小學春季教育教學計劃范文
時間過得飛快,我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn),做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編為大家收集的小學春季教育教學計劃范文,希望對大家有所幫助。
小學春季教育教學計劃1
一、指導思想
根據(jù)區(qū)教體局的總體要求,以中心教研組教科研工作計劃和學校工作計劃為指導,以落實課程實施為重點,以課堂教學為抓手,以提高教育教學質(zhì)量為中心,進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,關注學生快樂成長,關注教師內(nèi)涵發(fā)展。
二、目標定位
緊扣“一個中心”:全面提升教學質(zhì)量。落實“兩項工作”:強化教學常規(guī)工作(求實),推進校本教研工作(求新)。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理,提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行課程計劃
開齊、上足、教好各類學科,堅決做到:學生、教師、教室、教務的課表一致;不私自調(diào)課,不擅離教學崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并安排好課務。
2、嚴格加強常規(guī)管理
。1)嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學科輔導”四關。開學初對教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導。采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合的方式,檢查一次總結一次。
。2)加強備課管理:深入學習課標,認真鉆研教材,新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,教案的書寫要注重教學目標的制定,教學中要有效落實教學目標,尤其是教學重點內(nèi)容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發(fā)揮學科指導作用,負責指導新教師備課、撰寫教案。
。3)加強課堂管理:提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”,讓課堂煥發(fā)生命活力,落實有效教學。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準備;上課關注學生的聽課常規(guī),如傾聽的習慣、發(fā)言的習慣、朗讀的習慣、書寫的習慣等。
。4)加強作業(yè)管理:精心設計作業(yè),突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用,增強作業(yè)的針對性和實效性。練習冊、單元測試卷等老師要事先做。認真批改作業(yè),及時反饋,肯定成績,督促訂正,以增強作業(yè)的有效性。學生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量,一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級的學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。
(5)加強輔導管理:每位教師要做好提優(yōu)補差工作,對于后進生,我們要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心,做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對學困生要認真分析摸底,制定出針對性的輔導計劃,提倡教師利用時間給學生補習,做好這些學生的思想教育工作。同時做好家訪工作,爭取家長、同學、老師的合力。
。6)加強質(zhì)量調(diào)研:一是組內(nèi)監(jiān)控:教研組做好單元檢測把關工作。要求單元練習隨教學進度認真做好單元檢測,結合本單元的教學及單元檢測情況,及時調(diào)整教學策略,彌補教學不足。二是校級監(jiān)控:教務采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結合的形式繼續(xù)對教學質(zhì)量進行調(diào)研,加強對常態(tài)教學質(zhì)量監(jiān)控。
(7)抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查,及時反饋與交流。
。8)抓好畢業(yè)班工作。
一是要學習新理念,研究新思路、新方法、新題型;
二是要發(fā)揮團隊智慧,取長補短;
三是夯實基礎,強化訓練;
四是加強家校聯(lián)系,為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
。ǘ開展主題式校本研修,促進教師成長
1、深化教學策略研究,構建理想課堂。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點,尊重差異,培養(yǎng)興趣,關注體驗,發(fā)展能力,促進學生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學”,使課堂真正成為學堂。
2、提倡教師主動學習。加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習,人人成為教學工作的精兵強將。走近書籍,讓讀書成為習慣;走進同事課堂,取長補短;登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,資源共享。
3、落實教研活動。緊緊圍繞教研主題開展教研活動,通過合作交流,探討反思,使教師在活動中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師,人人上一堂公開課,骨干教師必須上好示范課,執(zhí)教者要提供公開課的教學設計和教后反思,各教研組每次至少安排一節(jié)課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間,把聽課、議課落到實處。
。ㄈ┐罱ǔ砷L平臺,提升教師素質(zhì)
1、加強對骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學期安排骨干教師承擔學校教學研討活動的主講人。開展師徒結對,加強教師間的相互學習和交流,取長補短,共同提高。
2、開展以關注教師成長為主題的展示活動。在教師中開展讀書沙龍活動,讓讀寫成為教師幸福的習慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文(案例、敘事、反思)、現(xiàn)代教育技術運用等教學基本功展示。
。ㄋ模⿵娀刭|(zhì)教育,注重學生發(fā)展
