六年級語文上冊月考試卷

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六年級語文上冊月考試卷

六年級語文上冊月考試卷1

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六年級語文上冊月考試卷2

  字詞小天地(共25分)

六年級語文上冊月考試卷

  1、讀句子,寫詞語。(3分)

  ①jinɡm(xù)ì()的大千世界,yùnhán()著無窮的àomì(),有志的孩子去積極tànsuǒ()吧。

 、跇淞掷锸譄狒[,有的小鳥仿佛在yínsònɡ()詩歌,有的小鳥仿佛在yǎnzòu()吉他,有的小鳥仿佛在歌唱春天。

  2、把正確的讀音用“——”劃出來。4分

  勉強(qiángqiǎng)召集(zhāozhào)興奮不已(xīngxìng)暖和(héhuo)

  入場卷(juànquàn)削鉛筆(xiāoxuē)友好相處(chùchǔ)大模大樣(mómú)

  3、讀音和字形完全對的一組是()(2分)

  A端詳(xiánɡ)分享歐州惡劣

  B剛勁(jìn)避免沮喪索繞

  C藐視(miǎo)轟動先驅(qū)艱巨

  D篇章(piān)堪測撫養(yǎng)凄涼

  4、請選擇正確的一組在“()”里打“√”,錯的用橫線把錯別字劃出來并改正在括號里(4分)

  思潮起伏恍然大悟狂風恕吼司空見慣水落石出()

  瀕來入夢百折不回寢不安席張冠李戴可見一斑()

  天涯海角牙牙學語滔滔不絕懸崖絕壁波濤起伏()

  惹人嘰笑水落石出碧空如洗頂天立地同心協(xié)力()

  5、補充成語。(5分)

  ()高望重意味()長投()取巧()()樂道

  望()生畏隨心所()不拘一()()沖()撞

  6、詞語快樂手拉手。(4分)

  叮咚的彩衣山清水秀的思路

  優(yōu)雅的小路條理清晰的琴聲

  俏麗的樂曲婉轉(zhuǎn)悠揚的懸崖

  僻靜的泉水拔地而起的村莊

  7、咬文嚼字(3分)

  “野“在字典里有以下義項:①天然;②不受約束的;③不是人工飼養(yǎng)培植的;④沒禮貌的,不講理的。

 、潘飨纳,是天然的美,是野性的美。()

 、粕缴系囊拔锂斎桓恰耙啊毙允懔。()

 、俏覀円矟u漸變得“野”了起來。()

  句子百花園(共24分)

  一、按要求改寫句子。(6分)

  1、雷鋒精神值得我們學習。

  改為反問句:

  2、總理站起來對我說:“我要去休息了。”

  改為轉(zhuǎn)述句:

  3、花兒開了。

  擴寫句子:

  4、我被派去采訪前總統(tǒng)夫人,一個全世界都很有名的人物。(將劃線的部分換成成語)()

  5、許浩在作文中列舉了一些生活在非洲大陸的動物名字。(縮句)

  6、音樂()能給人以美的享受,()能陶冶人的情操。(關聯(lián)詞)

  二、我是小裁判,對的.打“√”,錯的打“×”。(5分)

  1、課文《山中訪友》的友,概括地講是指“山林中的一切”,全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象,表達了作者對大自然的熱愛之情。()

  2、《草蟲的村落》中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者,覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,表達了作者對這些小精靈的喜愛。()

  3、課文《索溪峪的“野”》最后一句“人們,在這山水中返璞歸真了!痹谌闹衅鹆它c明中心的作用。全文的結(jié)構是總分總。()

  4、“不拘一格”的“格”字在成語中的意思是“格子”。()

  5、“撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落葉,細數(shù)精致的紋理,我看到了它蘊含的生命的奧秘,在它們走向泥土的途中,我加入了這短暫而別有深意的儀式!边@句話中的“它們”指的是落花、落葉,“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。()

  5.“花色斑斕的小圓蟲好像南國的少女,逗得多少蟲子駐足癡望”這句話包含著浪漫而奇異的想象的手法。()

  三、日積月累,按要求將下列句子補充完整,另外再補充喜歡的一句。(7分)

  1.我們愛我們的民族,()。

  2.(),我深情地愛著我的祖國和人民。

  3.(),(),中國才有真進步。

  4.我愛我的祖國,愛我的人民,離開了她,離開了他們,我就無法生存,()。

  5.落紅不是無情物,()。

  6.此夜曲中聞折柳。(李白)

  7、蟲聲心透綠窗紗。(劉方平))

  四、按課文填空,體會表達的妙處。(6分)

