獻(xiàn)上最美的哈達(dá)幼兒園大班教案

時(shí)間:2021-05-22 11:57:11 幼兒教案 我要投稿

獻(xiàn)上最美的哈達(dá)幼兒園大班教案

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的獻(xiàn)上最美的哈達(dá)幼兒園大班教案,歡迎大家分享。

獻(xiàn)上最美的哈達(dá)幼兒園大班教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.學(xué)唱歌曲,注意換氣和休止符,唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡快情緒。

  2.了解***民族風(fēng)俗習(xí)慣,愿意和老師一起跳藏族舞蹈。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】音頻、***有關(guān)的圖片、舞蹈

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、說(shuō)一說(shuō)——了解***民族風(fēng)俗習(xí)慣,感知我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。

  1.今天,我?guī)Я艘粋(gè)非常漂亮的民族娃娃來(lái),你們想看看她嗎?想和他做好朋友嗎?(出示藏族娃娃圖片)

  2.知道我們中國(guó)有多少個(gè)民族?知道哪些少數(shù)民族?

  3.(觀看圖片)看看***在中國(guó)地圖上的位置。

  4.看看圖片上,你們都看到了些什么?

  小結(jié):***有美麗的大草原,住著藏族牧民,他們愛用青稞酒和酥油茶來(lái)招待客人,向最尊敬的人獻(xiàn)上哈達(dá)。

  二、聽一聽——欣賞歌曲,了解歌詞中有關(guān)藏族的風(fēng)俗習(xí)慣和藏族樂曲的特點(diǎn)

  1.欣賞歌曲一遍,說(shuō)說(shuō)歌詞里都唱了些什么?

  2.再聽歌曲一遍,這首歌跟我們以前學(xué)過(guò)的歌曲一樣?哪里不一樣?

  小結(jié):通過(guò)換氣和休止符,可以唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡樂情緒。

  3.學(xué)唱歌曲,跟著老師學(xué)唱歌曲。

  三、跳一跳——學(xué)跳舞蹈,激發(fā)幼兒積極的參與舞蹈表演

  1.(觀看視頻)看看***的.舞蹈是怎么樣的?

  2.一起學(xué)幾個(gè)***舞蹈的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

  3.隨著音樂一起舞蹈。

  教案二

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.在理解歌詞的基礎(chǔ)上初步學(xué)唱歌曲“獻(xiàn)上最美的哈達(dá)”。

  2.感受藏族樂曲的歡快旋律及獨(dú)特的民族風(fēng)情。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  歌曲錄音準(zhǔn)備;前期有開展“我是中國(guó)人”主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備;已熟悉“獻(xiàn)上最美的哈達(dá)”旋律。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一.引出問(wèn)題:

  ●觀看藏族民族的PPT

  ———“我們一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里?藏族的人們服裝是怎樣的?他們最愛喝什么?”

  2.歌曲“獻(xiàn)上最美的哈達(dá)”:

  ●熟悉歌曲旋律:藏族的小朋友來(lái)了,用小手拍拍把藏族小朋友找出來(lái),用耳朵聽出來(lái)。(拍出旋律節(jié)奏)

  ●幼兒邊走邊拍旋律節(jié)奏。

  ●欣賞歌曲第一遍(熟悉、理解歌詞)

  ●教師提問(wèn):聽聽是誰(shuí)來(lái)了?你是怎么知道的?從哪里聽出來(lái)的?

  ●看照片回憶歌曲內(nèi)容。

  ——“有位記者把藏族娃娃的表演拍成了照片,我們一起來(lái)先聽聽!聽準(zhǔn)確說(shuō)對(duì)了,他就會(huì)把照片貼出來(lái)!

  ●學(xué)學(xué)藏族娃唱歌

  ——“你喜歡歌中的哪一句?請(qǐng)你唱一唱。”

  ●分句演唱

  ——“將藏族娃娃的服裝唱清楚。這首歌中有哪些表示動(dòng)作的字?為什么給客人喝酥油茶要用捧?”

  ●集體演唱歌曲

  3.藏族朋友跳起舞

  ●教師邊唱邊跳“獻(xiàn)上最美的哈達(dá)”舞

  ●幼兒集體跟跳

  活動(dòng)建議:

  ●結(jié)合大班“我是中國(guó)人”的主題,引導(dǎo)幼兒了解各個(gè)民族的風(fēng)土人情。

  ●音樂區(qū)域中可以提供藏族服裝如:毛氈帽、長(zhǎng)馬袍以及哈達(dá)。“獻(xiàn)上最美的哈達(dá)”歌曲旋律可以在音樂區(qū)域中播放。

  ●家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可以帶著孩子外出旅游,家長(zhǎng)給孩子們講述中國(guó)少數(shù)民族的風(fēng)土人情。

  成長(zhǎng)交流:

  今天的音樂活動(dòng)中宋老師帶領(lǐng)孩子們通過(guò)游戲的方式、穿上藏族服飾、在唱唱跳跳的過(guò)程中感受到了藏族文化,在平常的音樂活動(dòng)我們老師是如何開展的呢?大家一起來(lái)暢談吧!

  1.在主題背景下音樂教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)?如何選擇教學(xué)點(diǎn)?(歌唱活動(dòng)要解決的要點(diǎn):旋律、節(jié)奏、歌詞)。

  2、以《獻(xiàn)上最美的哈達(dá)》為例,說(shuō)說(shuō)本次教學(xué)活動(dòng)運(yùn)用了哪些教學(xué)方式?

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