幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2023-05-07 05:41:55 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃

  時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活,不如為接下來的教學(xué)做個教學(xué)計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?下面是小編精心整理的幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃

  幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》為核心,依據(jù)幼兒園三年發(fā)展行動計劃及全園工作計劃,立足常態(tài)突出重點、夯實基礎(chǔ)凸顯特色,努力讓思想、環(huán)境、行為在實踐中成為統(tǒng)一體,抓實幼兒園教育教學(xué)常規(guī),優(yōu)化幼兒一日活動。統(tǒng)籌安排好各項工作,提升工作品質(zhì),有序推進幼兒園教育教學(xué)工作,積極構(gòu)建健康、向上、和諧善美的保教工作氛圍。

  二、學(xué)期工作目標(biāo)

  分析園所教育教學(xué)現(xiàn)狀,結(jié)合發(fā)展需求,確定本學(xué)期的主要目標(biāo)如下:

  (一)業(yè)務(wù)管理目標(biāo):

  1、保教隊伍:加強培訓(xùn)、培養(yǎng),優(yōu)化保教隊伍建設(shè)。

  2、保教工作管理:加強教育教學(xué)常規(guī)管理,促進保教質(zhì)量提高。

 。ǘ﹫(zhí)行與效果目標(biāo):

  1、以多種活動為載體,強化師德師風(fēng)建設(shè),樹立幼兒園教師新形象。

  2、立足自培,加強外訓(xùn),按需進行有針對性的培養(yǎng)、學(xué)習(xí),構(gòu)筑教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的橋梁。

  3、加強教育教學(xué)常規(guī)工作精細化管理,穩(wěn)抓常規(guī)保質(zhì)量,確保教育教學(xué)工作順利推進。

  4、重視問題反思研究,深化課題研究質(zhì)量,激活園本教研活力,創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。

  5、通過自主學(xué)習(xí)、外培引進創(chuàng)建室內(nèi)、外區(qū)域,打造區(qū)域活動亮點及特點特色。

  6、深入推進“健康教育特色園”創(chuàng)建工作,拓展特色內(nèi)涵,推動特色發(fā)展。

  7、成立“太陽花”讀書會,以讀書會為抓手,營造閱讀氛圍,優(yōu)化閱讀環(huán)境,感受心靈的成長。

  三、主要工作及策略

  (一)加強培訓(xùn)、培養(yǎng),優(yōu)化保教隊伍建設(shè)

  幼兒園要想在激烈的市場競爭中立穩(wěn),不僅需要先進的硬件設(shè)施做支撐,更需要強有力的軟件——教師做底蘊。所以,立足教師的實際水平和幼兒園發(fā)展的需要,建設(shè)一支高質(zhì)量的教師團隊乃是重中之重。

  1、加強師德師風(fēng)建設(shè),樹立xx幼兒園教師新形象。

  “學(xué)深為師,品正為范”,為人師表者肩負(fù)著為一代人樹立榜樣的使命,我們是教育機構(gòu)一面鮮亮的旗幟。師德師風(fēng)決定了幼兒園的園風(fēng)。我們將從以下幾個方面著手:

 。1)理論與實踐學(xué)習(xí)。采取集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合的方式組織教師進行專題師德學(xué)習(xí);同時邀請有關(guān)專家針對團隊文化、教師禮儀進行專題培訓(xùn)和實操演練,切實提高教師形象,樹立嶄新面貌。

 。2)榜樣學(xué)習(xí)。開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師事跡活動,一是組織教師觀看《優(yōu)秀教師事跡報告會》、《師德啟示錄》等,樹立心中榜樣。二是樹立身邊教師典型,組織開展“說說身邊的那些暖心事兒”的活動,組織教師進行經(jīng)驗交流活動,從身邊學(xué)起、從小事做起,在比學(xué)趕幫超中促提高、促發(fā)展。

 。3)自查自糾。開展教師自查活動,落實師德師風(fēng)專項考核。即:一查師表規(guī)范。二查敬業(yè)精神。三查工作作風(fēng)。四查服務(wù)質(zhì)量。五查廉潔從教。通過自警自省,著眼細節(jié),改進行為,提高自我教育、自我約束的能力。

  (4)開門評教。通過轉(zhuǎn)變家長開放日的活動形式,以小組觀摩向家長展示常態(tài)及教育教學(xué)、服務(wù)工作情況,從而督促師德師風(fēng)的提升。

