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24 畫家鄉(xiāng)
教學(xué)目標 ： 1、 認識本課生字，能正確書寫每一個生字。 2、 朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、 在教師的指導(dǎo)下，畫自己的家鄉(xiāng)。教學(xué)重難點：正確書寫生字,指導(dǎo)朗讀.教學(xué)準備:課前學(xué)生留心觀察自己周圍的生活環(huán)境,在腦海里留下印象.教學(xué)過程 :第一課時 教學(xué)內(nèi)容: 認識生字,通過觀察插圖,指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文.教學(xué)過程 :(一)導(dǎo)入 新課聽錄音----韓紅的一首歌曲《家鄉(xiāng)》.你們的家鄉(xiāng)在哪里呀?指名說說你的家鄉(xiāng)是什么樣子的?今天老師領(lǐng)大家一起去看看你們的同齡伙伴的家鄉(xiāng).(二)初讀課文,認識生字.1﹑學(xué)生借助拼音,自由讀課文.2 學(xué)生看插圖,教師范讀課文.3 再讀課文,說說濤濤山山青青的家鄉(xiāng)分別在什么地方?4 分小組完成兩個任務(wù),①標出自然段;②畫出生字所在的詞語.5 指名分自然段讀課文,隨機板書詞語. 那么寬 魚和蝦 赤著腳 撿貝殼 草原 奔跑又綠又密 一匹 城市 樓房 男孩子 愛家鄉(xiāng)6 自由認讀生字,不認識的字同桌互相討論.7 組織多種形式讀詞語.8 出示生字,分小組用自己的經(jīng)驗和方法分析生字的字形.9 全班交流,共同矯正.(三)精讀第二自然段,指導(dǎo)感悟1 抓住美的景色,指導(dǎo)欣賞.圖上畫的是什么地方?有什么景物?小朋友在做什么?你喜歡嗎? 2 抓住美的語言,朗讀感悟.(1) 教師范讀,學(xué)生看圖欣賞,整體感知語言的美.(2) 學(xué)生自由朗讀,畫出最喜歡的句子讀一讀,說說為什么喜歡.(3) 指導(dǎo)朗讀重點詞句,“那么那么”的句式,表達了對大海的喜愛.“一艘艘”“裝滿”要重讀,體現(xiàn)魚蝦很多.3 看圖介紹濤濤的家鄉(xiāng).(四)小組合作學(xué)習(xí)其他自然段(五)匯報學(xué)習(xí)(六)總結(jié)布置作業(yè) (七)教后反思： 第二課時 教學(xué)內(nèi)容: 指導(dǎo)書寫,鞏固生字;完成課后練習(xí).教學(xué)過程 :(一)復(fù)習(xí) (二)教寫生字1 認讀生字.2 小組合作學(xué)習(xí): 怎樣記住這些生字?3 匯報交流,指導(dǎo)書空.4 指導(dǎo)書寫.5 針對寫字中的不良現(xiàn)象進行指導(dǎo).占格不當: 要頂天立地.指導(dǎo)
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