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小學語文《山里的孩子》教案
一、聽寫
聽寫詞語:結實健壯熱情好客充滿幻想
二、學習課文第一段
。、找出三個聽寫詞語在課文中的句子。
。病⒆x這三個句子,這三句分別在每一小節(jié)中是什么句?(師提出:學習總起句是這節(jié)課的學習重點)
3、這三句話能否變成一句話。
。、讀到這三句句子,你有什么問題嗎?
。▽W生提出的問題大概有:山里的孩子長得怎樣結實?山里的孩子怎樣熱情?山里的孩子有哪些幻想?)
。怠煟哼@節(jié)課我們就圍繞這些問題來學習課文,我們先來解決第一個問題:從哪里看出山里的孩子結實健壯?朗讀課文,小組討論。
。丁W生回答:從哪里看出山里的孩子結實健壯?
。、用“山里的孩子在什么地方干什么”說話。
8、讀到這里,你有什么想法?(如:想當山里的孩子……)
9、師:用這樣的想法讀讀這一小節(jié),指名讀,評價。
。保、還從哪里看出山里的孩子結實健壯?
。ㄊ煜っ恳环N鳥叫……喜歡每一朵野花)
播放鳥鳴聲,問:你們知道這是什么鳥叫聲?
師:你們不知道,老師也不知道,可是山里的孩子卻知道,說明……
朗讀這句話,評議。
三、學習課文第二段
。薄е诙沃械膯栴},朗讀課文。
。、山里的孩子怎樣熱情招待客人?
3、誰能代表山里的孩子給大家說一句歡迎詞呢?
4、還從哪里可以看出山里的孩子熱情?(歇歇腳)
。、誰能代表山里的孩子叫大家歇歇腳?
。丁⒉粡哪睦锟闯錾嚼锏暮⒆訜崆?(遞涼茶)
。、這幾句話,你喜歡哪一句?為什么?涼茶為什么甜到心窩里?這句話美嗎,誰能讀出來,背下來?
。浮R讀第二段。
四、學習第三段
。、帶著“山里的孩子有多少幻想?”這個問題自由讀第三段,小組討論。
2、學生回答上述問題。
。场⑷绻募窘Y果會怎么樣呢?如果天天開滿鮮花又會怎樣呢?如果小草永遠翠綠又會怎樣呢?小溪永遠歡跳又將是怎樣的呢?大山里的動物住上自己的家又將是怎樣呢?
。础⒛銈冇凶约旱幕孟雴?用下面的句式說說,
。ǎ保┪乙蚕裆嚼锏暮⒆映錆M幻想,我想像著()
。ǎ玻┪乙蚕裆嚼锏暮⒆映錆M幻想,我想象著讓(),讓()。
。、山里的孩子這些美好的幻想都是給誰的?如果這些幻想實現,大山將會怎樣?山里的孩子為什么把這些幻想給大山呢?
五、學習第四段
。、讀這一段。
2、讀了這段,你覺得大山像孩子們什么?
所以說山里的孩子在大山的懷抱里成長。
六、師生朗讀全文(師讀總起句)
學生選擇一段背誦。
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