幼兒園小班《我的小標(biāo)志》教案設(shè)計
目標(biāo)
讓幼兒認識自己的小標(biāo)志,知道自己的物品應(yīng)擺放何處。
準備
幼兒每人幾張代表個人的、圖案相同的卡片;班上每位幼兒的卡片圖案各不相同。
過程
活動(一)
1.摸卡片
教師請幼兒分別從一組標(biāo)志卡片中摸出一張,并告知每人摸到的卡片即是自己的標(biāo)志;標(biāo)志會提醒小朋友自己的東西應(yīng)放在哪里。
2.介紹自己的標(biāo)志
教師待幼兒告訴同伴自己的'標(biāo)志上是什么圖案,并幫助每位幼兒在各自的標(biāo)志上寫上名字。
活動(二)
1.分組找朋友
教師將幼兒分成幾組,分別帶領(lǐng)少數(shù)幼兒到室內(nèi)尋找自己的小標(biāo)志,并教幼兒如何擺放毛巾、水杯等物。
2.找“鄰居”
教師向幼兒強調(diào)貼自己標(biāo)志的地方是幼兒自己的小天地,自己的東西要放在自己的小天地里。
教師請幼兒看一看自己小天地旁的“鄰居”是誰,并記住。
建議
1.選擇的標(biāo)志應(yīng)圖案簡單、生動,特點明顯,便于幼兒記住。
2.活動(二)進行前教師應(yīng)先貼好全班幼兒的標(biāo)志。
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