精選學期教學計劃集合10篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將奔赴下一階段的教學，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編收集整理的學期教學計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期教學計劃 篇1
一、教育教學計劃
1、制定教學計劃，完成所教課程的教學工作，注意教學效率的提高，
2、注重多用課件，制作一定數(shù)量的微課，涉及核心知識
3、關注學生，尤其是中后進學生，從細微之處，如學生的興趣、心理問題等
4、繼續(xù)為后進生輔導，不讓他們落后，避免或延緩兩級分化
5、認真?zhèn)湔n，突出語音部分和學法指導
6、每日一個小測驗，雙周測試并反饋
7、繼續(xù)將來進步學生
8、寫2篇論文，力爭發(fā)表一篇，繼續(xù)完善
二、工會工作
1、協(xié)作主席完成工作
2、建議召開教職工代表會，為學校發(fā)展獻計獻策
3、開展元旦教職工聯(lián)歡
三、其他方面
1、改進教研工作
2、建議開展各學科競賽活動
學期教學計劃 篇2
20xx年——20xx年度第二學期武術教學計劃《二校隊》尊敬的各位校領導：大家好！我是智健文武學校二校隊的主教練。學校一天天在進步，一天天在壯大，得到了社會,學生,家長們的一致好評，這一點非常值得我們高興。
但是在高興的同時還值得我們在下一步的努力。我相信，只要堅持不懈，我們還會在壯大，進步。在這里，我對學校及全校師生表示最真誠的祝福。
對于二校隊，我是第一次接觸他們，非常感謝校領導給我這次鍛煉的機會，我會珍惜這次鍛煉的機會，好好努力，爭取在最短的時間里，拿出最好的成績來報答學校，在這里我對學校給我這次鍛煉的機會表示衷心的感謝！
通過我以前對二校隊的學生的觀察，這些孩子們的基礎不是很好，但是總體來講這些孩子還是比較團結，誠實，我很喜歡他們，所以我愿意和他們一起加油努力，共同創(chuàng)造奇跡，我相信奇跡將在我和這些孩子的身上發(fā)生，我相信只要我們持不懈，永不放棄，絕不相信世界上有絕望之說，我們一定可以，孩子們，一起加油吧，我們共同創(chuàng)造奇跡吧！
本人現(xiàn)將本期的二校隊武術教學計劃公布如下：
《1》教學內(nèi)容：
九月份：
基本功：
正踢腿：里合腿：外擺腿：通過游戲的方式，給他們進行韌帶練習。
套路：長拳一路
目標：為下一個月的武術階段打下堅實的基礎。
十月份：
基本功：側手翻：下腰練習：頭頂翻：
套路：少林七星拳
目標：讓他們明白要想學更高層次的武術，首先要打好基礎，所謂萬丈高樓平地起的道理。
十一月份：
基本功：前手翻：旋子：后手翻：
套路：功夫拳
目標：讓他們了解什么叫進步，進步后又該怎樣去珍惜。
十二月份：
基本功：旋風腳360度：前手翻：后手翻：
套路：功夫拳
目標：在原來的基礎上得到大量的進步，讓他們明白原來進步是那么的簡單，只要努力，一切皆不在話下。
元月份：
復習以上所學習的套路，基本功，準備考試。
目標：讓每一位同學拿出最好的成績回去給爸媽一個好的交代，同時也給我們學校有個好的交代，和給學生一個好的交代，讓他們知道和理解這句話《如果我不能，我就一定要，如果我一定要，我就一定能》。以上就是本人對本學期二校隊武術教學計劃，在今后的工作當中還請各位領導多多點評.指導。我們一起努力吧！
學期教學計劃 篇3
一、指導思想：
全面落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針。以課程改革和課堂教學改革為中心，注重內(nèi)涵發(fā)展，關注每一名學生，全面實施素質教育，深化教育綜合改革，總結完善我校的教學經(jīng)驗，提高教學質量與效益。
二、本學期主要工作：
1、深化課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，轉變教學方式，不斷提高課堂教學效率。
深化課堂教學改革，是當前基礎教育必須做好的一項重要工作。我們必須統(tǒng)一思想和行動，把智慧和力量凝聚到課堂教學改革目標的實現(xiàn)上來。優(yōu)化教學過程，以提高課堂教學效率為工作重點，推廣科學高效的課堂教學行為和教學模式，真正實現(xiàn)從重視教學結果管理向重視教學過程管理的轉變。為此在課堂教學改革中提出以下幾點要求：
�、� 明確并優(yōu)化課堂教學目標：教師在課堂教學前必須認真鉆研課標，鉆研教材，研
究學生，研究教法和學法，使課堂教學目標科學化、具體化。
