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《桃花源記》教學(xué)設(shè)計(jì)8
設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想:1.以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)
2.突出語(yǔ)言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練
教學(xué)重點(diǎn):1.文言字詞
2.引導(dǎo)學(xué)生感受世外桃源所描繪的美好社會(huì)生活
教學(xué)難點(diǎn) :理解陶淵明這篇文章的創(chuàng)作目的
教學(xué)安排:兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:整體把握課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)字詞、課文誦讀
教學(xué)過(guò)程 :
一.導(dǎo)入 :由成語(yǔ)“世外桃源”或陶淵明詩(shī)句導(dǎo)入
二.陶淵明簡(jiǎn)介
三.學(xué)生自學(xué),整體感知課文內(nèi)容,教師鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀,借助工具書(shū)和注釋?zhuān)嗷ビ懻,學(xué)習(xí)字詞,教師指導(dǎo)、點(diǎn)拔
四.概括文章各段內(nèi)容(學(xué)生歸納,教師總結(jié))
五.分析本文寫(xiě)作線索(以漁人行蹤為線索)
六.分小組進(jìn)行誦讀比賽,部分同學(xué)能當(dāng)堂背誦。
七.字詞訓(xùn)練(投影)
1. 重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞:緣、窮、然、屬、聞、具、足、之、志、規(guī)、尋、向、詣
2. 古今異義詞:鮮美、交通、妻子、絕境、間隔、無(wú)論
3. 特殊用法字詞:異:意動(dòng)用法;通:使動(dòng)用法
4. 通假字:“要”同“邀”
5. 同義詞:都:悉--咸--皆--并;邀請(qǐng):要--延
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