起真快樂(lè)，給你身邊的朋友一個(gè)大大的擁抱吧！

　　3.出示圖一：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，來(lái)了一對(duì)相親相愛(ài)的好朋友，你們看是誰(shuí)呀？他們長(zhǎng)的一樣嗎？怎么不一樣了？黃色的那只叫小黃雞，黑色的那只叫小黑雞。

　　4．兩只小雞是特別要好的朋友，每天總是在一起，一起做游戲，一起唱唱跳跳，一起睡覺(jué)，從來(lái)不分開(kāi)。有一天，天氣晴朗，小黃雞和小黑雞又要出去玩了，他們會(huì)去哪呢？

　　二、觀察理解，體驗(yàn)表達(dá)

　　出示圖二：

　　1．咦，他們?cè)诟墒裁囱剑?/p>

　　2．學(xué)學(xué)小雞捉蟲。

　　3．小黃雞和小黑雞也吃飽了，這會(huì)他們要來(lái)做游戲了，玩什么呢？

　　出示圖三：

　　1.小雞們吃飽了。它們?cè)诟墒裁囱剑孔鍪裁从螒颍?/p>

　　2.你從那里看出來(lái)的？

　　3.小黑雞會(huì)躲在哪里呢？我們一起叫叫他：“小黑雞小黑雞，你躲好了嗎？”

　　哇，小黑雞躲在了石頭的后面。

　　小結(jié)：小黃雞和小黑雞玩的可高興了

　　出示圖四：

　　1.看到什么了？

　　2.你從哪里看出來(lái)是下雨了？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)下雨場(chǎng)景。

　　3.大大的雨滴打濕了小黃雞和小黑雞的身體。哎呀！小黃雞和小黑雞要淋濕了，小黃雞和小黑雞是怎么做的？

　　4.小雞找了一片葉子蓋在頭上這樣他們就不會(huì)淋濕啦！

　　出示圖五：

　　1.出示打雷符號(hào)，怎么了？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)打雷符號(hào)。

　　2.打雷了，你們會(huì)害怕嗎？小黃雞和小黑雞會(huì)怎樣呢？

　　出示圖六、七：

　　1.小黃雞怎么了？從哪里看出來(lái)小黃雞哭了？

　　2.它為什么哭呀？小黑雞是怎么做的呢？

　　3.站在一邊的小黑雞，連忙抱緊了小黃雞說(shuō)：“別怕別怕，有我呢！我倆在一起！”

　　4．角色扮演

　　出示圖八：

　　小黃雞悄悄的`告訴我他不怕了，因?yàn)橛行『陔u和你們這群好朋友跟他在一起。

　　剛剛我們發(fā)生的故事太陽(yáng)公公全都看見(jiàn)了，他用力的趕走了烏云，天空啊又放晴啦！小黃雞和小黑雞又去捉蟲啦！

　　三、結(jié)束部分：

　　1．完整欣賞故事

　　這么好聽(tīng)的故事，我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍吧！

　　2．這個(gè)故事有趣嗎？這個(gè)有趣的故事就叫做《小黃雞和小黑雞》。

　　小黃雞和小黑雞這對(duì)好朋友玩得真開(kāi)心，我們也學(xué)學(xué)小雞跟好朋友手拉手到草地上去玩吧。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

　　2、了解避免雷電傷害的基本知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、打雷下雨的錄音。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)打雷下雨的錄音，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這是什么聲音？小朋友遇見(jiàn)過(guò)打雷、閃電的天氣嗎？雷電大多在什么時(shí)候出現(xiàn)？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)打雷的聲音？打雷危險(xiǎn)嗎？為什么？

　　2、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒了解在野外遇到打雷的自我保護(hù)方法。

　�。�1）教師：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷聲轟隆隆、轟隆隆的響個(gè)不停。打雷這么危險(xiǎn)，他們?cè)趺崔k呢？

　�。�2）教師：我們一起來(lái)看看圖片上，他們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的。

　�、�。教師（指圖，進(jìn)行更詳細(xì)的`解釋）：打雷的時(shí)候，要遠(yuǎn)離大樹(shù)。因?yàn)橐巴夂芸諘�，高高的大�?shù)更容易遭到雷電的襲擊，站在樹(shù)下躲雨是非常不安全的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不能站在大樹(shù)下躲雨。