1、強化體藝工作。落實“健康第一”的思想,全面實施《學生體質(zhì)健康標準》,重視體育常規(guī)教學,確保在校學生每天鍛煉一小時。從基礎知識、基本技能入手,培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng),創(chuàng)新和開發(fā)藝術訓練項目、內(nèi)容,促進學校藝術教育提升。上好健康教育課,開展健康教育活動,把安全、心理和行為教育融入健康教育之中,增強學生自我保護能力,關注學生身心健康。
2、以學生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,提高學生學習品質(zhì),營造濃郁學風,注重日常滲透,養(yǎng)成良好學習習慣。培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣,鼓勵學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達。加強學法指導,培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。
四、活動安排
二月份:
1、報到注冊;
2、制定、交流各類工作計劃。
三月份:
1、制定“構筑理想課堂”實施方案;
2、教師公開課;
3、“構筑理想課堂”研究。
四月份:
1、畢業(yè)班工作座談會;
2、學科帶頭人和教學能手校本培訓講座;
3、校際教學交流活動;
4、期中質(zhì)量檢測。
五月份:
1、組織畢業(yè)班模擬考試;
2、規(guī)范漢字書寫比賽;
3、教學沙龍。
六月份:
1、教師優(yōu)秀論文、案例評選;
2、復習備考;
3、期末業(yè)務全面檢查;
4、期末質(zhì)量檢測。
小學春季教育教學計劃2
一、指導思想
為全面貫徹新課標的基本理念,進一步推進素質(zhì)教育,踐行真教育,本學期,在教委辦、學校工作計劃的指導下,以“抓教風,促學風,減負擔,提質(zhì)量”為目標,進一步加強教學工作的治理與指導,開展多層次多形式的教學活動,加強常規(guī)管理,深化教學改革,努力促進學生各方面素質(zhì)的提高。
二、工作目標
1、夯實常規(guī)管理,落實減負提質(zhì)目標。
2、加強隊伍建設,確保學校高效運轉。
3、書香校園建設,深厚校園文化底蘊。
4、依托活動開展,提高學生實踐能力。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌姵R(guī)管理
1、認真落實學校課程計劃,借助行政巡課制度,督促教師嚴格按照課程表上課,不挪課,不擠課;保證學生每天在校不超過6個小時,每天運動不低于1個小時;積極開展周三拓展日活動,落實校本課程教學。
2、嚴格落實月常規(guī)檢查制度,對教師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤,促進提高。
3、堅持開展好陽光體育活動,借助陽光體育活動,繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展,讓學生既得到體育鍛煉,也得到藝術教育;將長跑活動堅持下去,幫助提高學生身體素質(zhì)。
4、根據(jù)學校實際,抓實校本教研。本學期,組織教師認真學習新課標,加強理論學習;結合“三課提質(zhì)”,繼續(xù)開展同課異構活動,加強教師間的交流互助;認真開展周四教研日活動,落實每聽必評制度。通過各種方法,提高教師自身素質(zhì)和教育教學水平。
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1、加強基本功練習,提高自身能力。督促教師堅持練習基本功,提高寫字、表達能力,開展校內(nèi)比賽活動,提高教師積極性和持續(xù)性。
2、加強理論學習,通過真正落實政治業(yè)務學習、新課標學習、教育理論文章的學習、教師讀書活動,幫助教師提高理論水平,用以指導教育教學實踐。
3、通過同課異構、課題研究、互聽互評等活動,努力提高教師教學水平。
4、通過開展“班級管理經(jīng)驗交流活動”“期末復習經(jīng)驗交流活動”,提高教師管理班級、管理學生的能力。
5、結好對子,以老帶新,以新助老,共同進步。
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1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體學生下發(fā)《閱讀書目推薦表》,淘汰學生手中沒有意義的書籍,讓每個學生都有一本好書,利用學校組織的“課外書跳蚤市場”活動,讓每個學生積極讀書,換書,讀書。
2、進行“讀書大王”評選。在上學期開展“讀書小能手”評選的基礎上,本期繼續(xù)推進“讀書大王”評選。各班老師帶領學生認真閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會,班級開展“讀書故事”活動,指導學生積極向廣播室投稿,積極參加各類寫作比賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評選要求,以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。
3、結合教委辦工作安排,開展好教師讀書活動,師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實踐活動。
4、加強寫字教學。發(fā)揮書法課主陣地的.教學作用,配合書法興趣小組活動,從坐姿、握姿的基礎抓起,培養(yǎng)學生書法興趣,提高寫字能力。學校組織開展師生書法比賽,書法展評,有效促進書法教育的發(fā)展。
。ㄋ模╅_展各類活動
為加強學生德育、實踐能力的培養(yǎng),本學期學校將重點開展一下活動:
1、“無作業(yè)日”社會實踐活動。學校將每周三下午設為無書面作業(yè)日,組織學生開展實踐活動。開學初,學校、各班主任制定每個“無作業(yè)日”實踐活動內(nèi)容,設置記錄表,記錄學生實踐活動情況,學生作自我表述,家長給予反饋并作出評價。通過此項活動,培養(yǎng)學生孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參與、安全自護、助人為樂等精神品質(zhì)。
2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場”的育人功能。利用學校創(chuàng)建的小農(nóng)場,各班劃片管理。種植蔬果,讓學生感受勞動的快樂;處理果實,組織品嘗果實、贈送果實、買賣果實,讓學生享受不同行為的樂趣,培養(yǎng)愛心,一舉多得。
3、小記者實踐活動。為小記者們提供更寬闊的舞臺,讓出更充裕的時間,帶領他們走出學校,走入村莊,走向社會,得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實踐的機會,獲得更多的鍛煉,也以此帶動他人共同發(fā)展。
月份工作安排:
三月份
1.做好開學工作,3月1日下午正式按課程表上課。
2.執(zhí)行三表,常規(guī)教育,做好事業(yè)統(tǒng)計工作。
3.做好各項工作,迎接期初工作檢查。
4.組織教師學習新課程標準。
5.認真動員、組織老師參加第二屆教師學科教學技能比賽。
6.認真組織參加“上悅城”杯美術、書法比賽;“雙飛燕”杯少兒棋類比賽;組織小記者實踐活動。
7.啟動龍山小學“無作業(yè)日”活動。
四月份