  1.這清新的綠色仿佛在雨霧中(),流進我(),流進我的()。

  這句寫出了雨中山林的美,兩個“流進”說明這種美不僅是眼睛看到的,更是感受到的;朗讀這句時語調(diào)要一些,直抒胸臆,表達之情。

  2.我()地漫游了一個下午,直至夕陽()著西山的時候,紅鳩鳥的歌聲才把我的()喚回來。

  這是一個句,從中我體會到了

  閱讀理解(21分)

  詹天佑

  詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測,進行(細蜜周密嚴密)計算。詹天佑經(jīng)常(鼓勵鼓舞勉勵)工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎!蟾拧,‘差不多’,這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點、測繪。塞外常?耧L怒號、黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺、勘測線路;晚上,他就在油燈下繪圖,計算。為了尋找一條合適的線路,他常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則惹外國人譏笑會使中國的工程師失掉信心。

  1、劃去括號里用得不正確的詞語。2分

  2、在文中的橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。1分

  3、給詞語中第一個字選擇正確的讀音,用“√”畫出來。2分

  勘測(shènkān)塞外(sāisài)惡劣(wùè)譏笑(jǐjī)

  4、找出文中的兩組近義詞。(2分)

  5、用“”畫出詹天佑不顧條件惡劣堅持野外工作的句子。(1分)

  6、用“~~~”畫出詹天佑遇到困難時的想法。(1分)

  游黃山

  ①黃山,這是多么吸引人的地方啊!沒想到,我有機會會跟媽媽一起去游覽,這多么令人興奮哪!

 、谝贿M黃山,最先(應映)入眼簾的,就是那飛流直(瀉泄)的瀑布。瀑布順著山溝蜿(蜒蜓)曲折流到我的腳邊,成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊!就像一塊透明的玻璃,一眼就可以望到水底的沙石,我忍不住把腳伸了進去,呵!冰涼冰涼的泉水真比吃冰柜還涼快!我多么喜歡這兒的泉水啊!

  ③向上望,黃山真高啊!高到望不到頂頭,一個個山峰直插云霄。黃山真奇啊!有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎……黃山真險啊!登“天都峰”的山路幾乎是直上直下,與地面成九十度直角,非得拉著鐵(鎖索),用力才能爬上去。最危險的要算是:“鯽魚背”了,這是在兩個山頂間(架駕)起的一座天橋,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚,稍不小心,就會摔下萬丈深淵。

 、茳S山的云海真美呀!近看,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤;遠看,朵朵白云又像對對白色蝴蝶,圍繞山巒,翩翩起舞;登高看,像一片望不到邊的海洋,把一座座(俊峻)山淹沒在里面,只露出一個個山尖仿佛是大海里的小島。在云里,時(隱穩(wěn))實現(xiàn),使人感到如入仙境。

 、蔹S山啊黃山,你美麗奇妙,雄偉壯觀,我深深地愛上了你。我希望能有機會,,再一次來欣賞你雄偉壯麗的風姿!

  1.用“√”選擇下面加點字的正確讀音。(2分)

  曲折(qūqǔ)興奮(xìnɡxīnɡ)幾乎(jījǐ)不禁(jìnjīn)淹沒(méimò)

  2.用“×”畫去文中括號里的錯別字。(2分)

  3.文章②-④小節(jié)主要寫了什么?(2分)

  _______________________________________________________

  4.文章描寫“山”的特點,是從哪幾方面寫的?(2分)

  ______________________________________________________

  5.文中“鯽魚背”引號的作用是:________________________

  _______________________________________________________(2分)

  6.寫黃山的云海,是按________________________的順序?qū)懙摹?2分)

  作文(30分)

  題目:我嘗到了提示:在生活中,你可能享受過助人的快樂,也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜,也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛;你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容,把題目補充完整(橫線上可以填:學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……),然后寫一篇500字左右的記敘文。

六年級語文上冊月考試卷3

  一、看拼音,寫詞語。

 、僬l把ān yì( )當成幸福的花朵,那么等到結(jié)果時節(jié),他只能望著空枝嘆息。

  ②誠信猶如寶石,它是值得的juànliàn( )。

 、蹧]有血氣的人蒼白,沒有理想的人shāng gǎn( )。

 、茗B翼上系上了黃金,這鳥便hèng zāo bù xìng( )了。

  二、查字典填空。(5分)

  “虛”字共( )畫,第六畫筆畫名稱是( )。用音序查字法應先查大寫字母( ),再查音節(jié)( );用部首查字法先查( )部,再查( )畫。解釋有:A空 B.不自滿 C.不真實 D.心里怯懦 E.衰弱!爸t虛”中“虛”的解釋應選擇( ),“冒虛汗”中“虛”的解釋應選擇( )。