　�、诮處煟寒�(dāng)感覺(jué)到身體的汗毛和頭發(fā)都豎起來(lái)、皮膚麻麻的時(shí)候，雷電就很近了，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能隨意跑動(dòng)，要下蹲低頭，抱緊雙膝，盡量將身體和頭放的更低，像圖上的人的做法，這樣做可以保護(hù)自己�，F(xiàn)在小朋友和老師一起來(lái)做一下這個(gè)動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒正確做出雷電將要襲擊時(shí)的自我保護(hù)動(dòng)作。）

　　③教師：郊外有很多高大的鐵架，上面有很多條電線。他們有時(shí)會(huì)被很大的雷電擊中，非常危險(xiǎn)。在那附近的人，遇到這樣的情況，最好的保護(hù)方法就是像圖中的阿姨這樣，雙腿并攏，蹦跳著離開(kāi)電線和高高的鐵架。我們一起來(lái)演示一下。（教師帶領(lǐng)幼兒做雙腿并攏蹦跳的動(dòng)作。）

　　④教師：還有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最好摘下身上的金屬物品，比如金屬手表、項(xiàng)鏈、手鐲等，因?yàn)檫@些金屬物品容易導(dǎo)電，讓人們更容易遭受雷電的襲擊。還要注意，不能使用傘柄是金屬質(zhì)地的雨傘哦，它也會(huì)導(dǎo)電，最好使用塑料質(zhì)地的雨具。還要提醒身邊的大人，最好不要使用手機(jī)，要把手機(jī)關(guān)掉。

　　（3）教師：在野外時(shí)，如果碰到雷雨天氣，應(yīng)該怎么做才安全，大家都記住了嗎？請(qǐng)大家和老師做個(gè)游戲，教教老師，遇到不同的情況，老師應(yīng)該怎么做。

　�。�4）教師表演自己在野外游玩時(shí)，碰到了雷雨天氣。提出不同情況的問(wèn)題，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的做法。比如，教師說(shuō)：“下雨打雷了，快，找個(gè)地方躲躲雨。去大樹(shù)下行嗎？”幼兒對(duì)此作出判斷。

　　3、展示掛圖，簡(jiǎn)要說(shuō)明在室外碰到雷雨天氣的正確做法。

　　教師：在野外空曠的地方，碰到雷雨天氣時(shí)要注意安全，在室外碰到雷雨天氣時(shí)也要注意安全。要趕緊到房子里避雨，不能站在樹(shù)下�；氐郊乙院�，最好不要開(kāi)電視，可以玩其他的玩具。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)談話了解打雷的時(shí)候哪些地方比較危險(xiǎn)；

　　2．通過(guò)討論知道打雷時(shí)哪些地方應(yīng)該注意安全，并嘗試用宣傳畫的形式進(jìn)行表現(xiàn)；

　　3．通過(guò)向同伴、家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒事先向爸爸、媽媽了解過(guò)一些關(guān)于雷擊的事件及打雷時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

　　2．各種有關(guān)雷擊事件的圖片。

　　3．表現(xiàn)雷的圖示，屋檐、大樹(shù)、電線、傘等與宣傳畫內(nèi)容有關(guān)的圖片。

　　4．作畫工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，引出打雷。

　　1．師：轟隆隆，轟隆隆，怎么了？

　　幼：打雷了。

　　2．出示PPT1，,提問(wèn)：發(fā)生什么事情了？

　　3．幼兒自由講述。

　　4．教師小結(jié)：被雷打到真可怕！

　　二、了解打雷時(shí)哪些地方存在危險(xiǎn)。

　　1．師：打雷的時(shí)候，有的'地方很危險(xiǎn)，你知道哪些地方存在危險(xiǎn)嗎？

　　2．幼兒自由發(fā)言。

　　3．教師出示PPT帶領(lǐng)幼兒共同講述我們來(lái)看打雷的時(shí)候還有哪些事情也是不能做的。

　　三、幼兒制作宣傳畫。

　　1．師：那今天就讓我們一起來(lái)當(dāng)安全小衛(wèi)士，用宣傳畫的形式去進(jìn)行宣傳，先請(qǐng)你們想一想，你打算畫些什么去宣傳？

　　2．幼兒自由講述。

　　3．教師根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的圖片，如閃電、屋檐、傘、大樹(shù)、注意安全標(biāo)志等。

　　4．出示PPT3，師：我也找了幾幅有關(guān)的宣傳畫，我們一起來(lái)看看，這些宣傳畫宣傳了什么？你是怎么知道的？

　　5．請(qǐng)幼兒自己制作宣傳畫，教師提出作畫要求：畫面干凈，布局合理，意思明確，要用文字或安全標(biāo)志輔助，讓別人能夠馬上知道你要宣傳的內(nèi)容。