�、聘母镎n堂教學方式：課堂教學方式是為完成課堂教學既定目標、任務而采用的辦法。包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能，獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。在教法上，不僅要考慮如何教給學生已經(jīng)概括了的各類知識，尤其要考慮教給學生怎樣有效地去獲得這些經(jīng)驗知識的方法;在學法上，不僅要考慮怎樣指導學生去獲得已有知識和經(jīng)驗，更要考慮如何指導學生不斷調(diào)整自己的學習品質，自動更新自身知識結構。具體要從以下方面改進：
�、僮�;教案;為;導學案;和;學案;：改變以;教;為中心進行教學設計的思路，確立以;學;為中心進行教學設計的思路，將;兩案;建設成;導學;的有效載體;
�、谧�;教學;為;導學;：貫徹落實《XX市中小學;優(yōu)化課堂教學模式提高課堂教學效率;實施方案》，以及;先學后教、以學論教、少教多學;的課堂教學改革指導原則，徹底改變;以教定學、師講生聽;的教學方式;
③優(yōu)化教學方式和學習方式：有效實行自主式教學方式、合作式教學方式和探究式教學方式，科學運用講授式教學方式。以教學方式的轉變，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，并愉快地接受學習;
�、軇�(chuàng)新課堂教學結構：結合學科特點和課型特質，創(chuàng)新課堂教學環(huán)節(jié)及其實施步驟，優(yōu)化課堂教學時間分配，將預習、展示、反饋作為課堂教學特別是新授課課堂教學的基本環(huán)節(jié)。減少教師顯性活動時間，把盡可能多的時間交給學生進行顯性學習活動;
�、輧�(yōu)化課堂教學節(jié)奏�？茖W安排課堂教學的速度、密度、強度等節(jié)奏要素，使課堂教學保持較大的教學容量和較快的教學速度，以提高課堂教學的效益;
2、創(chuàng)新管理機制，打破校際壁壘，實施;校際聯(lián)動管理模式;。
為了進一步深化教育體制改革、優(yōu)化教育資源配置，打破中小學校際之間的壁壘，實現(xiàn)校際合作，資源共享和學校共建，進一步培育和壯大我市優(yōu)質教育資源，給學生提供一種優(yōu)質的、高效的、多樣化和可選擇的教育，提高優(yōu)質資源的效益，促進我市基礎教育的優(yōu)質、高效、均衡和特色化發(fā)展，經(jīng)市教育局研究決定，20xx年秋季開學，在第一中學和第六中學,以及第五中學和第十三中學實施;校際聯(lián)動;的管理模式，以此促進各校在充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢和辦學特色的基礎上，實現(xiàn)更大范圍和更高程度上的深度合作和交流。
實施;校際聯(lián)動;管理模式，對我們來說是全新的挑戰(zhàn)，但是為了實現(xiàn)各學校資源共享、共建、共同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源快速擴充、優(yōu)勢互補的格局，為了滿足學生多樣化的學習需求，使不同的學生都能接受到適合自己的教育，又是我們必須做好的一項重要工作。目前，我校的20xx級高一已經(jīng)順利完成分層分班，開始了走班制教學。課堂教學是分層走班教學成敗的關鍵，怎樣有針對性的去教，怎樣才能讓每個孩子都有發(fā)展?還需要我們在實踐中不斷探索，總結積累經(jīng)驗，;走;出我們自己的模式，;走;出成效。
3、全面落實課程方案，深入推進普通高中課程改革。
本學期起，高中三個年級均進入了新課程，而我們也已經(jīng)完成了高中三年的課程設置初步方案和排課計劃，制定了一些原則和管理辦法，對于選修課的要求也趨于完備，雖說自治區(qū)的高考方案和高考大綱到現(xiàn)在還未正式頒布，但高考只會有利于課改的基調(diào)已經(jīng)確定。我們需要努力的是，進一步完善、
落實學分認定、綜合素質評價和校本課程開發(fā)與設置、開展研究性學習等工作，保證新課程實施過程的真實性、科學性、嚴肅性和公正性。
至此，從初中過渡到高中的新課程改革已經(jīng)全部完成，今后，我們要不斷開發(fā)拓展新的領域，認真研究課程改革要求，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領域，不斷創(chuàng)新，在非畢業(yè)年級嘗試開設選修課，促進課程建設，全面推進素質教育。
4、進一步加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)師資隊伍。
�、沤Y合教育局提出的;1145;工程，進一步加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)師資隊伍。
由市級三類優(yōu)秀教師為基礎，成立學校學術委員會，深入到教學第一線加強對教學工作的指導，并通過承擔學校學術活動的設計與評價工作，提高骨干教師教科研能力。