  三、四字詞語的積累和運用。

  和( )可( ) ( )揚頓( ) ( )高( )重 ( )( )畫棟

  焦躁( )( ) 不落( )( ) ( )春( )雪 ( )延( )喘

 。1)人們常用 來比喻知音難覓或樂曲高妙。

 。2)我們可以要 朗讀一篇文章。

 。3)沈石溪的《狼王夢》是一本 的童話作品,同學們都喜歡讀。

  (4)當大自然的鬼斧神工與雕刻家的 相遇是會爆發(fā)藝術靈光。

  四、判斷下面的敘述是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(10分)

  ①“我的心激動得要跳出胸膛”一句運用了比喻的修辭手法。( )

 、跁藕徒ㄗh書的稱呼都應頂格寫在第一行。( )

 、邸澳阆耄闹芎诙炊吹,還不容易碰壁!敝隔斞缸呗放隽藟Ρ冢 )

 、堋半鼥V、驚心動魄、發(fā)憤圖強、司空見慣”中有錯別字。( )

  五、給帶點的字、詞選擇恰當?shù)囊馑肌?/p>

  1. 講究: A. 講求、重視; B. 值得注意或推敲的內(nèi)容; C. 精美

  祭器很講究( ) 講究衛(wèi)生( ) 技術是大有講究的( )

  3.之: A. 往; B. 的; C. 代詞,代替人或事物。

  鐘子期必得之( ) 赤子之心( ) 送孟浩然之廣陵( )

  六、用“清”字組成不同的詞語,填入句子中。

  1. 捧起一朵落花,我嗅到了大自然的芬芳( )。

  2. 掬起一捧( )的山泉喝,渾身爽快。

  3. 剛下過雨,空氣( )。

  4. 幽靜的山林里傳來( )的鳥語聲。

  七、按要求進行句子練習。

  1.閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(用關聯(lián)詞合成一句話)

  2.通過體育鍛煉,使我的體質(zhì)增強了。(修改病句)

  3.科學是改善人類生活最偉大的動力。(縮句)

  4。老人叫住我,說:“是我打擾了你嗎?”(改成間接引述句)

  5. 根據(jù)上下文的結(jié)構和語意在橫線上仿寫句子。

  每個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風,染綠荒涼的山崗; 欣賞是____ ___________ ,___________________________;欣賞是__ _ ______________,___________________________;欣賞是一汪甘泉,澆灌枯竭的希望。

  6。理解詩句意思,選擇正確的答案,填序號。( )詩句:今我來思,雨雪霏霏。

  A、如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛。B、今天我想,雨雪非常大。C、如今想來,雨雪紛飛。

  八、我讀書,我積累。

  1.魯迅先生是一個愛憎分明的人,“ ,________________ ”就是他在《自嘲》中的真實寫照;誠信是一種品質(zhì),更是大家信守的一種規(guī)則,“ ,纖毫必償;有所期約, ”;“明月別枝驚鵲, ”,“落紅不是無情物,_______ ___ ”,讀來別有一番滋味。

  2。李賀借馬抒發(fā)自己為國建功立業(yè)情懷的詩句是“ , !

  3. 伯牙所念,_____________。子期死,伯牙謂世________________________,乃__________,終身__________。

  這兩句的'意思是___________________________

  九、我是小小設計家。

  假如你是一位拍廣告的導演,準備拍攝以“愛護花草樹木”為主題的電視廣告,你打算選擇哪些畫面?配上哪些語句?

  畫面描述:

  解說詞是:

  十、課外知識。

  薛譚學謳①

  薛譚學謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞行于郊衢②,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反,終身不敢言歸。

  注釋:①謳:唱歌; ②郊衢(qù):城外的大道。

  1、解釋下列加點字在文中的意思。(3 分)

 、傥锤F青之技:

 、谇厍喔ブ梗

 、垌懚粜性疲

  2、請分析薛譚的人物形象。(3 分)

  十一、閱讀

  秋之神韻

  我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。

  沒有春的纏綿,夏的狂熱,冬的冷漠;猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬,猶如飽經(jīng)滄桑豁達開朗的將軍,猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

  秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍藍的不雜一絲云彩;腳下是平坦的大地,處處有成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲,與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

  秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年;年輕人也興高采烈地于重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。

  秋天是真誠的。一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?

  清爽、熱情與真誠,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢,秋之高潔,我欽佩你;秋之瀟灑,我欣賞你。

  1、文章結(jié)構( ),并且前后( )。

  2、在作者眼里,春天的特點 ,夏天的特點 冬天的特點

  秋天的特點

  3、文中,作者把秋天分別比喻成 , ,

  4、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”一句里的“這”指的是什么?

  5、你最喜歡文中的哪句?為什么?

  6、作者認為秋天是清爽的,熱情的,真誠的,秋天給留你下了什么印象?依照作者的寫作方法寫幾句。

  十二、寫作。

  題目:那次,我得到了

  要求:橫線上可填寫表揚、批評、理解、原諒、寬恕等,要中心突出,調(diào)理清晰。不少于450字。

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