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《北風娃娃》幼兒園教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《北風娃娃》幼兒園教案，歡迎大家分享。
《北風娃娃》幼兒園教案 1
活動目標：
1、認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應(yīng)的故事內(nèi)容。
2、了解天冷水會結(jié)冰，遇熱冰會融化的道理。
活動準備：
掛圖20號；《小朋友的書·冬天里》；磁帶及錄音機。
活動難點：
了解天冷水會結(jié)冰，遇熱冰會融化的道理。
活動重點：
認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應(yīng)的故事內(nèi)容。
活動過程：
一、朗誦兒歌，引出主題。
有個奇怪的小娃娃，呼呼地吹著口哨過來了，小朋友們看到它，趕緊戴上帽子、圍上圍巾、戴好手套，小娃娃再呼呼的'吹，水結(jié)成了冰。大家猜猜，它是誰呢？
二、教師講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師有表情地講述故事一遍，提問：你喜歡北風娃娃嗎？為什么？
2、教師出示掛圖，再次講述故事，提問：下過了雨，地上有什么？
誰來了，它想干什么？它為什么要這樣做？吹呀吹，地上的水吹干了嗎？變成了什么？小水洼結(jié)冰了，北風娃娃為什么很著急？
小水洼為什么會不見呢？
三、閱讀《小朋友的書·冬天里》“北風娃娃”，幼兒自由講述故事內(nèi)容。
四、幼兒邊看書，邊聽故事錄音，要求幼兒能根據(jù)故事觀察并講述相應(yīng)的畫面。
活動反思：
《北風娃娃》這堂課主要是讓幼兒學會認真傾聽故事，理解故事情節(jié)，嘗試根據(jù)畫面認出相應(yīng)的故事內(nèi)容，并且了解天冷水會結(jié)冰，遇熱冰會融化的道理。在課的一開始，教師就利用謎語引起幼兒學習的興趣，讓幼兒猜想。然后教師講述故事，并且出示相應(yīng)的圖片，幫助幼兒理解。整堂課幼兒興趣高昂，但是對于小班來說“水遇冷會結(jié)冰，遇熱會融化”這個知識點有點難，小朋友只是似懂非懂的點點頭，并不了解它的真正過程，所以我想在這期間可以加入一些科學的元素，幫助幼兒理解這一個知識點，比如說，實驗法。
《北風娃娃》幼兒園教案 2
教學目標：
1. 了解《北風娃娃》的故事背景和主要情節(jié)。
2. 通過閱讀故事，培養(yǎng)學生的閱讀能力和語感。
3. 引導(dǎo)學生通過朗讀和演繹，理解故事中的情感表達，體驗角色的情感變化。
4. 培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神和表演能力。
教學準備：
1. 故事書《北風娃娃》
2. 圖畫本或白紙、彩筆、剪刀等繪畫用具
3. 朗讀、表演用具
4. 課堂PPT
教學過程：
1. 引入環(huán)節(jié)（5分鐘） 老師簡單介紹《北風娃娃》的故事背景和主要情節(jié)，讓學生對故事有一個初步的了解。
2. 朗讀環(huán)節(jié)（10分鐘） 老師帶領(lǐng)學生朗讀故事，引導(dǎo)學生感受故事中的情感表達，讓學生體驗角色的.情感變化。
3. 繪畫環(huán)節(jié)（20分鐘） 老師帶領(lǐng)學生用彩筆、剪刀等繪畫用具，制作小動物、場景等素材，為表演做準備。
4. 表演環(huán)節(jié)（30分鐘） 老師將學生分成小組，引導(dǎo)學生用繪畫制作的素材進行角色扮演和表演。學生可以選擇自己喜歡的角色，用語言、動作等方式表達故事中的情感。
5. 評價環(huán)節(jié)（10分鐘） 學生表演完畢后，老師可以邀請同學或老師進行點評和指導(dǎo)，讓學生更好地理解和表達故事中的情感。
教學總結(jié)：
通過本節(jié)課的學習，學生了解了《北風娃娃》的故事背景和主要情節(jié)，通過朗讀和表演的方式，感受故事中的情感表達，體驗角色的情感變化。同時，學生也通過繪畫的方式制作素材，提高了自己的繪畫能力和創(chuàng)造力。最后，通過評價環(huán)節(jié)，讓學生更好地理解和表達故事中的情感。
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