五冊(cè)24課峽江寺飛泉亭記

時(shí)間：2023-05-01 23:09:02 初中三年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

五冊(cè)24課峽江寺飛泉亭記

一、素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

1．了解重要的文學(xué)文史常識(shí)。

2．掌握重要的文言詞、句、熟練、準(zhǔn)確流暢地誦讀文言散文。3．體會(huì)課文率真自然，清新淡雅的藝術(shù)風(fēng)格。

(=)能力訓(xùn)練點(diǎn)

1．學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞句分析整篇文章語(yǔ)言特點(diǎn)的方法。

2．能準(zhǔn)確默讀優(yōu)美的古山水游記散文。

(三)德育滲透點(diǎn)

1．通過(guò)學(xué)習(xí)這篇優(yōu)美的散文，加深對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

2．通過(guò)了解袁枚的文學(xué)主張，我們做人處事也應(yīng)有自己的主見(jiàn)，不人云亦云。

(四)美育滲透點(diǎn)

1．體會(huì)祖國(guó)山河之美，進(jìn)而陶冶情操。

2．通過(guò)作者清新淡雅的文風(fēng)品味古散文文筆之美。

二、學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)為主，教師稍作點(diǎn)撥，以讀帶動(dòng)課文的學(xué)習(xí)。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法

1．重點(diǎn)通過(guò)文意，準(zhǔn)確翻譯，借助工具書以及書后注釋，并同學(xué)之間討論解決本文重點(diǎn)。

2．難點(diǎn)體會(huì)本文率真自然，清新淡雅的藝術(shù)風(fēng)格，通過(guò)具體詞句的分析理解，通過(guò)反復(fù)朗讀課文，解決這一難點(diǎn)。

四、課時(shí)安排

1課時(shí)。

五、教具學(xué)具準(zhǔn)備

準(zhǔn)備介紹清遠(yuǎn)縣峽山的錄像或圖片。

六、師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1．學(xué)生借助工具書，閱讀翻譯全文，反復(fù)誦讀至背誦。

2．教師適當(dāng)點(diǎn)撥重點(diǎn)詞句以及難譯詞句。3．通過(guò)圖片或錄像展示文中所學(xué)之景，讓學(xué)生體會(huì)作者在文中所表現(xiàn)的情感。

七、教學(xué)步驟

(一)明確目標(biāo)

1．疏通文意，準(zhǔn)確翻譯課文，解決書后練習(xí)。

2．掌握課文明白曉暢的語(yǔ)言特點(diǎn)，品評(píng)作者清新淡雅的藝術(shù)風(fēng)格。

3．體會(huì)作者的思想感情。

(=)整體感知峽江寺，在廣東清遠(yuǎn)縣峽山上，山上有飛瀑，而寺中飛泉亭就是便于瀑布而受清代著名詩(shī)人袁枚稱贊的。今天我們一同感受在亭中于“水聲”“棋聲”“松聲”“鳥(niǎo)聲”“吟詠之聲”中觀瀑的情趣。

(三)教學(xué)過(guò)程．

首先介紹作者袁枚讓學(xué)生初步了解袁枚的作品風(fēng)格。

按著教師范讀課文，注意正音，正

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