《天上的街市》教學設計2

時間：2023-05-01 20:55:24 初中一年級語文教案我要投稿

《天上的街市》教學設計2

天上的街市

《天上的街市》教學設計2

洪里初中朱繼勝

學習目標:

1. 聯想想象的學習及應用。

2. 理解詩歌的內涵。

3. 朗誦詩歌，讀出詩味。

學習重點、難點

朗誦詩歌，讀出詩味；理解詩歌的內涵。

學習方法：導出理論，了解內容，把握背景，讀懂詩歌；緊扣感情讀出詩味。

學習過程：

一、回味《賣火柴的小女孩》，理解小女孩的現實遭遇與美麗幻想之間的關系。

現實中的小女孩又冷又餓，沒有人疼愛，感受不到絲毫的快樂。而幻想中卻擁有溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶……這些美麗反映了小女孩對美好生活的向往，作者對當時黑暗社會的抨擊。

交流考試成績不理想地的心理。

小結：丑的現實能激發(fā)人們追求美的理想。

二、教師范背詩歌，學生初步感受詩歌的美。

三、小組自由朗讀，討論交流詩歌的美。

景美：璀璨的街燈和明星（實景）

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