幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)獼猴桃》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)獼猴桃》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知蘋(píng)果和獼猴桃明顯的特征。
2、體驗(yàn)裝扮活動(dòng)的快樂(lè)。
3、能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),并用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。
4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、漂亮的布袋一個(gè)
2、蘋(píng)果、獼猴桃若干
3、裝扮所需的材料----紅色、黃色、綠色、橙色的亮手環(huán);蘋(píng)果、橘子、獼猴桃、梨的頭飾;紅色、黃色、綠色、橙色的皺紙做的裙子。(每份材料與幼兒人數(shù)相同)
活動(dòng)過(guò)程:
一、猜一猜(用變魔術(shù)的方法,引起幼兒興趣。)
1、老師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)神奇的口袋,可以變出好吃的水果寶寶。(老師做變魔術(shù)的'動(dòng)作)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用小手把你的小眼睛藏起來(lái),老師開(kāi)始變魔術(shù)了!變變變,好了,請(qǐng)你們把小手放下吧。老師已經(jīng)變了好吃的水果寶寶,現(xiàn)在我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)摸一摸,猜猜老師變出了什么水果。好,誰(shuí)愿意來(lái)?
(請(qǐng)個(gè)別幼兒用手摸一摸布袋里的水果,猜一猜是什么水果?)
2、老師:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你摸到了什么水果?(幼兒自己說(shuō),然后請(qǐng)幼兒拿出來(lái)看一看自己猜的對(duì)不對(duì)?猜對(duì)了就表?yè)P(yáng)一下。由此引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蘋(píng)果和獼猴桃。)
二、看一看(嘗試用眼睛看的方法來(lái)找出蘋(píng)果和獼猴桃不同的顏色和形狀。)
1、老師:現(xiàn)在你們用小眼睛看看蘋(píng)果和獼猴桃,蘋(píng)果寶寶什么樣子的?獼猴桃什么、樣的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出顏色不一樣,樣子不一樣。)
2、老師總結(jié):蘋(píng)果寶寶是圓圓的,紅紅的。獼猴桃寶寶是橢圓的,像個(gè)雞蛋,有點(diǎn)黃黃的。
三、摸一摸(嘗試用小手摸的方法感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同特征。)
1、老師:那蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶摸上去是怎么樣的呢?(開(kāi)火車(chē)讓幼兒摸蘋(píng)果和獼猴桃。)我們來(lái)摸一摸。來(lái),摸摸蘋(píng)果寶寶,什么感覺(jué)呀?再摸一摸獼猴桃寶寶。
2、老師:剛才我們摸了蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶,蘋(píng)果寶寶摸上去怎么樣?哦,滑滑的。獼猴桃寶寶摸上去怎么樣?哦,毛毛的。
3、老師總結(jié):蘋(píng)果寶寶滑滑的,獼猴桃寶寶毛毛的。
四、聞一聞(嘗試用鼻子聞的方法來(lái)感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同氣味。)
1、老師:恩,什么東西好香啊,我來(lái)找找,哦,原來(lái)是蘋(píng)果的香味啊!來(lái),我們來(lái)聞一聞蘋(píng)果。(老師拿出切好的蘋(píng)果,做用鼻子聞蘋(píng)果的動(dòng)作。)請(qǐng)幼兒閉上眼,聞蘋(píng)果的味道。那獼猴桃寶寶?我們一起來(lái)聞聞吧。
2、老師總結(jié):蘋(píng)果是香香的,獼猴桃熟了后聞起來(lái)酸酸的。
五、嘗一嘗(嘗試用嘴巴嘗的方法來(lái)感知蘋(píng)果和獼猴桃的不同味道。)
1、老師:蘋(píng)果寶寶和獼猴桃寶寶看起來(lái)真好吃啊,我們用嘴巴來(lái)嘗嘗他們的味道吧。(老師拿出切好的蘋(píng)果和獼猴桃給幼兒吃。)
2、老師和幼兒一起品嘗,然后問(wèn)幼兒蘋(píng)果什么味道,獼猴桃什么味道?
3、老師總結(jié):蘋(píng)果甜甜的,獼猴桃酸酸的,水果寶寶的營(yíng)養(yǎng)很好,我們小朋友除了要吃蘋(píng)果和獼猴桃,還要吃其他水果,吃各種各樣的水果我們會(huì)越來(lái)越健康。
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