1.認真開展周四考研日活動,結合三校課題研究,做好新教師的培養(yǎng)鍛煉工作。
2.開展課外書“跳蚤市場”活動。
3.充分利用“開心小農(nóng)場”,調(diào)動師生積極性,培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
4.組織參加“鎮(zhèn)小學生乒乓球”比賽;“科學幻想畫、手抄報”比賽;師生燈謎比賽。
5.其中學科測查,組織家訪活動。
五月份
1.組織新教師參加粉筆字過關比賽;新教師素質(zhì)展示匯報課活動。
2.組織學生繼續(xù)認真學習《弟子規(guī)》,參加鎮(zhèn)《弟子規(guī)》知識競賽。
3.全校師生展開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。
4.進行“讀書大王”評選。
六月份
1.組織好慶祝“六一”兒童節(jié)活動。
2.組織教師參加市小學數(shù)學試卷命題評選活動。
3.組織畢業(yè)班升學報名、質(zhì)量檢測工作。
4.開展學習《弟子規(guī)》活動,參加鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī),養(yǎng)成好習慣”優(yōu)秀班集體的評選。
5.開展第二次課外書“跳蚤市場”活動。
6.開展龍山小學教師、學生書法比賽。
7.認真進行期末復習工作。
七月分
1.組織進行1—5年級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪工作。
2.做好期末工作總結,收集整理資料。
小學春季教育教學計劃3
一、指導思想:
本學期,我校教務處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導,繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心,以提高教育教學質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導,積極探索“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標,強化教學常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務素質(zhì),逐步彰顯學校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,全面提高課堂效能,提高學校教育教學質(zhì)量。
二、主要工作:
1、開齊課程,開足課時,加大督查力度。本期教務處工作重點抓各學科間的均衡發(fā)展,開展指導性的活動,積極探索實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃,組織各教研組結合學校實際制定切實可行的教研組計劃,緊緊圍繞學校教研計劃,結合本學科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務目標、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學管理,提高課堂教學質(zhì)量。進一步深入落實學校教學常規(guī)管理,加強教學秩序檢查,確保教學秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學行為,全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定,教師堅持按課程表上課,做到不擠占其它任何學科課時,不隨意私自換課。教師上課時要按時到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機,不得任意拖課。杜絕無教案上課,構建和諧的師生關系。
3、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做全批全改,批改及時、準確,對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改,作業(yè)量適中。
4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領下,統(tǒng)一教學進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間,每雙周五早讀時間為數(shù)學組集體備課時間,每次集體備課,年級組應撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結。
5、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學水平的提高。
6、按照學校統(tǒng)一部署,開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干教師獻課和新教師匯報課,通過骨干教師的課改示范課,積極引領和推進學校陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評選與錄制工作,每位教師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。
7、各學科要以新課標為指導,落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系,加大對各年級教學質(zhì)量監(jiān)控力度,深入各年級加強教學指導,對課堂教學的分析和反饋,組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學生綜合素質(zhì)提高。
三、工作歷:
三月
1、發(fā)放各班課程表,按課表行課。
2、做好學生轉學、插班工作,統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學生學籍管理,完善學生的檔案管理制度。杜絕非正常轉學現(xiàn)象發(fā)生。認真規(guī)范地辦理學生的轉學手續(xù)。
3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學科計劃。
四月
1、一、二年級:注重學生學習、生活習慣的培養(yǎng),注重課堂的有效性。學生不留書面家庭作業(yè),切實減輕學生課業(yè)負擔。
2、三、四、五、六年級:注重學生良好學習習慣培養(yǎng),學習、生活上關注問題學生,努力消除兩極分化;注重課堂效率。
3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。
4、按學校安排推進優(yōu)課的評選:“人人有優(yōu)課,課課有名師”。
五月
1、組織好小學數(shù)學計算能力達標競賽。
2、舉行學生閱讀和作文比賽。
六月
1、六一兒童節(jié)活動。
2、各年級陽光體育展示。
3、1—6年級國學經(jīng)典誦讀展示。
七月
1、結束新課,作好期末監(jiān)測工作。
2、組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。
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