�、� 繼續(xù)大力支持教師進行更高學歷的攻讀和深造;同時積
學期教學計劃 篇4
一、班級情況分析。
本學期我班轉走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應了幼兒園的生活，但個別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面。
二、班級工作目標及措施。
1、繼續(xù)加強安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學習書本知識安全，還要在生活中隨時隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶，攀爬欄桿，學習上下樓靠右行等。
2、培養(yǎng)孩子的自理能力，例自己疊被子等。
3、加強行為習慣養(yǎng)成教育，穿戴干凈整潔，上下學自覺排隊等。
4、注重個性培養(yǎng)，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進其身心和諧發(fā)展。
5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小銜接工作。
在加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育的同時，也要交給他們一定的書本文化知識，為孩子入小學教育做鋪墊。例本班所學內(nèi)容，生字52個(會寫筆順組詞);拼音是6個單韻母和23個聲母(寫筆順、拼音節(jié)、掌握聲調(diào));數(shù)學10以內(nèi)加減法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數(shù)的認識及規(guī)律填數(shù);兒歌、歌表演和繪畫根據(jù)教材學完。
四、具體教學內(nèi)容如下：
第一周：生字一、二、三、十、八、人
拼音aoe
數(shù)學5以內(nèi)的加法
兒歌奶奶過生日
第二周：生字個、大、天、木、不、口
拼音iuü
數(shù)學5以內(nèi)數(shù)的組成
古詩一去二三里
第三周：生字白、云、山、月
拼音bpm
數(shù)學5以內(nèi)的大小比較
兒歌我是男子漢
第四周：生字中、了、門、四
拼音fdt
數(shù)學5以內(nèi)數(shù)的減法
古詩山行
第五周：生字五、六、上、下
拼音nlg
數(shù)學5以內(nèi)的分解
兒歌蛤蟆搬家
第六周：生字手、小、開、工
拼音khj
數(shù)學5以內(nèi)數(shù)的加減混合運算
古詩游子吟
第七周：生字出、來、生、日
拼音qxzh
數(shù)學10以內(nèi)的加法
游戲小老鼠
第八周：生字母、衣、少、見
拼音chshr
數(shù)學10以內(nèi)的組成
游戲接力棒
第九周：生字七、九、又、左
拼音zcs
數(shù)學10以內(nèi)的減法
兒歌午夜飯
第十周：生字飛、火、年、是
拼音yw
數(shù)學10以內(nèi)的分解
歌表演拉鉤鉤
學期教學計劃 篇5
本學期數(shù)學科組繼續(xù)認真貫徹落實鎮(zhèn)中心小學和學校的教學工作的要求，積極開展教研活動，深化課堂教學的改革，大膽創(chuàng)新，不斷總結，不斷探討，繼續(xù)抓好課堂的教學，努力向四十分鐘要質量。
一：本學期的教研工作的具體事項如下：
1、根據(jù)學校的教學工作的要求，結合數(shù)學科組的實際情況，有計劃、有組織地開展教研活動，定期組織教師認真學習教學理論和教學大綱，認真研究教材，掌握教材的上下知識的聯(lián)系，要求學期初各辦制訂好教學的計劃，期末寫好總結。
2、繼續(xù)抓好教學常規(guī)工作，要求各位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，每一周把備課本交給科組長檢查。
3、認真抓好課堂教學，并結合實際，在課堂中突出以學生為主體，教師為主導，以練為主線，練中點撥，練中講，講中練，講練結合，及時反饋。使學生對所學的知識能真正地掌握。
4、抓好單元測驗過關工作，要求各位教師把單元測驗的成績統(tǒng)計好成績，并把成績報給學校。每次單元測驗要認真進行卷面的分析，找出薄弱的地方，進行深化教學，力爭把各單元過好關。
5、抓好學生的輔導工作，，要求教師訂好計劃，安排好輔導的時間進行各類型學生的輔導。
二：教研活動的安排：
(1)今學期按學校的教學工作計劃，積極開展示范課、公開課、推門課的活動。要求每位教師都上一節(jié)數(shù)學公開課，新教師要上一節(jié)或2節(jié)的數(shù)學公開課，科組長不定期到各班進行聽課。