　　四、宣傳畫展示及介紹。

　　1．師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你想向大家宣傳什么？要把你畫的畫的意思告訴別人哦。

　　2．請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前宣傳自己的宣傳畫，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3．幼兒相互之間進(jìn)行宣傳。

　　五、延伸活動(dòng)。

　　教師帶領(lǐng)幼兒拿著宣傳畫到全園進(jìn)行宣傳。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇8

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解雷給人們生活造成的影響。

　　2、學(xué)習(xí)躲避雷的方法和雨天自我保護(hù)意識(shí)。

　　3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　4、了解雷電是如何形成的。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　了解雷電給人們生活造成的影響。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)躲避雷電的方法，培養(yǎng)雨天的自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　躲避雷電圖

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示各種有關(guān)雷電的圖片，吸引幼兒的注意力，引出活動(dòng)主題。

　　1、教師出示各種有關(guān)雷電的.圖片，教師：小朋友，你們看看這些圖片是什么？它對(duì)我們的生活會(huì)有危害嗎？

　　2、幼兒仔細(xì)觀察圖片并大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　二、通過(guò)觀看視頻，讓幼兒了解雷電給人們生活帶來(lái)的危害。

　　1、教師：下面請(qǐng)小朋友們觀看一下視頻錄像，看看雷電對(duì)我們的生活會(huì)造成哪些危害呢？

　　2、幼兒觀看錄像，并集體討論雷電給我們的生活帶來(lái)的影響。

　　教師小結(jié)：

　　雷電的危害特別大，雷電不僅會(huì)引發(fā)火災(zāi)，而且如果人或動(dòng)物被雷電擊中就會(huì)死掉的。

　　三、引導(dǎo)幼兒討論躲避雷電的方法。

　　1、教師：大家知道如何躲避雷電嗎？

　　2、教師向幼兒展示說(shuō)出自己的想法。

　　3、教師向幼兒展示躲避雷電的圖片，讓幼兒了解生活中應(yīng)該如何躲避雷電。

　　教師小結(jié)：

　　有雷電時(shí)要趕快關(guān)閉門窗，不要站在窗口，把房間里的電源線路斷開(kāi)，并拔下插頭，雷雨天不要躲在帶線桿、煙囪或大樹(shù)底下，打雷時(shí)應(yīng)該切斷電源，同時(shí)盡量不要開(kāi)水龍頭，打雷時(shí)不要用手機(jī)，有雷電時(shí)要遠(yuǎn)離建筑物中外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備，不要再水邊停留，若在空曠地帶聽(tīng)見(jiàn)雷聲，應(yīng)兩腳并攏迅速蹲下，雙手抱住頭。

　　四、游戲：我做得對(duì)嗎？

　　1、教師做出雷電交加的各種躲避的動(dòng)作，請(qǐng)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　　2、幼兒以小組為單位，做雷電時(shí)的各種躲避的動(dòng)作，請(qǐng)其他組的幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

　　教師小結(jié)：

　　雷電時(shí)如何形成的雷電是因?yàn)樵谙掠陼r(shí)兩朵積雨云相互碰撞，一片是正電荷，一片是負(fù)電荷，撞在一起時(shí)，云的上下部份之間形成一個(gè)電位差，就會(huì)產(chǎn)生電。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。

　　2、鍛煉幼兒對(duì)事情的判斷能力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

　　4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹(shù)一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長(zhǎng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習(xí)的準(zhǔn)備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè)《下雨了》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)的導(dǎo)入：今天，黃可芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂(lè))，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔?

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

　　3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

　　1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對(duì)呢?請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

　　4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。

　　(1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。

　　(2)不可以躲在電線桿下。

　　(3)不可以躲在高危的地方。

　　(4)不可以躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習(xí)：突然在黃可芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。

　　1、尋找出冒煙的苗頭，找出原因。

　　2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請(qǐng)幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對(duì)事情的判斷力。

　　3、老師小結(jié)該如何安全用電：

　　(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

　　(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。

　　(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的`旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。

　　(4)、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

　　八、表演游戲：《下雨啦》。

　　情景設(shè)計(jì)：

　　播放音樂(lè)《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂(lè)采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P(yáng)躲得好、躲得對(duì)的小兔。

　　活動(dòng)反思：

　　1、幼兒對(duì)安全用電的知識(shí)掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn)，這說(shuō)明，家長(zhǎng)們?cè)诩叶加薪逃變喝绾伟踩秒姟?/p>

