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語(yǔ)文教案－趙洲橋
趙州橋
一、素質(zhì)教育目標(biāo)
（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解“隋朝”、“石匠”、“世界聞名”、“設(shè)計(jì)”、“創(chuàng)舉”、“雄偉”、“雕刻”、“遺產(chǎn)”等詞語(yǔ)。
（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)
查字典理解詞語(yǔ)；運(yùn)用“參加”“而且”造句；聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)和句子；了解句與句的聯(lián)系，弄懂每個(gè)自然段的意思；進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。
（三）德育滲透點(diǎn)
從聞名世界的趙州橋設(shè)計(jì)與建造及其在造橋史上的意義，體會(huì)我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和才干，激發(fā)學(xué)生的自豪感。
二、重點(diǎn)及解決辦法
（一）重點(diǎn)
理解趙州橋的雄偉、堅(jiān)固、美觀及設(shè)計(jì)上的特點(diǎn)。
（二）解決辦法
通過(guò)深刻理解語(yǔ)言文字、觀察投影片，有感情地朗讀課文、背誦課文，掌握趙州橋的特點(diǎn)。
三、課時(shí)安排
2課時(shí)。
一．導(dǎo)入 ：
在我們的日常生活中，能夠見到各式各樣的橋，你們印象中橋是什么樣子的呢？
這些都是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的橋梁，而在祖國(guó)南疆北國(guó)的古橋中，最長(zhǎng)要選福建泉州的平安橋，最短，則是杭州西湖的錦帶橋。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，向我們介紹的是一座我國(guó)最古老的石拱橋。
（齊讀課題：6。趙州橋）
打開書，讓我們一起走近這座趙州橋去看一看。
二．教授
1． 指名讀課文
思考：讀了課文，你覺(jué)得這是一座什么樣的趙州橋？
（雄偉、堅(jiān)固、美觀）
2． 出聲讀課文
找一找，畫一畫，作者是怎樣具體描寫趙州橋雄偉、堅(jiān)固、美觀的？
3．雄偉：
這么長(zhǎng)的橋……橫跨在37米多寬的河面上。
（教室長(zhǎng)10米左右。）
指導(dǎo)朗讀。
4．堅(jiān)固：
小組討論：趙州橋?yàn)槭裁茨敲磮?jiān)固？
用說(shuō)，讀、說(shuō)讀結(jié)合，模型演示等方法向大家介紹。
全部用石頭砌成；下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。
（設(shè)計(jì)特點(diǎn)）
平時(shí)……節(jié)省了石料。
（這樣設(shè)計(jì)有什么優(yōu)點(diǎn)？）
在讀中體會(huì)。
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