(2)本學期進行不定期的兩次作業(yè)檢查，主要檢查學生的書寫情況，教師的批改情況，作業(yè)的份量等。檢查后做好記錄和總結。
(3)認真抓好基礎知識。
(4)積極開展集體備課活動，定期組織全體教師進行集體備課。
(5)計劃組織全體數(shù)學教師外出學習，計劃到鎮(zhèn)中心小學進行聽課。
(6)針對數(shù)學科組的特點，普遍學生的書寫比較差，要求全體老師認真抓好學生的書寫，尤其是抓好一、二、三年級學生的書寫。其他各年級也認真做好這項工作。
(7)認真做好學生的輔導工作，每周安排一天早讀的時間各班進行輔導，各老師要根據(jù)自已班的實際情況，利用這個時間進行知識的過關輔導。
(8)繼續(xù)健全教學的常規(guī)的工作，抓好聽課、備課、評課的工作。
三：工作行事歷
2月份
1、組織學習、討論本學期教學、教研工作計劃。
2、制定科教學計劃和進度。
3、落實本學期的備課、作業(yè)的具體要求。
4、新教材的學習、培訓。
3月份
1、做好期中教學檢查工作。
2、召開畢業(yè)班級教學質量分析會，布置重點培優(yōu)輔差工作。
4月份
1、后進生轉化、重點輔導生教育、教學情況匯報。
2、備課抽查，抽查作業(yè)批改情況。
5月份
1、優(yōu)秀論文選送工作。
2、做好期末教學檢查工作。
6月份
1、期未復習、質量檢查、分析與總結
2、完成學期工作總結，并上交相關材料。
3、教師、學生競賽獲獎及成果統(tǒng)計。
4、各類教學、教務文件材料歸檔。
學期教學計劃 篇6
一、指導思想
本學期，英語組工作的指導思想是：緊緊圍繞教研中心、學校工作要點，全面實施素質教育，深入推進課程改革，以提高教育教學質量為核心，以加強畢業(yè)班教學為重點，以提高教師專業(yè)化水平為目標，以開展網(wǎng)上教研為突破口，深化校本教研，以新課程理念指導教研工作，尋找扎實有效的教學方式，努力開創(chuàng)我我校英語組教育教學的新局面。
二、工作目標
1、加強政治業(yè)務理論學習，認真學習十六屆六中全會精神，深入落實新《義務教育法》，不斷提高自身素質和業(yè)務能力。
2、針對首屆課改畢業(yè)班，采取有效措施，加強畢業(yè)復習研究，，做月考、�？荚\斷分析工作，強化質量監(jiān)控和教學指導，確保20xx年英語中考成績獲教學進步獎，爭取獲教學優(yōu)秀獎。
3、堅持科研先行，本學期英語組全體教師申報了校本教研課題，以課題來帶動課堂教學管理。
4、結合學校優(yōu)質課的評選，組織本組教師積極參與，以評促研。促教。
5、認真撰寫教案，認真研究教案與學案的結合，使課堂教學效果更加有效，定點定時加強集體備課。定期交流個人教案，取長補短。
6、開展豐富多彩的課外活動，創(chuàng)設濃郁的英語學習氛圍，培養(yǎng)學生的學習興趣。
三、工作措施
1。繼續(xù)加強集體備課
備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人，有活動記錄�；顒觾�(nèi)容包括：
鉆研教材，明確教學目標及重、難點，確定教學任務，設計教學活動。
研究學情：分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究教法和學法。重視培養(yǎng)學生形成良好的學習心理品質，改進教學方法。
精選例題和習題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究，做好教學質量分析，及時進行教學反思。
在日常教學工作中，要堅持備好每一節(jié)課，上好第一堂課，批好每一本作業(yè)，輔導好每一位學生。
2、狠抓落實， 提高教學質量
落實各階段的質量分析：各備課組認真對上學期的統(tǒng)考成績進行質量分析，并做好本學期每次月考的質量分析，找出提升空間，進一步細化各班目標。
落實基礎
七年級英語要進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng)，落實基礎，確保進入八年級后，大大縮小差生面，對基礎特差的學生要“低起點、小步走 ”， 根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施，分層教學，打好基礎。
各備課組進一步落實學生英語知識的積累，促使學生形成良好的英語語感。有效利用早讀時間，落實學生詞匯的記憶、課文的朗讀與背誦以及聽力訓練、口語訓練及測試，為學生聽說讀寫打下基礎。
深入進行學情研究，確定培優(yōu)補差對象與措施，落實分層教學。落實學習困難生的補差工作，為提高合格率、平均分及優(yōu)秀率打下基礎。
3、抓好畢業(yè)班復習工作，努力提高教學質量
