幼兒園教案不要亂吃東西
作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的幼兒園教案不要亂吃東西,歡迎大家分享。
一、設計意圖
。、由于吃果凍而卡住氣管造成孩子窒息死亡的案例特別多。
。、每到周一時,有的孩子會經(jīng)常性的鬧肚子。
。场⒃谌粘I钪,幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙等東西放入口中。
4、進餐時,有的幼兒愛說話,瘋鬧,嘴里含著飯就去玩了。
。、有的幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園。
。、幼兒的自我保護意識差。
二、活動目標
1、通過真實的`案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。
。、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
三、活動準備
真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;
圖片:
。、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
2、過期的食物。
3、腐爛變質的食物。
。础⒓倜、劣質的食物。
。、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
四、活動過程
一、真實案例《卡在氣管里的五角星》
這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,而且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉,便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院,最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了這里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,一定不能把一些危險的東西放入口中!
二、講述完后提問:
。、這個故事的名稱叫什么?
。、龍龍的身體好受嗎?
3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?
。础堼埖陌职、媽媽心里怎樣?
5、最后,醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?
。、醫(yī)生對龍龍說了什么?
。贰⒛氵知道哪些東西特別危險,不能放入口中?
三教師小結:
當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
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