幼兒園小班教案

時(shí)間：2021-06-25 15:42:37 幼兒教案我要投稿

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【精選】幼兒園小班教案3篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】幼兒園小班教案3篇

幼兒園小班教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

　　2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、濕毛巾等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　(一)、導(dǎo)入

　　1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

　　2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景。

　　(二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

　　避免火災(zāi)的發(fā)生：

　　出示圖片

　　1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?

　　2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

　　小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。

　　幼兒自救的方法：

　　1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

　　2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來(lái)幫助我們。

　　3、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。

　　4、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?

　　(三)消防演練

　　1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察，說(shuō)出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開(kāi)…….

　　2、消防演習(xí)活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。

　　(四)活動(dòng)結(jié)束

　　總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問(wèn)題，再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

幼兒園小班教案篇2

　　設(shè)計(jì)意圖

　　小班孩子好奇、好動(dòng)、好玩，由于受年齡特點(diǎn)的限制，在他們玩的'過(guò)程中常常隱藏著不少危險(xiǎn)因素，如何減少危險(xiǎn)因素，萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)情況怎么辦？教給孩子基本的方法，提高孩子的自我保護(hù)能力非常有必要。因此結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道遇到危險(xiǎn)可以通過(guò)喊叫（媽媽、成人、同伴等）尋求幫助。

　　2、積極參與活動(dòng)，愿意在集體面前自然大方地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　3、培養(yǎng)機(jī)智勇敢的品質(zhì)，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、小兔、兔媽媽、大灰狼等頭飾。

　　2、圖片三幅，錄音機(jī)、磁帶

　　3、場(chǎng)地布置：有蘑菇的草地。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、通過(guò)游戲初步感知遇到危險(xiǎn)可以“喊媽媽”求救。

　　1、兔媽媽?zhuān)汉⒆觽�，告訴你們一個(gè)好消息，那邊草地上又長(zhǎng)出了許多又大又嫩的蘑菇，讓我們一起去采蘑菇吧。采蘑菇的時(shí)候可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)，你們要自己動(dòng)腦筋想辦法，做一個(gè)勇敢的兔寶寶。

　　2、游戲。

　　（幼兒聽(tīng)音樂(lè)游戲，蘑菇采了滿滿一籃）兔媽媽說(shuō)：“媽媽再去找個(gè)籃子，你們?cè)谶@兒休息一下�！保▼寢尦觯┎缓椭C的音樂(lè)起，大灰狼出現(xiàn)了，小兔驚恐萬(wàn)分，有的哭，有的躲，這時(shí)有一只小黑兔大聲喊：“媽媽快來(lái)呀！救命呀！”媽媽聽(tīng)了小兔的呼救聲及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。

　　3、提問(wèn)：

　�。�1）采蘑菇時(shí)發(fā)生什么事？

　�。�2）大灰狼來(lái)了真危險(xiǎn)，你想了什么辦法呢？

　　（3）兔姐姐是怎么做的？（媽媽在找籃子的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)是兔姐姐在喊媽媽救命，就趕緊回來(lái)救你們）

　�。�4）學(xué)習(xí)兔姐姐大聲喊媽媽。

　�。�5）：孩子們記住了，下次遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，可以大聲喊媽媽。

　　二、通過(guò)圖片觀察分析：進(jìn)一步理解遇到危險(xiǎn)可以呼喊成人尋求幫助。

　　兔媽媽?zhuān)何业耐脤殞氄媛斆�，哎，小朋友也遇到了危險(xiǎn)，我們一起來(lái)幫他們想想辦法吧。

　　1、出示圖（一）。

　　兔媽媽?zhuān)耗吧讼氚研〉艿軒ё撸〉艿茉撛趺崔k呢？

　�。ê熬让剑靠靵�(lái)人呀？媽媽快來(lái)呀......）

　�。簩�(duì)了，遇到了危險(xiǎn)除了喊媽媽?zhuān)€可以喊其他人。

　　2、出示圖（二）。

　　兔媽媽?zhuān)哼@是在什么地方？小朋友滑滑梯的時(shí)候發(fā)生了什么事？腳被卡住了，他該怎么辦？（快來(lái)人呀！老師快來(lái)呀！）

　　3、出示圖（三）。

　　幾個(gè)小朋友一起在河邊玩，冬冬掉到了河里，真危險(xiǎn)，該怎么辦呢？（掉在水里是非常危險(xiǎn)的，應(yīng)該趕快想辦法）

　　4、。

　　我的兔寶寶真會(huì)想辦法，遇到了危險(xiǎn)應(yīng)該大聲喊叫，可以喊：“媽媽快來(lái)呀！老師快來(lái)呀！救命啊，快來(lái)人�。　�

　　三、在游戲中遷移經(jīng)驗(yàn)：遇到危險(xiǎn)大聲呼喊媽媽求救。

　　孩子們，如果再遇到大灰狼，你們會(huì)怎么做呢？還可以喊誰(shuí)？這一次采蘑菇，我們要來(lái)比比看，哪一個(gè)兔寶寶最勇敢，最會(huì)動(dòng)腦筋。

　　1、游戲：喊媽媽。

　　2、跳舞慶祝勝利。

　　活動(dòng)延伸：在表演區(qū)道具，幼兒扮演角色進(jìn)行喊媽媽游戲。

　　活動(dòng)建議：活動(dòng)前了解小兔子和大灰狼的生活習(xí)性。

　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

　　對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，“媽媽”或其他成人是他們的“保護(hù)傘”，是他們尋求幫助最方便、最直接的對(duì)象，本次活動(dòng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)情境表演：喊媽媽?zhuān)褂變褐烙龅轿ｋU(xiǎn)或緊急情況時(shí)，可以用“喊叫”（喊叫媽媽、成人、同伴等）尋求幫助。整個(gè)活動(dòng)都在師幼共同創(chuàng)設(shè)的游戲氛圍中進(jìn)行，在游戲的過(guò)程中逐漸完成教學(xué)要求，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。