《登上地球之巔》教學(xué)設(shè)計(jì)10

時(shí)間：2023-05-01 21:23:35 初中一年級(jí)語文教案我要投稿

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《登上地球之巔》一課時(shí)

《登上地球之巔》教學(xué)設(shè)計(jì)10

教學(xué)目標(biāo) ：

知識(shí)目標(biāo)： 1豐富有關(guān)珠穆郎瑪峰的有關(guān)知識(shí)

2了解人類征服珠峰的探險(xiǎn)知識(shí)

能力目標(biāo)： 1、速讀課文，復(fù)述故事，提高學(xué)生概括課文的能力。

2、學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行生動(dòng)的景物描寫。

德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)探險(xiǎn)隊(duì)員表現(xiàn)出的強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和崇高的奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)重點(diǎn)：快速閱讀并簡(jiǎn)潔概括課文內(nèi)容

教學(xué)難點(diǎn) ：體會(huì)文章景色描寫的作用

教學(xué)用具：多媒體

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)步驟

一、導(dǎo)入新課，多媒體展示《珠穆朗瑪峰》圖片

導(dǎo)言設(shè)計(jì)：1960年5月，英勇的中國(guó)登山健兒發(fā)揚(yáng)一不怕苦、二不怕死的革命精神，從珠穆朗瑪峰北坡成功登頂，書寫了世界登山史上的新紀(jì)錄。郭超人，北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。當(dāng)時(shí)，他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者，直接或間接了解到這次登山活動(dòng)過程中的許多感人故事。登山成功后，郭超人以最快的速度寫成長(zhǎng)篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》并發(fā)表。下面就讓我們一起來感受登山成功那一剎那的喜悅與幸福吧。板書文題和作者

二、檢查預(yù)習(xí)，掌握字詞的音、義

1注音

峰巔（）砭骨（）崔巍（）滯留（）窒息（）匍匐（）

2釋義

砭骨；刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。

履踐；踩踏。崔��；形容山高大雄偉。

養(yǎng)精蓄銳；養(yǎng)，休養(yǎng)。蓄，積蓄。養(yǎng)息精神，積蓄力量。

齊心協(xié)力；眾人一心，共同努力。

勇往直前；勇敢的一直往前進(jìn)。

二、默讀課文，整體感知文章的內(nèi)容，理清思路。

請(qǐng)幾位同學(xué)用簡(jiǎn)潔的語言概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過。

指名學(xué)生回答，有不完整的地方鼓勵(lì)其余學(xué)生補(bǔ)充，教師明確。