《貝多芬傳節(jié)選》教案設(shè)計(jì)1

時(shí)間：2023-05-01 21:36:14 初中一年級(jí)語文教案我要投稿

《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設(shè)計(jì)1

《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設(shè)計(jì)

《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設(shè)計(jì)1

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

通讀課文，了解貝多芬的生活歷程，感知貝多芬為歌頌歡樂、追求博愛而畢生不懈的執(zhí)著追求的偉大情懷、與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志和音樂創(chuàng)作方面非凡的才華，逐步走近大師的內(nèi)心世界。

課前學(xué)習(xí)

閱讀《貝多芬傳》，了解貝多芬的生平，欣賞其主要作品。

課堂學(xué)習(xí)

一、整體感知課文

1．導(dǎo)入：閱讀課文，根據(jù)內(nèi)容給文章重?cái)M一個(gè)標(biāo)題。閱讀思考。

2．組織交流評(píng)價(jià)，發(fā)表見解。

3．布置任務(wù)：結(jié)合課文說一說貝多芬創(chuàng)作《第九交響曲》的歷程。學(xué)習(xí)小組交流討論。

4．組織交流評(píng)價(jià)。小組推薦交流，小組互評(píng)。

二、精讀課文內(nèi)容

1．導(dǎo)入：組織學(xué)習(xí)閱讀課文，劃出表現(xiàn)貝多芬對(duì)歡樂的謳歌、展現(xiàn)貝多芬非凡的毅力和超人的才華、歌頌貝多芬高尚的道德的精彩語句。閱讀勾畫。

2．組織交流評(píng)價(jià)。

3．布置任務(wù)，通過精彩語句說說表達(dá)了作者對(duì)貝多芬怎樣的一種情感？學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)交流討論。師生交流評(píng)價(jià)。

4．學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：請(qǐng)用一句評(píng)價(jià)性的語言概括貝多芬的創(chuàng)作過程和生活經(jīng)歷。思考，暢所欲言。

三、語文活動(dòng)：欣賞貝多芬的作品

欣賞貝多芬的《英雄》、《命運(yùn)》。

課后學(xué)習(xí)

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