　　2、幼兒對(duì)參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。

　　3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步，并且對(duì)事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們?cè)谕嬷�、在�?dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道雷雨天氣很危險(xiǎn)，掌握雷雨天的安全知識(shí)。

　　2、教育幼兒如何防雷電。

　　3、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件《如何防雷電》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、今天小猴邀請(qǐng)我們到她家去做客，我們出發(fā)吧！

　　2、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂(lè)）"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。

　　3、雨停了，繼續(xù)走，來(lái)到了小猴的家里坐下，小猴熱情地招待我們。

　　二、圍繞情景，進(jìn)行提問(wèn)：

　　1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?/p>

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、今天我們的朋友--小妹妹也遇到了像我們同樣的`事情，現(xiàn)在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的？

　　三、觀看課件《如何防雷電》。

　　1、觀看課件。

　　2、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：

　　（1）故事里的小妹妹是躲在哪里避雷雨閃電的？

　�。�2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　�。�3）小妹妹、小哥哥誰(shuí)做得對(duì)呢？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)事情的判斷能力。

　　四、教師小結(jié)，預(yù)防雷電。

　　潮濕、金屬、高空等更加容易導(dǎo)電，下雨天的時(shí)候，人們不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電，不可以躲在電線桿下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮濕的地方。我們要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，懂得保護(hù)自己。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。

　　2、使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。

　　3、幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

　　2、教學(xué)掛圖：《雷電的產(chǎn)生》、《大樹(shù)下避雨》、《田野里踩水》、《看電視》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

　　2、借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。

　　3、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？

　�。�1）圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚。

　�。�2）雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

　�。�3）雷雨天，一幼兒在家看電視。

　　4、引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

　　5、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？

　　活動(dòng)反思：

　　對(duì)于雷雨天孩子們還是比較熟悉的，只是關(guān)于雷電形成的過(guò)程不知道，在聽(tīng)老師講解的'時(shí)候，孩子們都聽(tīng)的很認(rèn)真，我將重點(diǎn)放在雨點(diǎn)的形成上，孩子們很快就明白了。在自我保護(hù)上我們采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子們的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。

　　《雷響時(shí)我不出去》幼兒園健康教案篇12

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)讀新聞、搶答形式引起同學(xué)們對(duì)防雷安全的重視。

　　2、通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的防雷知識(shí)，學(xué)會(huì)在雷雨天防范措施。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓同學(xué)們收集有關(guān)雷擊事故的新聞。

　　2、了解一些基本的防雷擊的常識(shí)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬├蠋煱才胖鞒滞瑢W(xué)讀有關(guān)雷擊事故的新聞引入主題。

　　1、主持同學(xué)讀新聞。

　　去年，廣西某地3村民在野外干活，遇雷暴、大雨，到一簡(jiǎn)陋的西瓜帳篷避雨，遭遇雷擊。其中2人死亡，1人被擊腳部受輕傷。經(jīng)調(diào)查核實(shí)：一是雷擊點(diǎn)地處空曠田間地帶，搭起的瓜篷較易引雷；另外就是在雷擊點(diǎn)的很大范圍內(nèi)無(wú)任何電的設(shè)施，而在打雷期間，兩人使用手機(jī)，手機(jī)電磁場(chǎng)則是禍根。

　　2、老師講述并提問(wèn)：

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年我省因雷擊發(fā)生災(zāi)害478起，造成4人死亡，多人受傷，數(shù)千臺(tái)電器、通信設(shè)備等被雷擊損壞。在全國(guó)，每年雷電災(zāi)害近萬(wàn)次，造成人員傷亡數(shù)千，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)幾十億到上百億元。大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

　　4、老師小結(jié)：

　　生命在你手中，防雷擊安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)防雷擊的安全知識(shí)，并要運(yùn)用所學(xué)的`知識(shí)增強(qiáng)自我防范。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國(guó)雷擊傷亡絕大部分發(fā)生在郊區(qū)農(nóng)村。究其原因，一是郊區(qū)農(nóng)民對(duì)科學(xué)防御雷電意識(shí)淡薄，以封建迷信思想解釋雷電現(xiàn)象相當(dāng)普遍；二是郊區(qū)農(nóng)民防御雷電的能力低下，不懂得在雷電天氣條件下如何自我防范；三是郊區(qū)農(nóng)村建筑物忽視雷電防御裝置建設(shè)。

　�。ǘ┓览讚舭踩R(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

　　1、老師：打雷時(shí)，在家里怎樣使用電器?