《答謝中書(shū)書(shū) 》教學(xué)設(shè)計(jì)2

時(shí)間:2023-05-01 22:53:40 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《答謝中書(shū)書(shū) 》教學(xué)設(shè)計(jì)2

《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《答謝中書(shū)書(shū) 》教學(xué)設(shè)計(jì)2

                  教案設(shè)計(jì)、執(zhí)教    羅靈芝

 

一、教材把握:

《答謝中書(shū)書(shū)》是一篇短小精悍的文言散文,它“猶如一幅清麗的山水畫(huà),又像一首流動(dòng)的山水詩(shī)”,全文共68個(gè)字,但在這短短的68個(gè)字中蘊(yùn)涵著清遠(yuǎn)的意境,突現(xiàn)了山川景物的靈魂,即自然萬(wàn)物的勃勃生機(jī),表達(dá)了自己與自然相融合的生命愉悅,體現(xiàn)了作者酷愛(ài)自然、歸隱林泉的志趣。因此在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生盡情的欣賞這種美,并發(fā)揮自己的想象,置身于情境當(dāng)中,深入體會(huì)作者的感情。

二、教學(xué)目標(biāo) :

1、能正確流暢的美讀全文,在讀的過(guò)程中把握文意,體會(huì)作者的思想感情。

2、小組合作,賞析不同角度的山川之美,并能通過(guò)想象用自己的語(yǔ)言創(chuàng)造性地再現(xiàn)課文景象。

3、能品味文章某些富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ),如“亂”“競(jìng)”等字。

4、 背誦全文,并積累優(yōu)美的寫(xiě)景詞句。

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。

三、教學(xué)重點(diǎn):

引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會(huì)作品中流露的思想感情。

四、教學(xué)難點(diǎn) :

   [4] [5] 

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