《帽子》幼兒園大班主題教案

時間:2021-05-21 12:54:23 幼兒教案 我要投稿

《帽子》幼兒園大班主題教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的《帽子》幼兒園大班主題教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《帽子》幼兒園大班主題教案

《帽子》幼兒園大班主題教案1

  活動目標

  1.引導幼兒觀察、認識各種帽子,并能大膽講述帽子的特征和用途。

  2.引導幼兒在游戲中根據不同的職業(yè)和需要,選擇相應的帽子,提高他們學習的興趣。

  3.發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

  重點難點

  重點:學習帽子的特征和用途

  難點:利用帽子進行分類

  活動準備

  各種帽子實物:軍帽、廚師帽、太陽帽、棉帽、草帽,正方形布,小動物卡片若干。

  活動過程

  一、導入

  課前跟隨音樂做律動,吸引幼兒的眼光。

  二、引出

  教師(用布將所有帽子蓋住):小朋友,你們想知道用布蓋著的是什么嗎?

  三、進入主題

  1.通過觀察感知讓幼兒體現(xiàn)帽子的不同之處

  ①材料不同:棉、毛絨、布、草

  ②顏色不同:紅、藍、黃

 、勖饋砀杏X不同:硬的、軟的、光滑的

  ④形狀不同:圓的、方的……

  2.鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱和用途。

  師:請個別幼兒隨意拿一頂帽子,介紹一下手中的帽子?

  師:通過解說幫助幼兒認識一些他們不太接觸的帽子(廚師帽、草帽、軍帽等)

  3.小結。

  四、游戲:

  猜猜我是誰

  教師請幾個小朋友帶著小動物的頭飾,同時手中拿著各種帽子,當老師說(XX動物,它的帽子叫什么名字)相應的小朋友就快速舉起帽子,然后又藏起來看哪位小朋友猜出來,可以搭上火車去玩游戲……

  延伸活動

  制作帽子(親子)

  一、觀看圖片入手,引導幼兒觀察亞馬遜土著人的特征、特點,并且鼓勵孩子大膽用語言表達出來。

  二、出示老師制作的土著人頭飾,激發(fā)孩子制作的興趣。

  三、老師示范講解制作方法.

 、笔痉恫襟E。

 、残〗Y操作。

 、程岢鲎⒁恻c:對折后一定要從開口的一面開始剪,每次剪時不要剪斷,以離開邊一點距離來制作。

  ⒋親子共同完成作品。

 、荡魃现谱骱玫拿弊樱M行土著人表演活動。

  四、放音樂,孩子們帽子時裝表演。

  教學反思

  1.通過談話的活動,抓住幼兒興趣,進而導入主題,讓幼兒從中學會帽子的分類、用途,以及發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作思維。

  2.在游戲中出示各種帽子,解說不同的職業(yè),含糊、表達不是很明確。

  3.游戲活動“猜猜我是誰”,通過動物頭飾找到相應帽子以及做相應動作,幼兒參與比較積極。

  4.延伸活動:幼兒與家長共同創(chuàng)作特色帽子,從而達到家園共育。

  如果讓我重新上這一節(jié)課,我會讓幼兒充當角色扮演(如廚師、警察、工人等等),以加深鞏固幼兒對各種各樣帽子的作用,給幼兒多點空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像能力。

《帽子》幼兒園大班主題教案2

  活動設計背景:

  征對目前小孩子們都是獨生子兒的現(xiàn)況,為培養(yǎng)他們豐富的想象力和與人相處的能力,以及懂得助人為樂的優(yōu)秀品質,特設計此活動。

  活動目標

  1.讓孩子們懂得如何做一個與別人友好相處的人

  2.懂得助人為樂的優(yōu)秀品質。

  3.培養(yǎng)孩子們動腦動口和動手的能力。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  教學重點、難點

  1、重點:讓孩子們通過豐富的想象力,講給大家聽。并體會到助人為樂是一件非常好的事情。

  2、難點:如何懂得與別人友好相處。如何尊重他們,并能為他們給予怎樣的幫助。

  活動準備

  教學圖片,錄音機,帽子,各種動物的'頭像等。

  活動過程

  1.開場點題。拿著帽子,告訴孩子們,今天我們的活動內容跟帽子有關。

  2. 基本環(huán)節(jié)。請小朋友們說說這頂帽子,你可以把它拿來做什么呢?(激發(fā)他們的想象力)孩子們各抒己見。老師設難。假如小熊,小狗,他們遇到困難啦,我們應該怎么樣去幫助他們呢?(可以在小組內討論)然后請小朋友們說,老師及時給予贊揚和鼓勵。

  3. 結束環(huán)節(jié)。讓孩子們可以把以上所說的所見的編成一個完整的故事,讓孩子們在輕音樂聲中去認真傾聽故事并體會。

  4. 延伸環(huán)節(jié)。在平常的生活中,我們身邊同樣有很多需要我們幫助的人,如果有,你們會怎么做呢?懂得要助人為樂和與人相好相處。

  教學反思

  反通過上這堂活動課,讓孩子們在動腦的同時又動手和動口,有意識地培養(yǎng)了他們的想象力和助人為樂的精神,懂得如何與人友好地相處;在活動中,及時與孩子們互動,對他們的表現(xiàn)給予充分的肯定,我也感覺到有些平常不太喜歡發(fā)言的孩子也躍躍欲試,爭著舉手來說,這讓我覺得很欣慰,但是還是有很多不足,比如說,在讓他們小組內發(fā)言的時候,有些小組的孩子顯得很松散;在聽別人上臺講故事的時候,有些孩子不太認真,所以我會很努力地在這些方面改進,爭取以后有更大的進步。

  小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。

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