  2、關(guān)注不同層面教師的需求,進行分層培訓(xùn)。

  教師的培養(yǎng)就如同“兒童的最近發(fā)展區(qū)”的教育一樣。每位教師都需要在其原有水平上都得到發(fā)展和提高,都需要給予相適應(yīng)的發(fā)展機會。通過骨干教師的任務(wù)認(rèn)領(lǐng)、青年教師參與活動策劃的壓擔(dān)子,通過問題與實踐的導(dǎo)引,關(guān)注青年教師的幫與扶,成熟教師的做與揚,骨干教師的放與帶。從而充分挖掘骨干教師,培養(yǎng)青年教師,帶動全體教師,進一步塑造有智慧的群體,發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能。

  3、在相互研討、觀摩、評價中正面理解合理化建議,提升專業(yè)水平。

  不論是主題教學(xué)觀摩還是區(qū)域教學(xué)觀摩,我們都在關(guān)注孩子在活動中的表現(xiàn)。透過活動談教師對孩子的解讀,對課程的駕馭,以及探討一節(jié)課如何進行打磨才能更好的呈現(xiàn)教學(xué)效果。期間,一起磨課的過程,聽評課的過程,都將教師在進行教學(xué)活動時的思想與實踐行為緊密的結(jié)合在一起。每一次研課后的`調(diào)整,每一個觀摩者站在自己的視角與思想認(rèn)識方面的評價,無疑都在促進著所有教師不同方面專業(yè)水平的提高。尤其,在他評中,大家對一節(jié)課的剖析似乎很不留情面,但都是站在如何能更好的上出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的角度去評課,而這樣的評課,這種正能量的傳遞,規(guī)避了人為心理因素的干擾,而只針對課進行徹底、全面的評價,促使大家在群策群力的氛圍中共同提升專業(yè)水平。本學(xué)期我們將有目的、有計劃的進一步提升聽、評課質(zhì)量。如:不僅要“研”方案、“品”教師,還要“讀”幼兒,“思”效果。不僅要綜合考量目標(biāo)的把握、流程的設(shè)計、重難點的處理、教具的使用、方法引領(lǐng)、語言運用、回應(yīng)方式、問題設(shè)計;還要觀察體會自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造表達、體驗感受、目標(biāo)達成、氛圍營造、幼兒發(fā)展等。只有通過這樣認(rèn)真的研磨,才能真正優(yōu)化教學(xué)藝術(shù),促進教師間相互學(xué)習(xí)、切磋教技、交流經(jīng)驗,提高幼兒教師的教育教學(xué)水平,使幼兒的發(fā)展真正落到實處。

  4、成立“太陽花讀書會”,以讀書會為抓手,營造閱讀氛圍,優(yōu)化閱讀環(huán)境,感受心靈的成長。

  隔周進行一次讀書會,由主要領(lǐng)導(dǎo)組織并跟進讀書會,要求提前做好內(nèi)容及活動具體安排,有討論并要求撰寫日志,每次至少一小時,每次每班只一人參加,一學(xué)期每人參加3次,其他人可自愿參加,讓讀書從每個人最直接的需要和起點開始,感受自由、舒展、真實的閱讀狀態(tài),成為最好的自己。

  5、通過崗位大練兵活動,以賽促訓(xùn),強化教師基本素質(zhì)。

  幼兒園本學(xué)期教學(xué)計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),規(guī)范教育行為,加強園本教材的開發(fā),加大教研工作的力度,提高教師參與教科研活動的積極性,著力培養(yǎng)研究型教師,以研興教,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、加強教師隊伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標(biāo),促進幼兒全面發(fā)展。

  3、深入開展園本教研的開發(fā)研究活動,規(guī)范課題研究過程,逐步形成幼兒園特色。

  (一)、切實抓好一日活動,加強禮貌衛(wèi)生教育

  1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),同時要有記錄、有分析、有解決問題的`方法。認(rèn)真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。

  2、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴(yán)格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強對甲型hini的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

  3、建立“文明小衛(wèi)士”宣傳隊,以身作則,以“小手牽大手”等各種教育形式,把幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,讓廉潔之花綻放的幼兒園的每個角落。

  (二)、豐富教育教學(xué)活動,重視家園聯(lián)系。

  1、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。

  2、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶;顒拥,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。

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