幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類

時(shí)間：2023-02-10 10:55:12 幼兒教案我要投稿

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幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類

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幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類

幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能按照數(shù)量對(duì)5以內(nèi)的物體進(jìn)行分類。

　　2.能用“一樣多”“都是×個(gè)”等表述分類的理由。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)過5以內(nèi)的數(shù)。

　　材料準(zhǔn)備：課件，分類盒，數(shù)量是1--5的氣球、玩具、糖果的卡片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1.情景導(dǎo)入，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的.數(shù)。

　�。�1）出示米奇樂園，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)米奇樂園里面的游樂設(shè)施，并用相應(yīng)的數(shù)字卡表示，復(fù)習(xí)數(shù)的實(shí)際意義。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：今天米奇要帶我們?nèi)⒂^他們的游樂場(chǎng)，參觀完了要來告訴我，你看到了什么游樂設(shè)施，數(shù)一數(shù)有幾個(gè)，要用數(shù)字幾來表示。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)，并找出相應(yīng)的數(shù)字卡。

　　2.游戲“數(shù)一數(shù)，分一分”，學(xué)習(xí)按數(shù)量分類。

　�。�1）出示課件，分類盒以及數(shù)量3和5的氣球、玩具、糖果的卡片，幼兒按照物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

　　引導(dǎo)語(yǔ)：這里有兩個(gè)小盒子，請(qǐng)小朋友把一樣多的東西放在同一個(gè)盒子里。

　�。�2）幼兒操作，教師觀察。

　�。�3）分享交流：你為什么這樣分?

　　引導(dǎo)幼兒用“我把都是×的東西放在一起”或者“3個(gè)××和3個(gè)××一樣多，放在起”來表述。

　　3.幼兒分組活動(dòng)，鞏固按數(shù)量分類。

　　第一組：操作“連一連”，請(qǐng)幼兒把數(shù)量相同的水果連起來。

　　第二組：操作“分一分”，引導(dǎo)幼兒按照物體的數(shù)量進(jìn)行分類。

　　第三組：操作“涂一涂”，請(qǐng)幼兒將數(shù)量相同的物品涂上相同的顏色。

　　4.游戲“找朋友”

　�。�1）交代游戲規(guī)則：—每個(gè)幼兒佩戴數(shù)量1--5的實(shí)物卡片，請(qǐng)幼兒隨音樂歌唱，音樂停止后，找到與自己數(shù)相同的幼兒手拉手。

　�。�2）幼兒交換卡片再次游戲。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.數(shù)學(xué)區(qū)投放分組操作材料，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)玩按照物體的數(shù)量分類；投放幼兒活動(dòng)照片，引導(dǎo)幼兒將相同人數(shù)的照片放在一起，并插上相應(yīng)的數(shù)字卡玩“制作相冊(cè)”游戲。

　　2.引導(dǎo)幼兒有意識(shí)地觀察物體的數(shù)量，并說說數(shù)量一樣多的是哪些東西。

幼兒園教案：按物體的數(shù)量分類2

　　目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)物體的多少進(jìn)行分類。

　　2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1—5的各類實(shí)物卡若干，1——5的數(shù)字卡、泡沫板各一，大頭針若干。１－５元的錢幣若干。

　　過程：

　　1、教師出示帶有１－５數(shù)字的泡沫板，請(qǐng)幼兒準(zhǔn)確讀出數(shù)字，然后每人拿一張畫有不同數(shù)量物體的卡片，看看自己的卡片應(yīng)該放在泡沫板的什么位置。老師和幼兒共同檢查，請(qǐng)幼兒講講你拿的卡片上有幾個(gè)什么？你把它放在哪里？為什么？

　　小結(jié)：個(gè)別幼兒放錯(cuò)的原因。

　�。�、幼兒再取卡片，分組進(jìn)行比賽，看誰放的對(duì)又快，對(duì)優(yōu)勝者獎(jiǎng)紅五星。

　�。�、對(duì)幼兒的出色工作發(fā)獎(jiǎng)金：每人一張寫有１－５元的.錢幣�！　】纯茨闶菐自�？老師說請(qǐng)把三元的錢舉起來，拿三元錢幣的幼兒舉起卡片，看誰舉得對(duì)，反復(fù)多次。

　�。�、活動(dòng)延伸：在角色中幼兒可以用錢幣去買商品。