習(xí)作五迎六一征稿啟事

時間：2023-05-01 19:22:46 小學(xué)五年級語文教案我要投稿

習(xí)作五迎六一征稿啟事

一、教學(xué)目標(biāo) ：

1、讀懂《迎"六一"征稿啟事》，弄清征文的要點(diǎn)。練習(xí)向各種兒童報刊投稿。

習(xí)作五迎六一征稿啟事

2、根據(jù)征文啟事的要求，進(jìn)行寫人的習(xí)作練習(xí)，寫一個"我身邊的小能人"。

3、學(xué)習(xí)用一兩個典型事例反映人物特點(diǎn)的寫作方法。

二、教學(xué)時間：2課時。

三、教學(xué)過程：

（一）揭題。

（二）指導(dǎo)學(xué)生讀懂《迎"六一"征文啟事》。

1、讓學(xué)生自讀《迎"六一"征文啟事》。

2、思考：這則征文啟事的要點(diǎn)：

（1）題目（范圍）是什么？

（2）征文的具體要求是什么？

（3）參賽對象是什么人？

（4）截稿日期是什么時候？

3、學(xué)生閱讀后回答。

（三）根據(jù)習(xí)作指導(dǎo)提出本次習(xí)作的具體要求。

1、指導(dǎo)審題：教師板書作文題后，啟發(fā)提問：寫誰？小能人可以在幾個方面表現(xiàn)突出的，也可以是在某個方面具有特長的？

2、開拓思路，選擇材料：從小能人的學(xué)習(xí)、工作、生活中找材料，也可以從他某個方面的突出表現(xiàn)或獨(dú)有特點(diǎn)去找材料。

3、指導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)材料寫具體。

（1）你打算表現(xiàn)小能人的什么突出表現(xiàn)或特長？

（2）你想通過寫什么事來表現(xiàn)他的這個特長或突出表現(xiàn)？

（3）師小結(jié)：選擇事例要典型。

（4）你相怎么寫這件事？說一說，要求把反映人物特點(diǎn)的動作、語言、神態(tài)、心理活動描寫出來，突出重點(diǎn)。

（5）學(xué)生嘗試說，指名說一說，師相機(jī)點(diǎn)評。

（6）師：寫事要典型，但不要憑空想象，要寫真事，講真話。

（四）學(xué)生草稿。

（五）要求學(xué)生留心各種報刊刊登的征文啟事，踴躍投稿。

作文評講記錄：

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