語文七年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計

時間：2023-05-01 20:38:10 初中一年級語文教案我要投稿

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蘇教版語文七年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計

蘇教版語文七年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計作者:王書月

一、單元教學(xué)目標(biāo) ：

蘇教版語文七年級上冊第三單元教學(xué)設(shè)計

1、能讀會寫課文中的生字詞，養(yǎng)成使用字典、詞典獨立識字的良好習(xí)慣。

2、以自己喜歡的閱讀方式，了解作品所描寫的民俗風(fēng)情，欣賞文章所描寫的優(yōu)美畫面，體會作品的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者描寫景物的語言。并利用圖書資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的民俗風(fēng)情，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

3、開展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實踐活動，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。

4、懂得生活是寫作的源泉，學(xué)做生活的有心人，在豐富多彩的生活中汲取豐富多彩的寫作素材。

5、走進(jìn)圖書館，學(xué)習(xí)檢索書目，檢查工具書，根據(jù)需要進(jìn)行摘錄，養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

二、單元課時安排：共13課時

單元整體學(xué)習(xí) 1課時

《社戲》 3課時

《端午日》 1課時

《本命年的回想》 1課時

《中秋詠月詩》 2課時

寫作—— 從生活中找“米” 3課時

綜合實踐活動——走進(jìn)圖書館 1課時

單元小結(jié)（學(xué)習(xí)反思） 1課時

三、單元介紹：

本單元的閱讀教學(xué)

民俗文化源遠(yuǎn)流長，民俗文化絢麗多姿，民俗文化是人類文化的重要組成部分。本單元所選的三篇閱讀教學(xué)文章，向我們介紹了過年、端午、中秋三大傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣以及農(nóng)村社戲的民俗風(fēng)情。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風(fēng)情的熱情，更加熱愛我們民族燦爛的歷史文化。從不同的側(cè)面向我們展示了異地的民俗風(fēng)情，

有的是對童年生活的美好回憶，如魯迅的《社戲》；

有的是對湘西端午民俗的介紹，如沈從文的《端午日》；

有的是對京郊運河家鄉(xiāng)舊時過年習(xí)俗的深情回憶，如劉紹堂的《本命年的回想》；文章的作者以其獨特的視角，樸實清新的語言，展現(xiàn)了一幅幅別開生面的優(yōu)美畫面。

讀文如臨其境，有在“畫中游”之感。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風(fēng)情的熱情，更加熱愛我們民族燦爛的歷史文化。

四、教學(xué)過程：

第1課時

確定本單元的學(xué)習(xí)專題

第一塊：明確單元專題含義：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動備注

1 指導(dǎo)語：分節(jié)日，搜集不同的民俗文化搜集、整理

2 指導(dǎo)語：將搜集來的民俗文化分門別類交流、綜合

3 指導(dǎo)語：帶領(lǐng)學(xué)生朗讀單元提示，明確單元專題含義。朗讀，結(jié)合自己的理解談對“民俗文化”的理解