《種蘿卜》幼兒園大班語言教案

時(shí)間:2021-06-08 11:22:35 幼兒教案 我要投稿

《種蘿卜》幼兒園大班語言教案

  目標(biāo)

《種蘿卜》幼兒園大班語言教案

  1.學(xué)習(xí)使用較連貫的語句來描述同伴的發(fā)式、衣著等外部特征。

  2.能認(rèn)真聽同伴講述,并能根據(jù)語言描述作出正確的判斷。

  準(zhǔn)備

  1.洋花蘿卜一個(gè)。

  2.幼兒已學(xué)兒歌。

  過程

  一、幼兒圍坐成半圓形,教師出示蘿卜。

  指導(dǎo)語:春天到了,我們要在地里種蘿卜,過一段時(shí)間,它就能發(fā)芽,長(zhǎng)出葉子。今天請(qǐng)小朋友扮演地上的泥土,老師將這棵蘿卜種到泥土里,大家玩一個(gè)"種蘿卜"的游戲。

  二、教師講述規(guī)則及玩法。

  扮泥土的.小朋友必須將眼睛閉起來,不能偷看,待兒歌念完后才能睜開眼睛。種蘿卜的人在兒歌結(jié)束前,必須將蘿卜放在一個(gè)小朋友的手里,并用簡(jiǎn)短的語言描述該幼兒的特征,讓大家來猜,被猜出的幼兒必須重復(fù)說出自己的外貌特征。

  三、幼兒進(jìn)行游戲。

  幼兒圍作成半圓形,手背在身后,手掌向上,眼睛閉起來,教師邊念兒歌邊從每一位幼兒的身后走過,并將蘿卜悄悄地放在一個(gè)幼兒的手里,最后走到中間,描述此幼兒的外貌特征。如:"我將蘿卜種在一個(gè)男孩子的手里,他穿著白毛衣,藍(lán)褲子和黑皮鞋。"然后此幼兒就成為下一個(gè)種蘿卜的人。

  注意:在教師帶領(lǐng)玩幾遍游戲后,可讓幼兒自主進(jìn)行游戲,教師可請(qǐng)一能力較強(qiáng)的幼兒來種蘿卜,大家一起念"種蘿卜"兒歌,教師在旁指導(dǎo),提醒幼兒聲音響亮地描述人物的外貌。若猜不出,可再描述一遍,使游戲能順利進(jìn)行。

  附兒歌:《種蘿卜》

  小朋友,快快來,大家快來種蘿卜。

  你一個(gè),我一個(gè),蘿卜種在誰手中?

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