北京申奧陳述發(fā)言(八年級(jí)下教案)(網(wǎng)友來(lái)稿)

時(shí)間：2023-05-01 23:10:30 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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北京申奧陳述發(fā)言兩篇(蘇教版八年級(jí)下教案)(網(wǎng)友來(lái)稿)

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北京申奧陳述發(fā)言兩篇(蘇教版八年級(jí)下教案)(網(wǎng)友來(lái)稿)

教學(xué)目的

1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言，語(yǔ)言簡(jiǎn)法而得體，具有很大的感召力。

2、理解陳述發(fā)言，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、語(yǔ)言簡(jiǎn)法而得體。

2、有濃郁的文化氛圍。

教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、預(yù)習(xí)

解釋下列詞語(yǔ)。

盈余：收入中除去開(kāi)支后剩余。

赤字：指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額數(shù)字。簿記上登記這種數(shù)目時(shí)，用紅筆書(shū)寫(xiě)。

生涯：指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。

魅力：很能吸引人的力量。

二、導(dǎo)入

借助多媒體，播送北京2008年申奧成功的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)奧林匹克，熱愛(ài)北京的感情。

介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。（奧運(yùn)會(huì)）

奧運(yùn)會(huì)是世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競(jìng)技，1894年的國(guó)際體育大會(huì)決定把世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)叫做奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一屆于是896年在希臘雅典舉行，以后每四年一次，在會(huì)員國(guó)的某個(gè)城市舉行。

三、學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》

1、學(xué)生朗讀課文，概括各段大意。

明確：

第一部分（第1~3段），運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子，組成排比

句，表達(dá)了中國(guó)政府對(duì)申奧和立場(chǎng)、態(tài)度和承諾。

第二部分（第4~5段），作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證，并表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。

第三部分（第6段）表達(dá)對(duì)世界客人的熱烈歡迎。

2、概括中心意思。

本文陳述了中國(guó)政府堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的立場(chǎng)和實(shí)現(xiàn)諾言的態(tài)度，對(duì)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題作出了保證，并表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的熱切期望。

四、學(xué)習(xí)《何振梁先生陳述發(fā)言》

1、思考：作者反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義是什么？

明確：

作者是一位老資格的職業(yè)體育人士，反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義：“你們今天這個(gè)決定將通過(guò)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和中國(guó)的友誼。從而使全人類(lèi)受益”，“讓我的同胞們?cè)谖业淖鎳?guó)體驗(yàn)奧林匹克夢(mèng)想永恒的魅力”，“今天您所傳遞的信息也許將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新時(shí)代的開(kāi)始”，“7年后的北京，一定會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪”。幾乎每一段結(jié)尾都陳述了奧運(yùn)會(huì)選擇北京的意義，由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口，有著很高的可信度，聽(tīng)者無(wú)不為之折服。

2、概括中心意思。

本文以資深職業(yè)人士的身份，懇切表達(dá)了希望在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)的熱切愿望，并誠(chéng)摯闡述了在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要意義。

五、探究活動(dòng)

1、李崗清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的》他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱(chēng)嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺(jué)得中國(guó)在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)打動(dòng)奧委會(huì)成員？

學(xué)生討論、交流。

明確：

李嵐清副總理以中國(guó)政府代表身份發(fā)言，何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份都很相稱(chēng)。綜觀兩篇陳述發(fā)言，中國(guó)政府對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)的堅(jiān)決支持和盡力實(shí)現(xiàn)承諾的態(tài)度，對(duì)奧運(yùn)盈余或發(fā)生赤字的處理，中國(guó)人民的熱切期望等，都會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)成員。

2、兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺(jué)得這對(duì)加強(qiáng)陳述效果有什么好處？

學(xué)生討論、交流。

明確：

濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在：引用先圣孔子“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的名言，表達(dá)對(duì)世界客人的歡迎；何振梁現(xiàn)身說(shuō)法，結(jié)合自身經(jīng)歷，表達(dá)中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)夢(mèng)的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強(qiáng)化中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)的文化色彩，讓更多的奧委會(huì)成員認(rèn)可。

六、遷移訓(xùn)練

設(shè)想一下，如果請(qǐng)你作為一普通百姓或者一個(gè)中學(xué)生代表作陳述發(fā)言，你該說(shuō)些什么？寫(xiě)出來(lái)，講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，大家試試。

學(xué)生小組合作，互相交流。

七、小結(jié)

這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國(guó)人民和中國(guó)政府希望2008年奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的強(qiáng)烈渴望，誠(chéng)懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)，并使北京申奧獲得了成功。

八、布置作業(yè)

選用課時(shí)作業(yè) 設(shè)計(jì)。

作者郵箱： lqsh92@sohu.com

北京申奧陳述發(fā)言兩篇(蘇教版八年級(jí)下教案)(網(wǎng)友來(lái)稿)

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