我們組將緊密團結迎中考，充分發(fā)揮初四年級骨干教師的積極帶頭作用，全組教師齊參與探索中考的方向與重點，在復習效率和方法上努力探索。創(chuàng)造扎實有效的復習模式，積極迎接2—4周教研室對初四工作的巡視，精心按排好教研室、學校組織的月考、摸底、畢業(yè)、模擬等考試，并認真做好質量分析和檢測，及時為學校的復習調(diào)控提供依據(jù)。
4、營造英語氛圍，開展豐富多彩的課外活動。
以備課組為單位，初一、初二從學生的年齡特點和各階段的學習要求出發(fā)，組織開展有效活動（具體活動計劃由各備課組制定 ），如詞匯知識競賽、朗讀競賽、英語短劇、英語演講、英語書法比賽等。 激發(fā)學生學習英語的興趣、熱情和積極性。拓展學生的知識面。讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。繼續(xù)進行英語閱讀、詞匯、全能競賽，為期中、期末考試進行熱身。
雖然本學期時間緊任務重，但只要我們?nèi)诵凝R，事事做到心中有數(shù)，腦中有事，手中有活就一定能使王明口一中英語教學質量再上一個新臺階。
學期教學計劃 篇7
二月
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表，通研各學科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、收集教師假期作業(yè)，收集、檢查學生假期作業(yè)。
5、各活動小組教師制定計劃。
6、召開五年級學生家長會。
三月
1、常規(guī)教學。
2、聽推門課。
3、興趣小組同學開始活動。
4、“課堂教學研究月”活動（第二階段）
四月
1、進行學期期中教學質量檢測；
2、“課堂教學研究月”活動；（第三階段）
3、召開五年級第二次學生家長會；
4、組織開展青年教師匯報課展演活動。
五月
1、慶六一學校師生書畫展；
2、針對性指導五年級復習工作；
3、參加區(qū)級教師基本功比賽；
4、開展學生藝術節(jié)文藝匯演活動。
六月
1、組織考試學科期末測試及成績統(tǒng)計；
2、期末教學工作質量分析和總結；
3、做好考查學科的考查和測試工作。
學期教學計劃 篇8
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教育局工作要點，依據(jù)xx十二小教學工作規(guī)劃，進一步推進規(guī)范化辦學，開展有效課堂的推廣應用工作，深化教學改革，堅持規(guī)范管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教學質量。
二、工作要點
�。ㄒ唬┘訌婈犖榻ㄔO，規(guī)范教學行為。
1.完善教學管理制度，工作中落實各項條例（備課制度、作業(yè)制度、聽評課制度），規(guī)范工作行為，力爭上好每一節(jié)常態(tài)課。
2.增強課堂教學的實效性。堅持學校領導深入教研組活動、深入課堂，參與教研，指導教學。
3.強化層級管理，明確教研組長的任務、職責。各教研組加強集體探討，研究教材、教法、學法、教學思路。教研活動要落在“實”處，做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。提倡教研組長聽組員常態(tài)課，及時監(jiān)控本組教學質量。
4.規(guī)范聽、評課制度。每學期教師聽課不少于15節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，學校領導聽課不少于20節(jié)。
5、堅持做好對青年教師的培養(yǎng)，挖掘內(nèi)部資源為青年教師提供盡可能多的學習機會、實踐機會。工作5年以內(nèi)的青年教師，每月上一節(jié)研討課，教研組監(jiān)控全過程，提高青年教師教學水平。
�。ǘ┘訌妼ｎ}研究，深化基礎教育課程改革。
1.堅持理論學習與研究，關注教師的業(yè)務培訓，加強對教材教法的分析與研究，幫助教師鉆研教材，改進教法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
2.加強課改教學實踐的研究。大力開展“有效課堂”專題研究，落實課改新理念，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。糾正課堂教學行為，促進先進教學理念向優(yōu)質教學行為的轉化。要求各教研組針對本學期研究問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學術活動，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。
3.落實新課程計劃，盡量做到開齊課程、開足課時。加強地方課程與校本課程的建設。
�。ㄈ﹫猿忠�(guī)范管理，提高教學質量。
1.沿襲教學質量監(jiān)控制度。定時召開教學質量分析會，提高教師分析查找問題、制定改進措施的能力。教學分析重點尋找學生成績的增長點，挖掘學生可提升的空間。牢固樹立質量意識，責任意識。
2.加強教學常規(guī)管理。堅持做好，教學計劃、教案、學生作業(yè)、常態(tài)課堂教學狀況、學生形成性評價等內(nèi)容檢查。加強對備課和作業(yè)批改的檢查力度，由教導主任安排專人對教師教案、作業(yè)進行檢查并反饋。抓好語文、數(shù)學兩個學科的單元檢測。
3.狠抓課堂教學，做到教學規(guī)范化。備課做到“八備”即備學生、備標準、備教材、備目的、備要求、備方法、備板書、備作業(yè)。“三有利”即教學改革要有利于學生主動性的調(diào)動，有利于學習氣氛的活躍，有利于“雙基”的夯實。根據(jù)課程標準要求、教材特點、學生實際，抓住重點難點、知識點、能力點、教育點。
4.開展教研組教學研討活動，以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，指導課堂教學，提高課堂教學實效性。
5.做好教學質量監(jiān)測工作，切實提高教學質量。
（1）加強聽課的力度，積極推行“有效課堂”教學，要求對重點學科采用跟蹤聽課，重視聽課的評價與反饋。加強隨堂聽課，課后查教案，及時了解教師備課情況，促進教師鉆研教材，改進教法，切實提高教學質量。
（2）提高教研活動的實效性。教研活動因需可不定時地進行，每次活動要有主要解決的問題，做到出現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
（3）要求教師對各單元均要進行教學內(nèi)容的梳理，嘗試對知識點的監(jiān)控策略，做到心中有數(shù)。
�。�4）關注年級學困生，堅持家校聯(lián)系，形成教育合力，力爭保合格率。
6.開展特色教學，將音樂美術教學、英語教學與興趣小組活動有機結合，使學生參與社會實踐活動。
�。ㄋ模┳龊脤W籍教務管理工作。
1.假期安排好課表，日常做好排課、調(diào)課工作。
2.完成一年級新生學籍的建立。
3.完成相關數(shù)據(jù)的`上報工作。
4.做好各學科期中、期末考試安排。
5.完成各項工作的匯總，進行資料的收集整理，及時存檔。
三、具體工作安排
九月份：
1.制定各項計劃。（教研組、學科教學）
2.教學常規(guī)檢查。（教案、作業(yè)批改、業(yè)務學習）
3.加強學生課堂常規(guī)的養(yǎng)成教育。
4.組織各年級教師學習教學理論。
5.開展學校興趣小組活動。
6.參加全區(qū)小學生科技文化藝術節(jié)等方面的比賽活動。
十月份：
1.十一假期安排。
2.學校公開課活動。
3.辦理小學生學生學籍。
4.積極準備學校各類活動。
十一月份：
1.組織期中考試、期中考試分析會。
2.檢查學生作業(yè)。
3.做好學生體能測試數(shù)據(jù)采集和上傳工作。
十二月份：
制定期末復習計劃。
一月份：
1.期末考試及成績統(tǒng)計、試卷分析。
2.各教研組期末分析總結。
3.教學質量分析會。
4.教學常規(guī)檢查：（教案、作業(yè)、教研活動記錄）
5.教學常規(guī)檔案建檔。
學期教學計劃 篇9
一、班級情況分析
1、班級概況
本學期將由我們兩位班主任：吳、顧老師和一名保育員進行班級工作，我們將積極為幼兒提供一個安全、健康、豐富的學習、運動、生活、游戲環(huán)境，其次完善好幼小銜接這一塊，滿足幼兒多方面發(fā)展的需求并結合保教，使幼兒身心健康成長，度過快樂的幼兒園生涯。。
我班現(xiàn)共有幼兒33名（1人為中班年齡段幼兒，3人為他園轉入），其中男孩19人，女孩14人，男女比例有些差異。
通過2年的相處，家長對我們、對幼兒園的活動、班級情況較了解，對孩子的發(fā)展感受頗深。因此也十分支持教師的工作，使我們在進行各種教育活動時保證順利開展。當然由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，有的父母缺乏與我們、孩子共同交流的時間，而這往往更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。
從小班至中班到如今的大班，幼兒在各方面都有不同程度的發(fā)展和提高。自理能力增強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較薄弱，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的傾聽能力和學習習慣，為明年小學打好堅實的基礎。
本學期，我們將根據(jù)大班幼兒的培養(yǎng)目標，分析班級幼兒現(xiàn)階段發(fā)展情況，梳理出孩子發(fā)展的長處與不足，揚長補短，使幼兒獲得更大的發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展情況
根據(jù)《上海市學前教育課程指南》 5~6歲幼兒的年齡特點：
1）幼兒心理活動概括性和有意性的表現(xiàn)更為明顯。
2）能比較條理清楚地獨立講述所看到或聽到的事情和故事。
3）幼兒的思維仍然是具體的，但是明顯地出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。
……。。
5~6歲發(fā)展目標：
1）注意環(huán)境衛(wèi)生，會做簡單的收拾、整理及清潔工作，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣；
2）了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質；
3）積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，喜歡自己動手操作，嘗試去探求答案；
4）大膽、連續(xù)地表達，主動與別人討論；
5）主動與同伴交往，有合作意識；
★ 發(fā)展優(yōu)勢的分析
（1）生活自理能力較強
從小班起我們就非常重視對幼兒進行生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)，家園的密切配合使我班幼兒在這方面發(fā)展較好。尤其是升入中班前的暑假，引導家長對孩子進行按時入睡起床、自己穿衣疊被等內(nèi)容的指導與督促，使孩子們的生活習慣、能力得到鞏固和提高。具體表現(xiàn)：中班開學不久全班幼兒基本掌握使用折被子的方法，進餐習慣得到其他老師的表揚。幼兒樂意做力所能及的事，還愿意主動地幫助同伴。比如疊床疊被、搬放桌椅等。
�。�2）集體榮譽感較強
班級幼兒在參加集體活動時，表現(xiàn)尤其出眾。每當自行完成任務時，各個表現(xiàn)出一幅“無所謂”狀態(tài)，可當有客人老師來看幼兒的表現(xiàn)時，他們各個神采奕奕、全神貫注，以較強的思維活動言語來回應教師，讓客人老師看到他們是優(yōu)秀的、是最棒的。
（3）有良好的運動能力和自我保護意識
班級幼兒非常喜歡參加體育活動，基本動作發(fā)展較好，有良好的運動能力。不怕困難、面對挑戰(zhàn)等意志品質有所發(fā)展�；顒又袑W著保護自己，有初步的自我保護意識，自我保護能力逐漸提高。
�。�4）懂得憐憫他人，愿意“以舊帶新”
今年我班來了三名他園轉入的幼兒，在剛開始前2天，由于教師、同伴、教師等環(huán)境的陌生，致使他們想念家人和孤單。但是我班的其他寶寶能主動的拿紙巾幫其擦拭并愿意帶動他們一同玩耍。使他們感受到同伴的關懷及集體的溫馨。
★ 發(fā)展弱項的分析
（1）加強傾聽能力的培養(yǎng)
由于自己從中班帶這個班，在經(jīng)過一年的交流和教育中，我發(fā)現(xiàn)我班幼兒傾聽能力較差，總是“短暫的停留”于我的視線，在老師提醒過后沒多久，又開始了自主交流。所以往往造成學習活動中操作材料時：按步驟完成或理解教師內(nèi)容的幼兒較少，過程中始終聽到“老師，我對嘛？老師，我不會？老師，你幫幫我！”可以看出幼兒在學習活動中傾聽能力較薄弱。致使活動中出現(xiàn)許多混亂的場景。
�。�2）協(xié)商合作的意識與能力較弱
經(jīng)過中班有意識的培養(yǎng)，孩子們知道遇到困難或矛盾可以通過猜拳、投票等方式協(xié)商解決，但是實際操作中往往習慣性尋求老師的幫助，缺乏自主解決的能力。而且大部分的幼兒沒有表明自己態(tài)度或想法的習慣，只是被動地聽命于能力強的幼兒，致使協(xié)商合作變相為能力強的幼兒說了算。
�。�3）探究欲望與能力有待于進一步提高
孩子們對新鮮事物有探究的興趣，對于結果的發(fā)現(xiàn)很大程度上依賴教師的幫助，不能自主通過各種途徑、方法尋找答案。而且遇到困難極易放棄，缺乏質疑的勇氣。
�。�4）語言表達能力需大大增強
大多幼兒被動地接受別人收集好的信息及話語，于是不動小腦筋的，人家說一就是一，說二就是二。缺乏自主能力的判斷。而且語言詞匯量的貧乏和表達能力的不均衡使得不少幼兒在用語言交流信息時需要教師的不斷提示與引導。
二、本學期保教目標
1、培養(yǎng)幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣，能在成人鼓勵下愿意做力所能及的事情。
2、引導幼兒對自己和同伴的行為、言語進行評價，培養(yǎng)幼兒的評價能力。
3、引導幼兒樹立規(guī)則意識、任務意識、責任意識等。
4、培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，運用多種形式，來激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
5、引導幼兒在游戲中與同伴協(xié)商、合作，共同完成任務，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
6、培養(yǎng)幼兒良好的運動能力和意志品質，提高幼兒自我保護意識和能力。
7、培養(yǎng)幼兒的同情心，愿意幫助有困難的人，包括小班、中班的弟弟妹妹和同伴。
8、使幼兒產(chǎn)生較強烈的探究欲望，敢于質疑、創(chuàng)新，嘗試尋求答案。
9、鼓勵幼兒樂意探究周圍環(huán)境，提高幼兒收集、交流各種信息的興趣和能力。
17、引導幼兒了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義及數(shù)量關系，有初步的時空概念，培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性和靈活性。
17、關注生活中常見的文字和符號，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及對文字的興趣。
18、鼓勵幼兒清楚完整地表達自己的想法和意見，能用多種方式與人交往，提高幼兒的交往能力。
12、引導幼兒感知周圍生活中的美，用自己喜歡的方式大膽表達表現(xiàn)，進一步提高幼兒的想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力。
13、潛移默化中給予自信心的形成及培養(yǎng)。最重要的是在任何活動中給予其滿足和鼓勵。
三、幼小銜接發(fā)展目標和工作要求
內(nèi)容上包括：社會適應、良好習慣、學習能力、任務意識四方面
目標確立時：依據(jù)《幼小銜接指導意見》，參照我園課程方案中對大班幼兒的培養(yǎng)目標，細化成我園幼小銜接工作的四個主要培養(yǎng)目標。
�。�1）培養(yǎng)兒童自我服務的能力，有一定的責任感，使其學會關心別人，友愛別人，能與人分享、協(xié)商和合作。
�。�2）激發(fā)兒童的求知欲，培養(yǎng)兒童的學習興趣、學習習慣、探索精神和口語表達能力，發(fā)展兒童解決問題的能力和創(chuàng)造力。
（3）增強兒童適應環(huán)境的能力，能理解并聽從指令，樂于與人交往并學會與同伴合作，能用語言及非語言的方式在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
（4）建立幼兒規(guī)則意識，任務意識，能自我控制，遵守規(guī)則，做事有堅持性。
學期教學計劃 篇10
根據(jù)學校研究生院統(tǒng)一部署，結合本院實際，現(xiàn)將20xx-20xx學年第二學期研究生期中教學檢查工作計劃安排如下。
一、檢查時間
4月18日至5月6日(第九周至第十一周）
二、具體安排
1、第九周：
（1）成立由主管領導負責的研究生課程教學質量檢查專家組；
（2）檢查20xx年預期畢業(yè)碩士研究生（含留學生）的所修學分情況、參加學術活動情況（學術報告卡登記）（去年12月已完成）、小論文完成情況；
（3）核查20xx年上半年擬申請論文答辯研究生的電子照片采集情況，未參加照片集中的同學及時將照片（電子、紙質）送到研究生院教育與學位辦公室。
2、第十周至第十一周：
（1）學院組織課程教學質量檢查專家組聽課。采取隨機抽查和隨堂聽課的方式對本學期學院開設的所有研究生課程進行自查，并填寫《研究生課程聽課記錄表》。《研究生課程聽課記錄表》統(tǒng)一交至學院研究生教學秘書處匯總。
（2）檢查延期畢業(yè)研究生的論文完成情況，填寫“延期畢業(yè)研究生論文完成情況調(diào)查表”。
�。�3）檢查全日制專業(yè)學位專業(yè)實踐落實情況、實踐基地建設情況、合作導師指導情況等。
3、第十一周：計劃安排在第十一周周三下午（5月4日）
�。�1）學院組織召開研究生任課教師座談會。組織本單位研究生任課教師召開“研究生教師座談會”，針對研究生課堂教學和研究生學習中存在的問題進行討論，征求任課教師的意見和建議，會后填寫“南京信息工程大學研究生教師座談會情況表”。
�。�2）學院組織召開研究生座談會。召集20xx級、20xx級研究生代表，聽取研究生對專業(yè)課程設置、教學方式、教學內(nèi)容、教學環(huán)節(jié)、課堂效果等方面的意見，會后填寫“南京信息工程大學研究生座談會情況表”。
4、第十二周前半周（5月11日之前）：根據(jù)檢查情況撰寫“研究生期中教學檢查總結”，并以文件形式（紙質和電子版）送交研究生院備案。
xx學院
20xx年4月18日
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